如何突破雅思口語(yǔ)障礙

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來越多的學(xué)生選擇留學(xué)，而在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，語(yǔ)言考試是繞不開的一環(huán)，本文和大家說一說：如何突破雅思口語(yǔ)障礙，一起往下來看看吧。

如何突破雅思口語(yǔ)障礙

一.語(yǔ)言環(huán)境

有了良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么解決口語(yǔ)的學(xué)習(xí)就是邁進(jìn)了一大步。那么很多同學(xué)說，找不到良好的語(yǔ)言環(huán)境，不知道去跟誰(shuí)，不知道怎么開口說，心里還是緊張，不敢張嘴。這些都不是問題，給大家支一招，泛聽，以。聽?zhēng)дf

你可能會(huì)問，練口語(yǔ)和練聽力有什么關(guān)系?當(dāng)然有，聽、說不分家，想聽好就要多說，想說好就得多聽。相信你一定有這樣的經(jīng)歷：過年期間的商場(chǎng)、超市里，總是循環(huán)播放一些年味兒十足的歌曲，以此增添節(jié)日氣氛。這些歌曲很多你都叫不上名兒，但采辦了一天年貨回到家中的你，一張嘴，這些無(wú)名歌曲就下意識(shí)地從嘴里溜了出來，想不唱都不行。反思一下，這個(gè)過程中，你并未認(rèn)真學(xué)習(xí)曲調(diào)、歌詞，但卻輕松地學(xué)會(huì)了這些歌曲。而這，都要?dú)w功于泛聽。我這里所說的泛聽是--不管聽不聽得懂，沒事兒就聽著。用各位高中學(xué)過的馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)來說就是：量變最終導(dǎo)致質(zhì)變。聽得多了，自然而然就會(huì)唱了，說英語(yǔ)也是一個(gè)道理。

如今，英語(yǔ)電影、美劇、廣播節(jié)目、電視頻道、英文歌曲充斥著我們的生活;我在南方一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)里旅游時(shí)，竟然聽到了菜市場(chǎng)里高音喇叭播放的Lady　gaga，著實(shí)讓我驚嘆，可見全球化的力量已無(wú)處不在，這也使我們的口語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加便利。想養(yǎng)成泛聽的好習(xí)慣實(shí)際很簡(jiǎn)單，很多同學(xué)都愛看電影，或是追美劇，然而大多片子在借助字幕看完后，大家就將它們束之高閣，不再問津，殊不知這是一項(xiàng)巨大的資源浪費(fèi)?？催^的電影和連續(xù)劇都是我們泛聽的好材料，你需要做的僅僅是在做家務(wù)、上網(wǎng)或是晨練的同時(shí)，將DVD或是移動(dòng)播放器中的電影、連續(xù)劇播放出來，權(quán)當(dāng)是干活兒的同時(shí)背景音樂，有一耳無(wú)一耳地反復(fù)聆聽，至于內(nèi)容是否能懂不用放在心上。古人云：書讀百遍，其義自見，同樣的材料聽得多了自然就懂，懂了之后再反復(fù)聽，自然就會(huì)說了。即使內(nèi)容不會(huì)，也能依葫蘆畫瓢學(xué)個(gè)地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，可謂是有百益而無(wú)一害，何樂而不為呢?

二.主動(dòng)應(yīng)用

仔細(xì)回想一下，我們說英語(yǔ)絕大多數(shù)情況下是被動(dòng)的應(yīng)用，比如：馬上就要參加英語(yǔ)面試了，開始瘋狂地練習(xí)口語(yǔ);即將參加托福、雅思口語(yǔ)考試了，開始瘋狂地練口語(yǔ);轉(zhuǎn)眼就該出國(guó)了，開始瘋狂地練口語(yǔ)而英語(yǔ)母語(yǔ)者卻恰恰相反，從生下來的那天起，他們每天都在主動(dòng)應(yīng)用英語(yǔ);比如用英語(yǔ)交朋友，用英語(yǔ)買東西，用英語(yǔ)讀小說這就是母語(yǔ)者與我們絕大部分同學(xué)的差別所在。同學(xué)們可能又要問：我這是在中國(guó)，上哪兒找那么多用英語(yǔ)的地方啊?怎么才能做到主動(dòng)運(yùn)用呢?這里我再給大家支一招--把英語(yǔ)變成生活的一部分。想看電影時(shí)，別總盯著中文的看，換一部英文的也不錯(cuò);當(dāng)你想閱讀外國(guó)書籍時(shí)，別老是看中文譯本的，翻翻英文原版或譯版會(huì)有意想不到的收獲;自言自語(yǔ)時(shí)，試試用英文也很有樂趣;新買來家電，讀完中文說明書不妨再對(duì)照著讀讀英文這些都是很好的學(xué)習(xí)方法。

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和掌握只有通過在相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境中多應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)。還有詞匯量的積累也是一大客觀理由，多詞匯多練習(xí)，相信口語(yǔ)考試，你一定不在話下。

雅思口語(yǔ)欄目

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