山東師范大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，多措并舉推進(jìn)全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，持續(xù)推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，著力在學(xué)科支撐、師資建設(shè)和教學(xué)改革等方面出實(shí)招、下功夫、求實(shí)效，積極推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

　　聚焦學(xué)科發(fā)展，著力構(gòu)建思政課“大平臺(tái)”。牢牢把握“馬院是第一院、思政課是第一課”的理念，學(xué)校黨委常委會(huì)定期召開(kāi)專題會(huì)議研究馬克思主義學(xué)院建設(shè)、馬克思主義學(xué)科發(fā)展和思政課改革創(chuàng)新等工作。充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科優(yōu)勢(shì)，依托全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院、教育部首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系、全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系等高層次平臺(tái)，將平臺(tái)建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為支撐思政課教學(xué)新觀點(diǎn)、新材料、新方法，持續(xù)為思政課教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量提升提供深厚的學(xué)科支撐和理論基礎(chǔ)。堅(jiān)持把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為重要工程，切實(shí)發(fā)揮全國(guó)高校思政課“手拉手”集體備課中心、全國(guó)高校思政課名師工作室和教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體的輻射帶動(dòng)作用。與省委教育工委合作建設(shè)山東省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)中心，協(xié)同推進(jìn)全省大中小學(xué)思政課教師集體備課平臺(tái)、研究協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)與資源共享平臺(tái)建設(shè)，探索“指導(dǎo)中心牽頭、學(xué)理研究支撐、聯(lián)合研訓(xùn)驅(qū)動(dòng)、優(yōu)質(zhì)資源共享”四維協(xié)同育人模式。近年來(lái)，學(xué)校先后主辦7場(chǎng)山東省思政課教師跨學(xué)段集體備課會(huì)、3場(chǎng)思政課一體化建設(shè)高峰論壇、6場(chǎng)專家專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、9場(chǎng)“萌新磨課會(huì)”等活動(dòng)，累計(jì)受眾60余萬(wàn)人次，服務(wù)推動(dòng)全省思政課教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

　　強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，著力打造思政課“大先生”。充分發(fā)揮思政課和專業(yè)課教師、輔導(dǎo)員和團(tuán)干部“鐵軍”作用，著力鍛造一支可信、可敬、可靠，樂(lè)為、敢為、有為的“大思政課”師資隊(duì)伍，獲批全國(guó)高校思政課名師工作室。引導(dǎo)思政課教師自覺(jué)對(duì)標(biāo)“六要”標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升自身政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，爭(zhēng)做“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”。通過(guò)優(yōu)秀教師“傳幫帶”、思政課程“大練兵”以及集體磨課、專題培訓(xùn)、實(shí)地教學(xué)、比賽觀摩等方式，不斷提升教師教學(xué)能力，學(xué)校教師先后榮獲全國(guó)高校思政課教學(xué)展示活動(dòng)獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。堅(jiān)持引育結(jié)合，重視思政課師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)青年教師充分利用校內(nèi)外有利條件研修深造，積極開(kāi)展專項(xiàng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，助力青年教師站穩(wěn)講臺(tái)。貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用，通過(guò)小組研學(xué)、情景展示、課題研討、課堂辯論等方式，不斷完善思政課評(píng)價(jià)體系，獲山東省大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想成果展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，“真懂、真信、真講、真研、真用”馬克思主義理論成為廣大學(xué)生的共同價(jià)值追求。

　　深化教學(xué)改革，著力拓展思政課“大課堂”。筑牢思政課程主陣地，嚴(yán)格落實(shí)中央有關(guān)文件精神，對(duì)照思政課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)思政課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃，合理設(shè)置課堂規(guī)模，全面落實(shí)課程、學(xué)分與課堂教學(xué)學(xué)時(shí)。積極推動(dòng)教學(xué)模式改革，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)在線開(kāi)放課程，大力推進(jìn)啟發(fā)式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式、專題式教學(xué)改革，激發(fā)思政課教學(xué)活力。近年來(lái)，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)思政課教改項(xiàng)目立項(xiàng)17項(xiàng)，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng);入選國(guó)家級(jí)一流課程3門(mén)、省級(jí)一流課程5門(mén)。全面開(kāi)設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課程，深化課程思政建設(shè)，系統(tǒng)化整體性推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。深入發(fā)揮“第二課堂”育人作用，先后與山東省黨史館、沂蒙紅嫂紀(jì)念館、孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館等二十余家單位合作，為學(xué)生搭建大思政課實(shí)踐教學(xué)、紅色教育實(shí)踐、青年志愿服務(wù)等專題教育實(shí)踐基地，在實(shí)踐教學(xué)、課題研究、資源共享、社會(huì)服務(wù)等方面開(kāi)展深度交流，在紅色文化傳承實(shí)踐中提升學(xué)生的實(shí)踐能力、科研能力、創(chuàng)新能力、合作能力。積極承擔(dān)教育部高校思政課數(shù)字內(nèi)容與資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目，以數(shù)字化賦能思政課教學(xué)，大力推進(jìn)線上線下混合式教學(xué)改革，啟動(dòng)虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。