河北省高校就業(yè)育人行動計劃發(fā)布

為建立健全我省高校就業(yè)育人支持體系，切實把就業(yè)教育、就業(yè)引導全面納入大學生思想政治教育體系，推動課堂育人、活動育人、宣傳育人、服務育人與榜樣育人相結合，厚植家國情懷，促進學生全面成長，全力推動高校畢業(yè)生實現(xiàn)更加充分更高質量就業(yè)。3月31日，省教育廳發(fā)出通知，在全省高校實施就業(yè)育人行動計劃。

就業(yè)位列“六穩(wěn)”“六?！敝?。高校畢業(yè)生是就業(yè)工作中的特殊群體，黨中央、國務院以及省委省政府高度關注。2022年我省普通高校畢業(yè)生總量增幅較大，加上受新冠肺炎疫情和經濟增速放緩等因素影響，要確保今年高校畢業(yè)生就業(yè)持續(xù)保持穩(wěn)定，任務極其艱巨。

工作目標：

力爭在2022年，引領全省高校遴選建設一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導精品課程，打造一系列就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐和賽事活動，形成一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和形勢宣傳解讀品牌講座，選樹一批高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務工作典型案例，推介一批優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、應征入伍典型案例。不斷提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導能力和工作水平，增強就業(yè)育人功效，穩(wěn)步提升學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，教育引導畢業(yè)生自覺樹立科學務實的求職擇業(yè)觀念，勇于自主創(chuàng)業(yè)，勇于到基層、到中小企業(yè)就業(yè)。

主要任務：
一、完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程體系，提升學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力。

各高校要完善職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導課程體系建設，不斷優(yōu)化課程設計，加強師資隊伍建設和業(yè)務培訓，提升教育教學質量。使其真正成為教育引導學生有效進行職業(yè)探索，合理確立職業(yè)目標，科學規(guī)劃學業(yè)發(fā)展和社會實踐，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，能夠主動、理性、積極求職擇業(yè)的重要渠道。有條件的學校要發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，持續(xù)打造“互聯(lián)網+就業(yè)指導”公益直播課，讓更多的師生觀摩、學習，擴大受益面。

省教育廳將于4月-5月，遴選建設20門就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導名師金課；6月-7月，組織開展全省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導系列課程教師教學大賽；10月-11月，選拔30名就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導名師進入專家?guī)欤苿痈鞲咝２粩嗵嵘蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)指導水平。

二、認真組織相關實踐賽事活動，增強畢業(yè)生實踐能力和職業(yè)認知。

各高校要精心組織開展職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、模擬面試等賽事活動，可以創(chuàng)新簡化方式方法，分班級賽、院系賽、校級賽逐級開展，確保普及性和覆蓋面。開展企業(yè)文化進校園活動，邀請專業(yè)人士宣講行業(yè)發(fā)展形勢和選人用人標準。有針對性地動員組織學生走向社會、走進企業(yè)，深入開展社會實踐和調查研究，增強對社會和職業(yè)的認知。認真組織安排學生實習實訓，特別是高職院校要規(guī)范崗位實習和就業(yè)實習管理，維護學生合法權益，確保實踐育人效果。

省教育廳將按照教育部有關工作部署，認真組織開展我省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽、“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事活動。

三、深入開展政策形勢宣講解讀，鼓勵畢業(yè)生勇于到基層（部隊）建功立業(yè)。

各高校要通過校園文化活動、網絡短視頻、網上云課堂等形式，準確宣傳介紹國家支持鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、應征入伍、公務員和事業(yè)單位招考等方面的政策與形勢。建立可隨時查詢的政策信息宣傳資源庫，利用網絡平臺、微信公眾號、抖音號等新媒體渠道公開發(fā)布，增強政策宣傳的傳播力和廣泛性。引導學生掌握了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，理性做出適合自己人生發(fā)展的職業(yè)選擇。
省教育廳將聯(lián)合省人力資源社會保障廳、省征兵辦等有關部門，深入開展政策宣傳進校園活動，助力高校做好就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、大學生征兵等政策宣講。幫助廣大畢業(yè)生解疑釋惑，了解省情和有關政策，激發(fā)留冀就業(yè)創(chuàng)業(yè)的內在熱情。

四、切實做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多的渠道和服務。

各高校主要領導要主動帶頭，靠前指揮，推動各相關部門有組織的大力開拓就業(yè)渠道。加強就業(yè)工作信息化建設，有針對性的組織開展各種線上線下校園招聘活動，為畢業(yè)生求職擇業(yè)提供更多、更好的就業(yè)渠道和信息服務。結合不同學生群體實際，分類開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，做好職業(yè)發(fā)展與就業(yè)心理咨詢服務，及時疏導畢業(yè)生求職焦慮，合理引導學生就業(yè)期望，鼓勵畢業(yè)生積極求職擇業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。切實做好重點群體就業(yè)幫扶，確保就業(yè)困難學生有專人包聯(lián)，能夠及時提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導和服務。發(fā)揮好大學生創(chuàng)業(yè)孵化園、眾創(chuàng)空間等平臺作用，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐提供指導和服務。

省教育廳將加強同有關部門的協(xié)調與合作，持續(xù)聯(lián)合開展網絡招聘活動，指導有關高校承辦好不同學科門類畢業(yè)生就業(yè)網絡招聘活動。修訂完善眾創(chuàng)空間建設工作指引，加大對高校創(chuàng)業(yè)實踐指導服務工作的督導評價。定期通報各高校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實情況，實時監(jiān)測重點群體畢業(yè)生就業(yè)狀況。

五、精心選樹就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例，充分發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型的示范引領作用。

各高校要深入挖掘畢業(yè)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、應征入伍等成長成才過程中的典型事跡，選樹一批大學生服務冬奧、基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、應征入伍等方面的先進典型。將其成長事跡和思想感悟提煉整理成案例文本，或者制作成視頻案例。通過學校的官網、微信公眾號、微信群，以及組織就業(yè)典型系列報告會等多種方式宣傳推介。充分展現(xiàn)當代大學生在各行各業(yè)擔當責任、奮發(fā)向上的良好形象，激勵和引領更多高校畢業(yè)生主動適應國家和社會發(fā)展需要，積極就業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)，自覺到艱苦地區(qū)和行業(yè)建功立業(yè)。

省教育廳將推動各高校繼續(xù)做好河北省優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作。4月-5月，組織開展河北省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例征集活動，擇優(yōu)遴選100個典型案例匯集成冊，并采取多種形式集中宣傳推介，營造高校畢業(yè)生積極就業(yè)的良好氛圍。10月-11月，選樹10所高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務工作典型案例。

組織保障：

各高校要全面落實就業(yè)“一把手”工程，主要領導要親自研究部署，分管領導要加強日常工作協(xié)調和督促指導。建立健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作部門謀劃推動、各部門協(xié)同配合、院系共同負責、校友積極支持的就業(yè)育人工作機制。形成謀劃部署及時、各單位合力推進的工作格局，確保就業(yè)育人行動計劃深入開展、成效顯著，全面助力畢業(yè)生順利就業(yè)、充分就業(yè)和高質量就業(yè)。