展開(kāi)雅思寫作段落技巧的因果法

很多同學(xué)都很關(guān)注展開(kāi)雅思寫作段落技巧的因果法這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

大家以以前語(yǔ)文寫作的'經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，要拓展一個(gè)段落可用的修辭法有很多，比如解釋、對(duì)比、假設(shè)、因果、舉例等等，那到底哪一種是最適合雅思寫作的呢?在這里我就不解釋其他的方法了，在雅思寫作中，因果法是最好用的一種方法，每一步都可以往前往后去尋找原因和結(jié)果，使用這種方法可以不斷的拓展你的段落，再也不擔(dān)心字?jǐn)?shù)不夠的問(wèn)題了。

我們來(lái)舉個(gè)例子

雅思寫作中有個(gè)話題是電視中的暴力情節(jié)是否應(yīng)當(dāng)禁止，很多考生認(rèn)為肯定要禁止，理由是對(duì)青少年的成長(zhǎng)不好。那我們?cè)谕卣沟臅r(shí)候就可以問(wèn)，為什么對(duì)青少年的成長(zhǎng)不好，很多人馬上會(huì)想到因?yàn)榍嗌倌耆菀啄７滤圆缓?，但這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)懗梢欢蔚?。我們從青少年容易模仿往前?wèn)，為什么青少年容易模仿，那我們就可以得出原因因?yàn)榍嗌倌耆狈Ρ鎰e是非的能力，那我們往后問(wèn)青少年容易模仿對(duì)他的成長(zhǎng)怎么不好了，因?yàn)槟７铝司腿菀追缸?。青少年犯罪就?huì)毀了他們的前途。由此我們發(fā)現(xiàn)剛剛利用因果發(fā)可以得出這樣一個(gè)段落框架：

青少年缺乏辨別是非能力--青少年容易模仿電視的暴力情節(jié)--模仿暴力情節(jié)容易--犯罪導(dǎo)致犯罪會(huì)毀了青少年的前途

通過(guò)這樣的架構(gòu)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的擴(kuò)展內(nèi)容已經(jīng)足夠，再加上我們的連接詞，那我們一個(gè)段落輕輕松就能夠完成了。

那有些學(xué)生會(huì)說(shuō)，我們的因果法問(wèn)到什么時(shí)候才算可以呢，那大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你往前問(wèn)到不能問(wèn)的時(shí)候，那我們就找到根本原因了，這個(gè)時(shí)候就可以不用追問(wèn)了。比如青少年缺乏辨別是非的能力，這是青少年的特質(zhì)，已經(jīng)不能再問(wèn)為什么了，那我們就問(wèn)到這里為止了。而因果法的果，學(xué)生要注意，我們不用問(wèn)的太遠(yuǎn)，比如毀了青少年的前途當(dāng)然還會(huì)帶來(lái)很多后果，但可能已經(jīng)離我們的話題太遠(yuǎn)了，我們也就不用擴(kuò)展了。

所以，今天我們簡(jiǎn)單的應(yīng)用因果法就可以易如反掌的擴(kuò)展我們的段落。當(dāng)然，要想好好訓(xùn)練因果法拓展段落離不開(kāi)大家的實(shí)踐，所以留下一個(gè)小作業(yè)讓大家思考一個(gè)論點(diǎn)并且將其擴(kuò)展，看看我們是否已經(jīng)不再為了寫不出內(nèi)容而煩惱了。

題目：In many countries, people can eat a wide variety of food today. As a result, they eat food from other regions than local food. Do the advantages outweigh the disadvantages? (2016.8.13)

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“展開(kāi)雅思寫作段落技巧的因果法”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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