雅思閱讀長(zhǎng)難句分析方法

隨著留學(xué)市場(chǎng)的不斷發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇留學(xué)。如果你也是想要留學(xué)的學(xué)生之一，那么你就需要參加語(yǔ)言考試，其中雅思托福就是最為常見的英語(yǔ)考試，下面中國(guó)教育在線外語(yǔ)頻道小編就為大家介紹一下雅思閱讀長(zhǎng)難句分析方法。

雅思閱讀長(zhǎng)難句分析方法

插入語(yǔ)一般是對(duì)句子的某個(gè)成分的解釋或補(bǔ)充說明,前后有逗號(hào)與其他句子成分分開,比較容易識(shí)別.處理插入語(yǔ)的基本辦法是先略去不讀,直接跳過兩個(gè)逗號(hào)之間的內(nèi)容,使插入語(yǔ)結(jié)構(gòu)前后意思順暢.

例句1:To casual observers, as well as to influential natural scientists and regional planners, the luxuriant forests of Amazonia seem ageless.

分析：該句中,as well as to influential natural scientists and regional planners充當(dāng)插入語(yǔ),閱讀句子時(shí),可以先忽略這部分.意思是說：對(duì)不經(jīng)意看到的人和有影響力的自然科學(xué)家、區(qū)域規(guī)劃者來說,亞馬遜地區(qū)的繁茂的森林似乎是永恒的.

例句2ver 120 years ago, the English botanist J.D. Hooker, writing of Australian edible plants, suggested that many of them were eatable but not worth eating.

分析：此句中,兩個(gè)逗號(hào)之間的內(nèi)容即writing of Australian edible plants, 充當(dāng)插入語(yǔ).意思是說：120多年前,在寫到澳大利亞可食用的植物時(shí),英國(guó)植物學(xué)家J.D.Hooker就指出它們當(dāng)中有很多可食用的,但卻不值得食用.

倒裝結(jié)構(gòu)

在英語(yǔ)當(dāng)中,主語(yǔ)和謂語(yǔ)有兩種順序：一種和漢語(yǔ)一致,即主語(yǔ)在前;另外一種順序是謂語(yǔ)在主語(yǔ)前面,即倒裝.閱讀中一般會(huì)出現(xiàn)以not only等否定連詞和never,seldom rarely, hardly等否定副詞引導(dǎo)的倒裝句.理解倒裝句,就要把它轉(zhuǎn)換成普通語(yǔ)句,把倒裝語(yǔ)序還原為自然語(yǔ)序,在自然語(yǔ)序下理解句子.

例句1：In a dispute, not only do the interests of one party not coincide with those of the other party, but they are in conflict.

分析：該句中,not only...but also...引導(dǎo)了倒裝句,把其中的句子換成正常語(yǔ)序就是：the interests of one party do not coincide with those of the other party.整句的意思是：在一個(gè)爭(zhēng)論中,不僅一方的利益和另外一方不一致,而且它們是相互矛盾的.

例句2：Hardly had we arrived in Shanghai when it began to snow.

分析：此句是由hardly...when引導(dǎo)出了倒裝,意思是：我們一到上海天就開始下雪.

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