雅思范文為成功再添一捧柴—淺談細(xì)節(jié)問(wèn)題

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基本上所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都會(huì)在開班上給學(xué)生介紹雅思考試，涉及到寫作的話，都會(huì)牽扯到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) -- 這個(gè)是毋庸置疑的。例如：TA/TR(寫作任務(wù)的完成/回應(yīng))、CC（連貫與銜接）、LR（詞匯資源）以及GRA（語(yǔ)法范圍及其精確度）。在我們的反復(fù)灌輸下，學(xué)生的思想潛移默化地被這些大方向拽著前行，往往會(huì)忽略掉其他的小細(xì)節(jié)。

格式，是首當(dāng)其沖的問(wèn)題。從收集學(xué)生的習(xí)作中不難發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在沒有被提前告知格式規(guī)范的時(shí)候，出現(xiàn)的問(wèn)題往往較為嚴(yán)重。最常見的莫過(guò)于采用縮進(jìn)式的同學(xué)每段開頭空格的問(wèn)題?？赡苁窃趯W(xué)校接受的語(yǔ)文寫作過(guò)多，導(dǎo)致開頭空兩個(gè)單詞的情況屢見不鮮。又或者稍微接觸過(guò)英語(yǔ)寫作的同學(xué)在采用齊頭式的文章格式時(shí)，段落之間沒有空行。這樣的行為在考試中，還是很吃虧的。因?yàn)樵赥A/TR（寫作任務(wù)的完成/回應(yīng)）中，有很明確要求考生做到段落清晰。何為清晰？除了我們?cè)谡n堂上強(qiáng)調(diào)的文章架構(gòu)和西方思辨邏輯體系之外，格式絕對(duì)不容忽視。其實(shí)，格式記起來(lái)很簡(jiǎn)單：縮進(jìn)式--每段開頭空4個(gè)字母，段落之間不空行；齊頭式--顧名思義，頂頭寫，但，段與段之間切記空行。

再者，是縮寫問(wèn)題，這個(gè)雖然不在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及6項(xiàng)注意之內(nèi)，但是在劍橋雅思真題考官評(píng)判中，很明確的指出了縮寫問(wèn)題。具體請(qǐng)大家參見劍3第4套題目考官評(píng)語(yǔ)：There are minor examples of unsuitable register (e.g. turned out, disastrous and one contracted verb form), 原文寫做The major conclusion that I've drawn using the graph is that...。其實(shí)，按照常理也不難理解。因?yàn)檠潘紝懽鞯拇笮∽魑亩紝儆谡降膶W(xué)術(shù)文體，我在國(guó)外的學(xué)習(xí)和工作中寫論文、交報(bào)告都沒有用過(guò)縮寫形式，所以于理于情，縮寫真的不應(yīng)該出現(xiàn)在正式的寫作文體當(dāng)中。

最后我想談的是標(biāo)點(diǎn)的使用問(wèn)題。中國(guó)考生在寫作中普遍有特點(diǎn)，即對(duì)逗號(hào)的偏愛。一句話不管說(shuō)完與否或表達(dá)意思是否完整，不管連詞或副詞，一律逗號(hào)上陣，搞得我們這些看客哭笑不得。實(shí)際上，如果翻閱相關(guān)的語(yǔ)法教材，不難發(fā)現(xiàn)上面對(duì)標(biāo)點(diǎn)使用的規(guī)范。例如：一句話能表達(dá)完整的句意就需要句號(hào)收尾。尤其是在并列句中，只有連詞前面才可用逗號(hào)，其他情況皆是分號(hào)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子Some people become convinced that older people should live with their families; others hold the view that older people should live at a nursing home.在這個(gè)并列句中前后并無(wú)連詞相連，所以必須用分號(hào)隔開。諸如此類的問(wèn)題，還請(qǐng)廣大烤鴨務(wù)必注意。

經(jīng)常聽到有人說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，其實(shí)在雅思寫作評(píng)判中并沒有如此夸張，因?yàn)閰⒖颊卟皇莕ative speaker, 但是我想說(shuō)的是注重細(xì)節(jié)卻真的可以為你的成功再添一捧柴，這絕對(duì)會(huì)在考官對(duì)閱卷的整體印象上有加分的。最后還望廣大考生多關(guān)注平日的練習(xí)，和老師多做交流。

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