中國教育在線
中國教育網(wǎng)
陽光繼教·非學(xué)歷
教學(xué)點(diǎn)登錄/注冊(cè)
要聞
繼教前沿
掌上高考
學(xué)術(shù)橋
聯(lián)系我們
搜索
熱門搜索:
山東理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
天津開放大學(xué)
全國
陽光繼教公眾號(hào)
首頁
政策法規(guī)
成人高考
開放教育
自學(xué)考試
查院校
查專業(yè)
查教學(xué)點(diǎn)
查招生簡章
重慶繼教學(xué)會(huì)
請(qǐng)選擇地區(qū)
全國
北京
天津
河北
山西
江蘇
山東
上海
湖北
河南
湖南
廣東
福建
廣西
海南
遼寧
黑龍江
四川
重慶
貴州
云南
西藏
安徽
江西
浙江
陜西
甘肅
新疆
青海
寧夏
吉林
內(nèi)蒙古
省份地區(qū)
全部
北京
天津
河北
山西
江蘇
山東
上海
湖北
河南
湖南
廣東
福建
廣西
海南
遼寧
黑龍江
四川
重慶
貴州
云南
西藏
安徽
江西
浙江
陜西
甘肅
新疆
青海
寧夏
吉林
內(nèi)蒙古
學(xué)歷形式
全部
自學(xué)考試
成人高考
開放教育
高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)的責(zé)任主體介紹
高校是學(xué)歷繼續(xù)教育的辦學(xué)主體。毫無疑問,高校作為高等學(xué)歷繼續(xù)教育的辦學(xué)主體,必然是校外教學(xué)點(diǎn)建設(shè)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)開展的責(zé)任主體。
2023/02/23
來源:教育部
從源頭控制校外教學(xué)點(diǎn)規(guī)模膨脹亂象,構(gòu)建長效機(jī)制
省級(jí)教育行政部門可以根據(jù)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,有針對(duì)性地引進(jìn)區(qū)域外高校到本地開展學(xué)歷繼續(xù)教育。校外教學(xué)點(diǎn)的依托機(jī)構(gòu),原則上應(yīng)具有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的體制內(nèi)單位或國有大中型企業(yè)
2023/02/22
來源:教育部
落實(shí)落細(xì)教學(xué)環(huán)節(jié),保證校外教學(xué)點(diǎn)治理實(shí)效
繼續(xù)教育雖然具有一定的市場(chǎng)屬性,但并不能因此而放棄其固有的公益屬性?!蛾P(guān)于嚴(yán)格規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置與管理工作的通知》進(jìn)一步起到了正本清源的作用
2023/02/22
來源:教育部
牢牢把握問題導(dǎo)向,構(gòu)建校外教學(xué)點(diǎn)治理長效機(jī)制
針對(duì)學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展中存在的瓶頸,針對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心要素,建立長效機(jī)制,從根本上規(guī)范了校外教學(xué)點(diǎn)建設(shè)問題。
2023/02/22
來源:教育部
明確責(zé)任,完善校外教學(xué)點(diǎn)治理體系!
本文明確了分級(jí)管理體制下,教育行政部門、高校、校外教學(xué)點(diǎn)等相關(guān)者的責(zé)任,進(jìn)一步優(yōu)化了校外教學(xué)點(diǎn)治理體系,構(gòu)建了分工合作、責(zé)任明確、協(xié)同落實(shí)的新格局,必將推動(dòng)校外教學(xué)點(diǎn)治理能力的不斷提升
2023/02/22
來源:教育部
嚴(yán)格規(guī)范,統(tǒng)籌校外教學(xué)點(diǎn)治理!
各類學(xué)歷繼續(xù)教育在不同的歷史時(shí)期發(fā)揮了重要的作用。但在新形勢(shì)下,受教育對(duì)象逐漸趨同,運(yùn)行模式上卻存在較大的差異,特別是校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)某些不規(guī)范行為造成了社會(huì)對(duì)辦學(xué)質(zhì)量的質(zhì)疑。
2023/02/22
來源:教育部
明確校外教學(xué)點(diǎn)配合責(zé)任,夯實(shí)高校辦學(xué)主體責(zé)任
校外教學(xué)點(diǎn)是高校學(xué)歷繼續(xù)教育連接學(xué)習(xí)者的“終端”,主要為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。但是近年來,有些高校將學(xué)歷繼續(xù)教育的招生、教學(xué)和管理權(quán)下放至校外教學(xué)點(diǎn)
2023/02/20
來源:教育部
回歸校外教學(xué)點(diǎn)“教學(xué)”本位,夯實(shí)高校辦學(xué)主體責(zé)任
校外教學(xué)點(diǎn)作為高校舉辦學(xué)歷繼續(xù)教育的主要依托和載體,其教學(xué)和管理狀況是體現(xiàn)高校辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,高校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起校外教學(xué)點(diǎn)的管理責(zé)任,進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)歷繼續(xù)教育的辦學(xué)主體責(zé)任。
2023/02/20
來源:教育部
加強(qiáng)設(shè)點(diǎn)單位日常管理責(zé)任,理清并落實(shí)各方責(zé)任
設(shè)點(diǎn)單位作為高校設(shè)置教學(xué)點(diǎn)的依托單位,為高校學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)提供場(chǎng)所、人員、設(shè)施等資源。設(shè)點(diǎn)單位作為場(chǎng)所的實(shí)際管理人,對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)發(fā)生的活動(dòng)負(fù)有安全保障義務(wù),設(shè)點(diǎn)單位要及時(shí)排除各類風(fēng)險(xiǎn)隱患,切實(shí)保障好學(xué)生的人身權(quán)利。
2023/02/20
來源:教育部
校外教學(xué)點(diǎn)宏觀管理和頂層設(shè)計(jì)的責(zé)任劃分
教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置與管理工作的通知規(guī)定教育部負(fù)責(zé)推進(jìn)校外教學(xué)點(diǎn)宏觀管理和頂層設(shè)計(jì),省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃本省校外教學(xué)點(diǎn)監(jiān)督與管理
2023/02/20
來源:教育部
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
...
14
15
院校推薦
四川大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
所在?。核拇?/div>
65.3萬
西南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
所在?。褐貞c
55.9萬
中國石油大學(xué)(華東)教育發(fā)展中心
所在?。荷綎|
70.4萬
首都師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
所在?。罕本?/div>
78.8萬
溫州醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
所在省:浙江
61.6萬
蘇州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
所在?。航K
94.7萬
新疆工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院
所在省:新疆
73.1萬
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
所在?。汉幽?/div>
66.4萬
黑龍江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
所在?。汉邶埥?/div>
77.4萬
新鄉(xiāng)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院
所在?。汉幽?/div>
103.3萬
資訊
招生簡章
報(bào)名時(shí)間
報(bào)名入口
領(lǐng)準(zhǔn)考證
考試安排
成績查詢
畢業(yè)申請(qǐng)
考試院動(dòng)態(tài)
院校動(dòng)態(tài)
服務(wù)
直通招辦
報(bào)考工具
院校合作
院校對(duì)比
推薦鏈接
公眾號(hào)
繼教前沿公眾號(hào)
陽光繼教公眾號(hào)
中國教育在線簡介
繼續(xù)教育中心簡介
陽光繼教簡介
網(wǎng)站申明
院校合作
隱私保護(hù)協(xié)議
法律申明
服務(wù)條款協(xié)議
版權(quán)所有:北京中教雙元科技集團(tuán)有限公司
中國教育在線繼續(xù)教育中心
EOL Corporation
版權(quán)所有:eol.cn
京ICP備20007516號(hào)-2
京ICP備12045350號(hào)
京網(wǎng)文[2014]2016-306號(hào)
京公網(wǎng)安備 11010802020236號(hào)
站點(diǎn)地圖
院校合作
中國教育在線繼續(xù)教育中心:
郵箱:jijiao@eol.cn
×
×
媒體服務(wù)
...
×
陽光繼教公眾號(hào)
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào),獲取最新考試資訊。
您也可以在公眾號(hào)留言咨詢,
工作人員將第一時(shí)間為您答疑解惑。
×
聯(lián)系我們
聯(lián)系郵箱:
jijiao@eol.cn
中國教育在線繼續(xù)教育中心誠邀院校共建陽光繼教,合作請(qǐng)點(diǎn)擊按鈕前往
院校合作
×
×