雅思閱讀Matching從屬關(guān)系搭配題解題技巧

雅思閱讀Matching從屬關(guān)系搭配題解題技巧，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案，你想知道嗎？下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)為各位小伙伴解答分享一下，想要了解的話，那就話不多說(shuō)，趕緊往下看。

雅思閱讀Matching從屬關(guān)系搭配題解題技巧

Matching(搭配題)是IELTS最?？嫉念}型之一，每次考試至少有一組，很多時(shí)候達(dá)到兩組甚至更多，應(yīng)該引起同學(xué)們的重視，接下來(lái)就跟大家介紹一下這種題型以及解題技巧。

一、審題

1.1 審題目

因?yàn)樵擃}型答案亂序(answers are not in passage order), 因此我們審題的時(shí)候需要把所有題目都看一遍，而不是審一題做一題。否則的話，若題號(hào)小的題目信息位于文章較靠后位置的話，找到它就很費(fèi)時(shí)，因?yàn)樵谧x文過(guò)程中，大多數(shù)同學(xué)總是從頭至尾地讀。因此，做這個(gè)題型的順序理應(yīng)是沒(méi)有規(guī)律的，在讀文章過(guò)程中先看到哪個(gè)信息就先做該題。讀題目的時(shí)候須抓住其本質(zhì)，通常就是開(kāi)頭部分的名詞，然后可以劃出視覺(jué)上相對(duì)較明顯的定位詞，當(dāng)然也很有可能沒(méi)有。

1.2 有關(guān)NB

就這種題型的instruction來(lái)看，matching information可分為有NB和無(wú)NB兩種。無(wú)NB的題目，供選的段落字母不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)，只能使用一次。有NB的題目必然會(huì)有至少一個(gè)字母被重復(fù)使用兩次。之前就碰到過(guò)學(xué)生沒(méi)看清instruction中的NB導(dǎo)致以為是一一對(duì)應(yīng)的配對(duì)，造成無(wú)謂的錯(cuò)誤。至于有無(wú)可能出現(xiàn)一種情況，即一個(gè)答案被使用三次或另一種情況，即有兩個(gè)答案被分別使用了兩次，私以為可能性不大(劍橋雅思真題集系列的A類閱讀中從未出現(xiàn)這兩種情況，G類閱讀中曾出現(xiàn)過(guò)一次有兩個(gè)選項(xiàng)各被使用了兩次)。

二、做題順序

2.1 可先做其他題型

在做該題型時(shí)若毫無(wú)感覺(jué)，建議可以將matching information這個(gè)題型放在最后做。例如，劍橋真題集第9冊(cè)，Test 2第二篇(以下類似信息簡(jiǎn)稱C9T2P2)Venus in transit: 前4題(14-17)為matching information, 中間四題(18-21)為matching people to statements, 最后5題(22-26)為判斷題。建議考生們先做后兩種題型，原因有二，如下：首先，節(jié)約時(shí)間。相比通常無(wú)明顯定位詞的matching information, 后兩種題型通常定位詞明顯(特別是人名配對(duì)題)，可以先快速完成這些較易定位的題型。其次，先做其他題型的好處。在做后面兩種題型的時(shí)候很有可能讀到跟matching information題型中需要我們找的information，也就是說(shuō)，最后做該題型是，有些題目已經(jīng)是之前有看到過(guò)出處的了(在這個(gè)例子中，第14題的信息會(huì)在做第26題是讀到，第15題的信息則與第21、23題密切相關(guān))，這樣的話，考生在文章中找到這些信息的速度必然會(huì)大大加快。

2.2 該題型內(nèi)部的順序選擇

開(kāi)始做這種題型以后，考生們沒(méi)必要按照題號(hào)從小到大的順序做(審題時(shí)須將所有題目全部讀完)。所給出的information中有些含有十分明顯的，且不可替換的定位詞，可以先做。如C8T1P1第三題中的pendulum clock?？忌梢韵茸鲞@些題型以此來(lái)節(jié)約時(shí)間，剩下的幾個(gè)通常是原文中的詞句被題干轉(zhuǎn)述得面目全非，對(duì)考生的識(shí)別能力要求就略高了，因此可以放到后面做?？傊鲱}順序要遵守的一個(gè)原則是什么題目省時(shí)，就先做那些題目。

三、注意事項(xiàng)

有明顯定位詞的時(shí)候考生應(yīng)該快速scan那些定位詞，掃讀的時(shí)候眼睛從左往右地逐行尋找，但理想的方法是從上往下的逐段尋找，這種方法的速度會(huì)比逐行尋找快很多，缺點(diǎn)是許多考生不習(xí)慣，需要通過(guò)平時(shí)的多多訓(xùn)練來(lái)加強(qiáng)。但須注意的是，這類題可能含有陷阱，即出現(xiàn)該不可替換詞的段落不一定含有該條信息,如C7T1P1第5題，盡管E段含echolocation這個(gè)不可替換詞，但E段卻沒(méi)有該信息的本質(zhì)：echolocation的軍事應(yīng)用(military uses)，正確答案為D段，因?yàn)镈段才降到了Radar，Sonar這類device的軍事應(yīng)用，E段只是最后點(diǎn)出了這些裝置的工作原理叫做echolocation罷了。

然后至于被同意替換的信息，就是最考驗(yàn)考生功力的了。不同于matching headings, matching information考的并不是考生概括段落main ideas的能力，因此僅僅在段落的首句，次句以及尾句中選找information是不夠的，而是需要閱讀段落主干的。當(dāng)然閱讀可能是主旨句的句子還是可能幫到考生排除一些明顯可以否決的段落。

四、結(jié)語(yǔ)

最后需要申明下，matching information是所有題型中技巧性相對(duì)不強(qiáng)又有可能費(fèi)時(shí)的一類，因此對(duì)大家的同意替換理解能力，閱讀速度及心理素質(zhì)都提出了不小的挑戰(zhàn)，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)才能將上述的方法發(fā)揮到最好的效果。

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