雅思口語考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

雅思托?？荚囀且粋€(gè)非常有難度的考試，相信很多在備考階段的小伙伴們，每天都在關(guān)注一些雅思相關(guān)的消息。有同學(xué)問：最新雅思口語考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)？今天，一起來看看吧。

考官們的雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，主要從以下四個(gè)方面來評(píng)分。

流利性與連貫性fluency

詞匯多樣性vocabulary

語法多樣性grammar

準(zhǔn)確性發(fā)音pronunciation

雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳情(按得分分類，及主要國家移民、留學(xué)分?jǐn)?shù)線)

9 分

表達(dá)流利，極少出現(xiàn)重復(fù)或自我糾正的情況;出現(xiàn)猶豫是基于思考內(nèi)容，而非尋找合適的詞匯或語法

表達(dá)連貫，銜接手段的使用完全恰當(dāng)

完全且恰當(dāng)?shù)卣归_話題

準(zhǔn)確自如地使用詞匯來談?wù)撊魏卧掝}

自然且準(zhǔn)確地使用習(xí)語

自如得體地使用語法結(jié)構(gòu)

除了出現(xiàn)英語為母語者也會(huì)犯的口誤外，始終使用準(zhǔn)確的語法結(jié)構(gòu)

準(zhǔn)確運(yùn)用豐富多樣的發(fā)音特點(diǎn)，能表達(dá)微妙的差異

表達(dá)過程中始終靈活地使用各種發(fā)音特點(diǎn)

聽者理解毫無障礙

8 分

表達(dá)流利，偶爾出現(xiàn)重復(fù)或自我糾正的情況;出現(xiàn)猶豫通常是基于思考內(nèi)容，僅在少數(shù)情況下是尋找合適的語言

連貫且恰當(dāng)?shù)卣归_話題

詞匯使用豐富，運(yùn)用自如及靈活，表達(dá)意思準(zhǔn)確

熟練地使用非常見的詞匯及習(xí)語，偶爾欠準(zhǔn)確

按需進(jìn)行有效的改述

靈活地使用多種語法結(jié)構(gòu)

除極其偶然情況下出現(xiàn)的不當(dāng)或簡單的/ 非系統(tǒng)性錯(cuò)誤外，大部分語句準(zhǔn)確無誤

使用多樣的發(fā)音特點(diǎn)

表達(dá)過程中靈活地使用多種發(fā)音特點(diǎn)，但偶爾出現(xiàn)偏差

表達(dá)過程中始終易于聽者理解;母語的口音對(duì)聽者理解的影響極小

7 分(澳大利亞技術(shù)移民分?jǐn)?shù)線)

表達(dá)詳盡，并無明顯困難，或不失連貫

有時(shí)出現(xiàn)與語言相關(guān)的猶豫或出現(xiàn)重復(fù)及/或自我糾正

具有一定靈活性地使用一系列連接詞和語篇標(biāo)記

靈活地使用詞匯討論各種話題

使用一些非常見的詞匯及習(xí)語，對(duì)語體及詞匯搭配有所認(rèn)識(shí)，但有時(shí)詞語選擇不甚恰當(dāng)

有效地進(jìn)行改述

較靈活地使用一系列復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)

雖然反復(fù)出現(xiàn)一些語法錯(cuò)誤，但語句通常正確無誤表現(xiàn)出 6 分水平中所有積極表現(xiàn)，但也表現(xiàn)出8 分水平中部分積極表現(xiàn)

6 分(澳大利亞移民、英國留學(xué)分?jǐn)?shù)線)

表現(xiàn)出充分交流的意愿，但有時(shí)由于偶爾的重復(fù)、自我糾正或猶豫而缺乏連貫性

能使用一系列連接詞及語篇標(biāo)記，但無法保持一貫恰當(dāng)

有足以詳盡討論各種話題的詞匯量，雖然有時(shí)使用不當(dāng)?shù)馑急磉_(dá)清晰

基本上能成功地進(jìn)行改述

結(jié)合使用簡單與復(fù)雜的句型，但靈活性有限

使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤極少造成理解困難

使用多種發(fā)音特點(diǎn)，但掌握程度不一

展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點(diǎn)的能力，但不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力

表達(dá)過程中聽者基本能理解，但部分單詞或音發(fā)音不準(zhǔn)確導(dǎo)致有時(shí)清晰度下降

5 分(加拿大移民、新西蘭移民分?jǐn)?shù)線)

通常能保持語流，但需通過重復(fù)、自我糾正及/或降低語速來維持表達(dá)

過度使用某些連接詞及語篇標(biāo)記

能用簡單的語言進(jìn)行流利的表達(dá)，但在進(jìn)行更為復(fù)雜的交流時(shí)則表達(dá)不暢

能談?wù)撌煜せ虿皇煜さ脑掝}，但使用詞匯的靈活性有限

嘗試進(jìn)行改述，但有時(shí)成功有時(shí)失敗

能使用基本的句型，且具有合理的準(zhǔn)確性

使用有限的復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)，但通常會(huì)出錯(cuò)且會(huì)造成某些理解困難表現(xiàn)出 4 分水平中所有積極表現(xiàn)，但也表現(xiàn)出6 分水平中部分積極表現(xiàn)

4 分(英國預(yù)科分?jǐn)?shù)線)

作答有明顯停頓，且語速有時(shí)緩慢，出現(xiàn)頻繁重復(fù)及自我糾正

能連接簡單句子，但重復(fù)使用簡單的連接詞，有時(shí)缺乏連貫性

能談?wù)撍煜さ脑掝}，但對(duì)不熟悉的話題僅能表達(dá)基本意思，且經(jīng)常用詞不當(dāng)

很少嘗試改述

能使用基本句型并正確使用一些簡單句型，但極少使用從句

常出現(xiàn)錯(cuò)誤，且會(huì)造成誤解

使用有限的發(fā)音特點(diǎn)

嘗試表現(xiàn)多種發(fā)音特點(diǎn)，但頻繁出現(xiàn)偏差

經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤，對(duì)聽者理解造成一些困難

3 分

表達(dá)過程中出現(xiàn)長時(shí)間停頓

連接簡單句的能力有限

僅能簡單作答，且經(jīng)常無法表達(dá)基本意思

使用簡單詞匯表達(dá)個(gè)人信息

討論不熟悉的話題時(shí)詞匯匱乏

嘗試使用基本句型，但準(zhǔn)確度有限，或依賴預(yù)先背誦的幾句話

除預(yù)先背誦的內(nèi)容外，錯(cuò)誤很多含有 2 分水平中部分表現(xiàn)以及4 分水平中部分積極表現(xiàn)

2 分

大部分詞匯間出現(xiàn)長時(shí)間停頓

幾乎無法進(jìn)行溝通

僅能說出零散的單詞或預(yù)先背誦的幾句話 不能使用基本的句型表達(dá)通常無法理解__

1 分

無法進(jìn)行溝通

無可供評(píng)分的語言

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