教育部思想政治工作司：貫徹落實學(xué)校思政課教師座談會精神 加快構(gòu)建高校思想政治工作體系

2019年3月18日，在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，“學(xué)校思想政治工作不是單純一條線的工作，而應(yīng)該是全方位的”“要推動思想政治工作貫通人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮融入式、嵌入式、滲入式的立德樹人協(xié)同效應(yīng)”?？倳涍€強調(diào)，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，加強思想政治工作體系建設(shè)，是形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容。為深入貫徹落實重要講話精神，2020年4月，教育部會同中宣部等其他七部門印發(fā)了《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》，從構(gòu)建理論武裝、學(xué)科教學(xué)、日常教育、管理服務(wù)、安全穩(wěn)定、隊伍建設(shè)、評估督導(dǎo)七個體系入手，把立德樹人融入思想道德、文化知識、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。近年來，為加快構(gòu)建高校思想政治工作體系，我們主要做了三方面的工作。

第一，抓試點先行，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗。為先行先試、形成示范，引領(lǐng)帶動各地各高校加快構(gòu)建高校思政工作體系，我們開展了“三全育人”綜合改革試點工作，分兩批委托8個省份、25所高校、92個院系共125家試點單位，實現(xiàn)辦學(xué)層次全覆蓋、區(qū)域全覆蓋、高校類型全覆蓋布局。各試點單位結(jié)合地域?qū)嶋H、發(fā)揮各自優(yōu)勢，盤活育人資源、匯集育人要素，從完善體系、擴展渠道、創(chuàng)新載體等方面推動全員參與、全時貫穿、全域協(xié)同，形成了縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局，涌現(xiàn)出了一批可借鑒可復(fù)制的先進經(jīng)驗和典型案例。2021年年底，以全國高校思政會召開5周年為契機，我們對“三全育人”綜合改革試點工作進行了總結(jié)，系統(tǒng)梳理試點經(jīng)驗做法，全域媒體宣傳展示推廣。

第二，抓機制構(gòu)建，聚焦重點任務(wù)精準(zhǔn)施策?！兑庖姟酚“l(fā)后，我們要求各地各高校圍繞七個體系以3年為周期制定推進工作臺賬。前兩年總體工作進展順利，今年將進行總結(jié)性督查。在推進落實過程中，我們聚焦隊伍配備和資源保障兩個重點任務(wù)，建立專門機制針對性推進。一方面，針對隊伍建設(shè)構(gòu)建重點督促機制。近3年來，我們多次對輔導(dǎo)員隊伍配備未達標(biāo)的省份和部屬高校進行“一對一”專項督辦。截至目前，全國高校專兼職輔導(dǎo)員達24.08萬人，比2019年增加了約5.2萬人，師生比實現(xiàn)從1:205到1:171配置，31個?。▍^(qū)、市）輔導(dǎo)員配備實現(xiàn)整體達標(biāo)。另一方面，為服務(wù)新需求構(gòu)建示范帶動機制。網(wǎng)絡(luò)空間作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的“第一環(huán)境”，要求我們貼近學(xué)生需求，不斷擴拓展渠道資源，強化優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給。為激發(fā)學(xué)生主體作用，連續(xù)舉辦五屆“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和“全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動”，高校師生創(chuàng)作生產(chǎn)數(shù)百萬件優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品。為******堅強陣地保障，重點建設(shè)了200個優(yōu)質(zhì)高校思政類公眾號，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作品。截至目前，200個公眾號擁有粉絲共6119萬人，閱讀量超8.6億次。

第三，抓平臺搭建，推動優(yōu)質(zhì)資源互動共享。我們通過優(yōu)化整合校內(nèi)外各類資源，積極推動協(xié)同育人機制建設(shè)。一是聯(lián)動全社會構(gòu)建“育人共同體”。開展“國企領(lǐng)導(dǎo)上講臺”“國企骨干擔(dān)任校外輔導(dǎo)員”、新時代先進人物進校園等工作，推進黨政軍企育人資源與高?；庸蚕怼Ｃ磕暧?00多位黨政領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺、400多位“時代楷模”“最美奮斗者”等進校園，3年共有300多位“全國勞?！薄按髧そ场睋?dān)任校外輔導(dǎo)員。二是融通各領(lǐng)域引導(dǎo)學(xué)生知行合一。每年組織開展“小我融入大我，青春獻給祖國”主題社會實踐，各地各校組織10萬支團隊、100萬名師生深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)、部隊，通過崗位實習(xí)、結(jié)對交流、軍事訓(xùn)練、就業(yè)調(diào)研、志愿服務(wù)等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入基層、服務(wù)社會、增長才干。三是深化“一站式”推動校內(nèi)資源協(xié)同發(fā)力。開展“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工牽頭、教師協(xié)同、學(xué)生參與、支部引領(lǐng)、社團助力、輔導(dǎo)員入駐原則，整合校內(nèi)育人資源。這兩年分兩批確定了115所試點高校，今年要實現(xiàn)1000所，著力打造學(xué)生黨建前沿陣地、“三全育人”實踐園地、平安校園樣板高地。

下一步，為進一步把貫徹落實學(xué)校思政課教師座談會精神引向深入，構(gòu)建面向第二個百年奮斗目標(biāo)的落實立德樹人任務(wù)新格局，我們將以謀劃實施時代新人培育工程為抓手，堅持以建設(shè)重大平臺為牽引，以完善落實機制為基礎(chǔ)，以強化領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌為保障，切實把倡導(dǎo)性的理念落實為操作性的機制辦法，把育人工作各項政策和舉措落地落細到辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面，為培養(yǎng)一批又一批擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人******堅強保障。