雅思學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)_備考建議

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雅思學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一：

1.詞匯是雅思聽(tīng)力考試備考的基礎(chǔ)，因此無(wú)論備考時(shí)間多緊張，都不能忽略這個(gè)環(huán)節(jié)。試想，如果在聽(tīng)錄音中遇到大量生詞，或者在讀題的過(guò)程中滿眼望去都是不認(rèn)識(shí)的單詞，怎么能理解文章的含義，怎么能做對(duì)題目?因此，在雅思聽(tīng)力備考中，第一個(gè)步驟一定是詞匯積累。與其他聽(tīng)力考試不同的是，雅思聽(tīng)力詞匯可以按照?qǐng)鼍胺诸?，因此?duì)于時(shí)間相對(duì)比較緊張的考生來(lái)說(shuō)，最主要的是要將?？嫉氖髨?chǎng)景的考點(diǎn)詞進(jìn)行記憶，熟練掌握，這樣就基本掌握了雅思聽(tīng)力的核心詞匯。

2.雅思口語(yǔ)考試中未必一定要說(shuō)真話。如果真話是我們根本就不了解這個(gè)話題，就算能說(shuō)出來(lái)，恐怕也會(huì)成為一個(gè)既無(wú)趣又單調(diào)的答案。這樣一個(gè)答案，在雅思考試中肯定不能獲得理想的分?jǐn)?shù)。所以，只要答案是合情合理，前后不矛盾，我們就可以使用。總之，在談話中，我們要做的只是一個(gè)忠實(shí)的story teller。

雅思學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)二：

1.零碎的時(shí)間可以練口語(yǔ)之類的。而且一套題盡量從聽(tīng)力一直做到寫(xiě)作結(jié)束，否則在考場(chǎng)上，你很容易無(wú)法承受連續(xù)三個(gè)小時(shí)的壓力?！∷悸范际且粯拥?，比如聽(tīng)力，你要嚴(yán)格按照CD里的指示時(shí)間去做，不允許你打開(kāi)PART 1就不要打開(kāi)它提前看題，考試的時(shí)候不允許你提前看題，所以不要養(yǎng)成這種壞習(xí)慣，你要用CD里的時(shí)間訓(xùn)練自己在這么短的時(shí)間內(nèi)把題目都掃一遍，知道哪里會(huì)是考點(diǎn)，哪里你可以走下神。

2.聽(tīng)力方面，這是個(gè)最需要平時(shí)積累的雅思考試項(xiàng)目，從詞匯到語(yǔ)音，各種問(wèn)題都是需要大家在平時(shí)的積累過(guò)程當(dāng)中才能得到解決的。在臨近考試的時(shí)候突擊一下針對(duì)雅思聽(tīng)力考試的方法，還是有事半功倍的效果。雅思的聽(tīng)力在語(yǔ)速和口音上都很適中，如果平時(shí)能夠用心多聽(tīng)，問(wèn)題不大。

雅思學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)三：

1.閱讀方面，想的高分也很難，這里教大家一個(gè)最關(guān)鍵的竅門(mén)，就是抓定位詞，材料就是做劍4到劍7的真題。定位詞對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的概念，做閱讀題的時(shí)候不只是埋頭閱讀，雖然一開(kāi)始時(shí)間總是個(gè)問(wèn)題，也許根據(jù)定位詞，題目倒是能大致做對(duì)，但總是來(lái)不及做完，但熟能生巧后做題速度就提高了許多。

2.雅思閱讀部分一共分三部分。涉及心理學(xué)，植物、動(dòng)物等等各方面的內(nèi)容。在閱讀的過(guò)程中，難以判斷哪一篇文章比較難，哪一篇文章比較簡(jiǎn)單。小編建議，平常一定要做定時(shí)的訓(xùn)練，而且要增加單詞量的積累。不然考試的時(shí)候會(huì)因?yàn)閱卧~量不夠而無(wú)法準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容。考試的時(shí)候，讀的部分一共是三篇文章，一個(gè)小時(shí)，你做每一篇文章的時(shí)間只有18分鐘，最后還要留出填答案的時(shí)間，因此速度這是這個(gè)部分的制勝關(guān)鍵。

雅思備考建議：

1.目前已經(jīng)有不少實(shí)證研究表明外語(yǔ)學(xué)習(xí)中單靠語(yǔ)言輸入并不能保證語(yǔ)法習(xí)得。語(yǔ)言學(xué)家對(duì)加拿大的浸入式課堂進(jìn)行研究之后發(fā)現(xiàn)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者即使接觸了大量的語(yǔ)言輸入，仍然會(huì)犯很多語(yǔ)法錯(cuò)誤，比如時(shí)態(tài)和單復(fù)數(shù)問(wèn)題。也是說(shuō)，對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法一定是要專門(mén)學(xué)習(xí)的，靠大量輸入培養(yǎng)起來(lái)的所謂“語(yǔ)感”往往并不靠譜。

2.很多考生記單詞的時(shí)候只是看，造成的結(jié)果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認(rèn)識(shí)，但是在聽(tīng)力里面根本聽(tīng)不出來(lái)，寫(xiě)作里面也拼不出來(lái)，口語(yǔ)里面更不可能說(shuō)出來(lái)。這樣的詞匯量對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，只是消極詞匯。而最佳的背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時(shí)聽(tīng)一下標(biāo)準(zhǔn)的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個(gè)單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來(lái)。只有像這樣多種感覺(jué)齊頭并進(jìn)，才能將單詞記憶得最深刻。

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