雅思聽(tīng)力要怎么提高

一、雅思聽(tīng)力備考方法

泛聽(tīng)：除了精聽(tīng)之外，泛聽(tīng)的作用也不可忽視，因?yàn)榫?tīng)要求全神貫注來(lái)聽(tīng),而泛聽(tīng)只需聽(tīng)懂大意就行了。聽(tīng)的內(nèi)容要雜,面要寬，可以不局限在一兩本聽(tīng)力教材，最好根據(jù)自己的愛(ài)好和程度來(lái)選擇一些東東來(lái)聽(tīng)，一小段故事，一兩條新聞，甚至歌曲都可以.建議可以聽(tīng)BBC，一開(kāi)始可能只能聽(tīng)到幾個(gè)單詞，因?yàn)檎Z(yǔ)速真的很快.但是堅(jiān)持往下聽(tīng)的話，回發(fā)現(xiàn)它比音樂(lè)還要好聽(tīng),自信心也會(huì)成倍增加。

要聽(tīng)懂英語(yǔ)，還必須不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解英語(yǔ)國(guó)家的一些背景知識(shí)，風(fēng)土人情等。一方面可以多讀一些英文的原版書(shū)籍，內(nèi)容可以根據(jù)個(gè)人的興趣而定，另一方面可以多與外教接觸，比如聽(tīng)聽(tīng)他們的講座或是直接面對(duì)面交流。

二、雅思聽(tīng)力考試技巧

1、定位詞

(1)否定詞、名字、數(shù)字(錢、電話、時(shí)間)、難詞(讀音)、名詞(語(yǔ)氣上重讀)、路名等。

(2)笑聲：笑聲或者其它異常聲響(聽(tīng)力內(nèi)容中的)，一般會(huì)包含答案信息。

(3)序詞(first, second,等等)后面往往包含答案信息。

(4)轉(zhuǎn)折詞(but, however, nevertheless)，這些詞的后面往往才是正確的答案信息，而轉(zhuǎn)折詞前面的信息則是干擾信息。特別注意but，因?yàn)榘l(fā)音比較隱蔽，其它兩個(gè)轉(zhuǎn)折詞較容易聽(tīng)清楚。

(5)強(qiáng)烈的提示語(yǔ)(In this case; In other words; Like this; ...)

2、適用于排除答案的詞類(一般其后面的信息與答案無(wú)關(guān)，或者是屬于否定性的信息)

(1)陷阱詞

although

prefer … to …(與靠后原則不同的是，prefer是靠前的信息為正確，靠后的為干擾)

rather than

no more than(和…一樣多/差/…)

not more than(沒(méi)有…多/好/…)

(2)否定詞

no/not

few/little

a few/quite a few

hardly/barely

only/just

(3)條件句

if/but(在配對(duì)題中要重點(diǎn)注意but的作用，?？键c(diǎn))

unless/except/as long as/on condition that

(4)動(dòng)詞過(guò)去式

常見(jiàn)詞：thought/used to

虛擬語(yǔ)氣(倒裝句)：Should have done …;Had …

3、配對(duì)題

(1)短配對(duì)

選項(xiàng)簡(jiǎn)短

注意同義詞轉(zhuǎn)換，一般不會(huì)有按原文出現(xiàn)的答案

(2)長(zhǎng)配對(duì)(目前主流題型)

找keywords進(jìn)行定位

劍5練習(xí)有適合的訓(xùn)練題

4、短答題

(1)不用按聽(tīng)力原文回答

(2)通常有多個(gè)答案

(3)答案之間間隔時(shí)間長(zhǎng)，要有耐心

(4)答案靠后出現(xiàn)，按Keywords(以人名為主)定位

(5)在把聽(tīng)力原句的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成答案所需的Phrase時(shí)，注意語(yǔ)法上的常見(jiàn)錯(cuò)誤：

A、動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)

B、動(dòng)詞的過(guò)去式(問(wèn)題用過(guò)去式，回答也要用過(guò)去式)

C、名詞的所有格

5、關(guān)于Summary(根據(jù)聽(tīng)力短文進(jìn)行填詞，概括短文內(nèi)容)

(1)關(guān)注標(biāo)題/首句

(2)填詞猜測(cè)

填詞100%是名詞

名字(國(guó)名/城市)、數(shù)字(錢、電話、日期等)、動(dòng)物、天氣、學(xué)校設(shè)施

(3)答案詞語(yǔ)氣上會(huì)重讀，而且語(yǔ)速較慢、聽(tīng)得比較清晰

(4)不允許簡(jiǎn)寫(xiě)或使用同義詞，必須按照原文單詞填寫(xiě)，‘所聽(tīng)即所得’

三、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

聽(tīng)力歸根到底實(shí)際上是辨音的過(guò)程。相當(dāng)部分學(xué)生有時(shí)候?qū)?jiǎn)單詞匯不能夠反映出來(lái)，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失分，這是很可惜的。所以，如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中，考生主要聽(tīng)到的口音不僅僅有英式英語(yǔ)，英式英語(yǔ)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，而美音會(huì)把短元音與長(zhǎng)元音不分，譬如，美國(guó)人可能分不清在說(shuō)ant與aunt，因?yàn)樗麄冊(cè)诎l(fā)這兩個(gè)單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會(huì)把 【ei】 發(fā)成【ai】，所以當(dāng)你聽(tīng)到澳大利亞在說(shuō) “where are you going today?”的時(shí)候會(huì)感到困惑，會(huì)誤認(rèn)為他在說(shuō)“where are you going to die?” 在雅思聽(tīng)力中也會(huì)有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國(guó)口音，這樣做的目的主要是為還原場(chǎng)景的真實(shí)性。因此，建議考生在平時(shí)做訓(xùn)練的時(shí)候要注意涉獵多范圍的音域。

考生需要反復(fù)練習(xí)如何在短時(shí)間把信號(hào)詞和特殊的信號(hào)詞正確的定位，如何掌握出題的節(jié)奏。在雅思聽(tīng)力中，百分之九十以上需要同義轉(zhuǎn)換，而且雅思聽(tīng)力遵循題號(hào)原則，很少出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，因此信號(hào)詞的定位尤其重要，信號(hào)詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案，從而提高做題效率。信號(hào)詞是指那些變化很少，在文章不易被同義轉(zhuǎn)換的，譬如人名(James)，地名 (Birmingham)，時(shí)間名(6 th December 1975)等。特殊信號(hào)詞是指在聽(tīng)力材料中起到連接轉(zhuǎn)折連接的連詞，譬如 “Although the room is big， it is quiet airless.” “although”是個(gè)特殊信號(hào)詞，它要考的是后面的東西，ALTHOUGH后面的不是考點(diǎn)?？忌谄綍r(shí)做聽(tīng)力的同時(shí)要有意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)信號(hào)詞和特殊信號(hào)詞的敏感，這樣就能夠抓住題目的節(jié)奏，有好的語(yǔ)感從而正確的捕捉答案。

注意精聽(tīng)和泛聽(tīng)的結(jié)合。建議考生每天需堅(jiān)持精聽(tīng)針對(duì)性比較強(qiáng)的材料，聽(tīng)力材料不僅局限于雅思真題，而且要擴(kuò)大材料的區(qū)域，譬如，BBC，VOA， CNN等等。具體做法是一句一句聽(tīng)，爭(zhēng)取每句話都聽(tīng)明白。遇到實(shí)在不懂的地方，做出記號(hào)，等全部聽(tīng)完再到原文中去對(duì)照，搞清楚問(wèn)題出在何處。除了每天堅(jiān)持精聽(tīng)針對(duì)性比較強(qiáng)的材料外，還要做大量的泛聽(tīng)練習(xí)。泛聽(tīng)主要是為了熟悉語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等。這個(gè)時(shí)候可能聽(tīng)不懂內(nèi)容，但是它有助于提高英語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)的敏感性。這個(gè)時(shí)候不能在意聽(tīng)清楚內(nèi)容，只是聽(tīng)聲音，這樣才不會(huì)有挫敗感。精聽(tīng)和泛聽(tīng)的結(jié)合保證了質(zhì)的飛躍，也保證了量的積累。

四、雅思聽(tīng)力提升方法

你需要進(jìn)行大量的雅思口語(yǔ)練習(xí)，并在考試前做好一切準(zhǔn)備。要一直地說(shuō)，各種不同的話題都要涉及…比如：關(guān)于你自己、你的國(guó)家、你的思想和觀點(diǎn)等話題都可以用來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。這會(huì)使你的口語(yǔ)表達(dá)更加自然并為你為在口語(yǔ)測(cè)試中遇到的任何突如其來(lái)的話題做好準(zhǔn)備。

不管有無(wú)錯(cuò)誤，如果你不進(jìn)行大量口語(yǔ)練習(xí)，你就不會(huì)在口語(yǔ)水平上取得真正的進(jìn)步。你練習(xí)得越多，口語(yǔ)就會(huì)變得越容易。如果你盡可能多地練習(xí)口語(yǔ)，你的口語(yǔ)水平很快就會(huì)得到迅速提高。

理想的情況是與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)，這樣他們就會(huì)給你提一些建議，比如：如何擴(kuò)大詞匯量、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法，如何進(jìn)行發(fā)音等等。如果那個(gè)人對(duì)雅思口語(yǔ)測(cè)試非常了解，將會(huì)對(duì)你有很大幫助。

如果你不能與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人的談話也不必?fù)?dān)心。你也可以自己獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)。雖然獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有人回應(yīng)你的談話，但是只要開(kāi)口練習(xí)，你就能有機(jī)會(huì)去嘗試用不同的方式來(lái)說(shuō)話，而這也將增強(qiáng)你的信心。同時(shí)這也會(huì)彌補(bǔ)你在詞匯量和語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，讓你以這種集中的方式學(xué)習(xí)新的單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

改進(jìn)發(fā)音

發(fā)音是發(fā)出正確的英文讀音。當(dāng)然，應(yīng)該首先確保你的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏是正確的…不僅僅是各自單獨(dú)的發(fā)音，還有他們?cè)谝黄饡r(shí)的發(fā)音。

改進(jìn)發(fā)音最重要的方法就是練習(xí)聽(tīng)力。通常，語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在領(lǐng)會(huì)到各個(gè)發(fā)音的區(qū)別之前，都想嘗試發(fā)出正確的讀音。