雅思口語怎么對練

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思口語怎么對練這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

雅思口語怎么對練

改進(jìn)發(fā)音

發(fā)音是發(fā)出正確的英文讀音。當(dāng)然，應(yīng)該首先確保你的語調(diào)和節(jié)奏是正確的---不僅僅是各自單獨(dú)的發(fā)音，還有他們在一起時的發(fā)音。

改進(jìn)發(fā)音最重要的方法就是練習(xí)聽力。通常，語言學(xué)習(xí)者在領(lǐng)會到各個發(fā)音的區(qū)別之前，都想嘗試發(fā)出正確的讀音。

如何能夠聽出這些發(fā)音的區(qū)別呢?一種方法就是對廣播或電視節(jié)目(如：新聞)錄音30秒。然后自己重述，以此來對比自己的發(fā)音與廣播電視節(jié)目里發(fā)音的不同。

要連續(xù)不斷地練習(xí)——這是一個緩慢的過程，在你可以正確地發(fā)音之前，可能會需要重復(fù)多次很困難的發(fā)音。

當(dāng)你練習(xí)發(fā)音時，學(xué)習(xí)如何連讀尤其困難。當(dāng)一個單詞是以輔音結(jié)束而下一個單詞是以元音開始的時候，這時兩個單詞可以連讀。在“jumps over”中，第一個單詞的結(jié)尾輔音應(yīng)與下一個單詞的元音連讀。例如，“She works in an old office”聽起來的發(fā)音應(yīng)該是“She work-si-na-nol-doffice?！?/p>

當(dāng)聽英語時，單詞連讀可能會產(chǎn)生一個很棘手的問題。一個基本的聽力技能就是能夠聽出單詞，并且能夠理解單詞發(fā)音在哪里開始和結(jié)束。英文連讀時發(fā)音都連在一塊兒，這樣聽力的難度就會加大。

幸運(yùn)的是，隨著你發(fā)音的改進(jìn)，你的聽力理解能力也會大有進(jìn)步。一旦你能夠區(qū)分相似發(fā)音或?qū)W會連讀，理解英語口語就只是小菜一碟了!

提高流利程度

從根本上來說，流利指的是毫不費(fèi)力地敘述一件事情。如果一個人說話比較順暢連續(xù)，少停頓或是不停頓，說話時沒有重復(fù)和更改現(xiàn)象，這就可以稱為說話流利。

與是否可以正確發(fā)音比起來，流利程度與心理因素有更多關(guān)系。要做到流利，你需要對自己的詞匯量以及將每個單詞以合乎語法的順序組合起來有足夠的信心。

換句話說，流利就是非常自信地用英語表達(dá)自己。為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過大量工作來提高你的詞匯量和語法知識。以下是適用于提高口語測試第2部分(二分鐘談話)的一種方法：

- 利用盒式錄音機(jī)或MP3播放器，自備一個話題，然后對此話題進(jìn)行一至兩分鐘的陳述并同時錄音。

- 錄音完畢后再聽錄音。你的英文聽起來流利嗎?你能否找出單詞或語法錯誤?應(yīng)該如何改正?

- 接下來，重復(fù)同一話題2分鐘的談話。這一次，盡量試著不要停頓，更改或者重復(fù)。

- 再次聽錄音。 注意聽本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達(dá)所取得的進(jìn)步。

- 第三次就同一話題進(jìn)行陳述并分析。但是也不要對同一個話題練習(xí)太多遍，否則你可能會將話題內(nèi)容背誦下來了!

進(jìn)行錄音的次數(shù)越多，你就會越自信、流利，并且聽起來也會比較自然。你會發(fā)現(xiàn)你還能增加更多細(xì)節(jié)。

怎樣考好雅思口語

答題時適當(dāng)保持微笑。考官每天面對無數(shù)的考生‘中國特色式’英語的轟炸,難免產(chǎn)生心情煩躁。適度的微笑,可以為自己的考試贏得一個輕松的答題環(huán)境。何樂而不為。

放慢語速。緊張會造成自己平時的水平難以在考試中正常的發(fā)揮,放慢語速的方法能夠讓自己的心情快速平復(fù)、并且能抓住考官的注意力。讓自己的水平真是的發(fā)揮。

切勿考前大段記憶?？脊俚慕?jīng)驗(yàn)足以識破回答內(nèi)容是否是經(jīng)過背誦。背誦被雅思考試定義為作弊,在這里'大連普得雅思'提醒您,切勿因小失大,否則分?jǐn)?shù)將十分難看。

雅思口語考試的七大問題

“雷區(qū)”一:說的越快就越顯“?！?/p>

我們平時講英語的時候或許不太注意自己的說話速度,也許有人習(xí)慣講話時用很快的語速,由于平時看到的聽到的大部分是美式英語,給人的感覺是流暢輕快,節(jié)奏感也很強(qiáng)。

可是,雅思口語的考官大部分是來自英國、新西蘭、澳洲或者加拿大,對于他們來講,語速是考量一個人語言素質(zhì)和修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。

較快語速不是表現(xiàn)良好溝通的方式,反而平均的語速或者較慢的語速也許能夠更加拉近彼此之間的距離產(chǎn)生好感。

因此,控制好自己的語速和談吐是口語表現(xiàn)中不可小視的問題。

“雷區(qū)”二:拘謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)形成緊張氛圍的“導(dǎo)火線”

雅思口語考試和大多數(shù)國際標(biāo)準(zhǔn)話考試不同,考官會親自面試,并且考試形式是討論加交流的形式,也就是說臨場過程中,你的一舉一動都在考官的注視中。

那么,過于拘謹(jǐn)或者緊張勢必產(chǎn)生語言和肢體上的僵硬和遲鈍,因此,彼此之間的溝通沒有得到有效的建立,你的表現(xiàn)一定會給考官留下不夠良好的印象,影響你的口語成績。

“雷區(qū)”三:多說長句就是好事

在評分標(biāo)準(zhǔn)中,對于語法和流利度以及連貫性兩項(xiàng)中,都有對句型運(yùn)用的語言概念在各項(xiàng)分?jǐn)?shù)級別中做了不同程度和側(cè)重的解釋。

一般來講,在口語表達(dá)中,能夠運(yùn)用不同形式的句型和語法可以從一方面體現(xiàn)一個人的語言能力,可是,對于高分級別的語言標(biāo)準(zhǔn),需要說明的是不同形式的復(fù)合句的使用是建立在充分的信息依據(jù)和明確的語音特征基礎(chǔ)之上的。

包括自然停頓、重音、語氣、升降調(diào)等諸多體現(xiàn)情感態(tài)度的表達(dá)因素,由此可以看出,沒有任何語氣特征上的指示和表明,也沒有任何可以過渡不同形式的復(fù)合句之間的連接成分,勢必會讓考官懷疑你是在背誦已經(jīng)準(zhǔn)備過的答案,或者像是沒有情緒的機(jī)器人在朗讀。

“雷區(qū)”四:問到有關(guān)自己的問題必須說事實(shí)

在考官詢問某些問題的時候,特別是在第一部分,所涉及到的話題通常是有關(guān)自己的個人情況和業(yè)余生活愛好等,由于之前準(zhǔn)備不夠充分,因此,我們在回答某些實(shí)際問題時可以采用事實(shí)依據(jù)加以提煉或者修改、假設(shè)、虛構(gòu)等方式讓自己的表達(dá)符合問題提干要求和核心意思。

考官不會考查你的內(nèi)容是否屬實(shí),主要關(guān)心你是如何表達(dá)你的思想的方式,因此,不要輕易直接回答你不清楚或者你不知道這樣的答案。

“雷區(qū)”五:交流是目的,語言本身是其次

聰明的你可能認(rèn)為考官畢竟是人,和他搞好群眾關(guān)系是臨場發(fā)揮極為關(guān)鍵的事情,因此,你會頻繁的使用眼神交流法、微笑法、開玩笑法等博取考官對你好敢以期可能最終會得到比較滿意的結(jié)果。

但是,語言技術(shù)層面的工作才是最重要最急需做好的,相信一個滿臉掛著微笑卻只能進(jìn)行只言片語的交流的考生,考官在評判的時候還是會客觀地下結(jié)論,因此,光是表面功夫還是不夠的。

“雷區(qū)”六:考場外面我的“地盤”我做主

雅思口語考試那天有同學(xué)很早就來蹲點(diǎn),為了收集當(dāng)天考試的信息為第二天的考試做準(zhǔn)備,其實(shí)這是一項(xiàng)以為危險的工作,因?yàn)榭谡Z考場紀(jì)律中嚴(yán)格要求考生不能在考場周圍相互之間詢問考試內(nèi)容,因此,你千萬不要臨時抱佛腳找現(xiàn)成答案,如果出現(xiàn)任何意外請自求多福。

“雷區(qū)”七:考試時間是幾點(diǎn)就幾點(diǎn)到

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