三種積累雅思閱讀詞匯的方法

雅思托?？荚囀菄H性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測試之一，參加考試和報(bào)班學(xué)習(xí)的學(xué)子眾多，那么三種積累雅思閱讀詞匯的方法？下面是由小編為大家整理的相關(guān)信息，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

一、專屬自己的詞匯筆記本

如今市面上有很多有關(guān)雅思的詞匯書，不管是順序版還是亂序版，很多考生背完都反映說效果不大，背了就忘，其最主要的原因就是對于詞匯的感情不深，只是填鴨式，形式化的將單詞硬塞入頭腦中，而沒有真正的將其融入到記憶中。

那些精裝版的詞匯書固然是好，背起來方便快捷，但是對于這些詞匯來源哪里，具體出現(xiàn)在雅思考試中的哪一處，考生不得而知。因而建議考生能夠根據(jù)閱讀真題來編寫自己的詞匯小本。這個(gè)任務(wù)看起來非常艱巨，實(shí)施并非難事，我們可以通過一個(gè)數(shù)據(jù)來說明這個(gè)問題。

雅思考試單詞需求量為8000左右，假設(shè)我們一篇閱讀文章詞匯1000，目前出現(xiàn)的真題集共有8本，每本有12篇真題閱讀，總共便有96篇閱讀，在不重復(fù)的情況下，幾本真題的單詞量將會(huì)達(dá)到96000。

但是我們知道雅思詞匯需求量只有8000，并且一篇文章或數(shù)篇文章中不可能不出現(xiàn)重復(fù)的單詞，將倆個(gè)數(shù)字一比較我們便知道雅思閱讀文章當(dāng)中詞匯重復(fù)使用頻率非常高，因此考生可以根據(jù)自己不同詞匯量進(jìn)行編輯。

比如一個(gè)考生感覺自己詞匯量非常的有限(比如尚未通過CET4)，那么你可以花大概一個(gè)月時(shí)間整理一下劍4中十二篇文章中的生詞，先將這些生詞背熟。并且背誦的過程不會(huì)那么艱辛，因?yàn)檫@些單詞在整理的時(shí)候其實(shí)已經(jīng)熟悉一遍，此外可以放在文章語境中進(jìn)行記憶。

對于基礎(chǔ)較好，詞匯量尚可的同學(xué)(比如說通過CET6)，可以嘗試加快進(jìn)度，通過做題回憶整理出一些高頻詞，比如常出現(xiàn)的表示變化趨勢的單詞decline、decrease、climb steadily、reduction以及一些常見副詞apparently、obviously、fairly、unfortunately、pretty (相當(dāng)?shù)?等等。

二、認(rèn)準(zhǔn)真題中的核心詞匯

雅思閱讀題材多變，涉獵較廣。但是作為一個(gè)考察學(xué)生整體英語水平的一門考試來說，雅思考試一般不會(huì)出現(xiàn)太過生僻的單詞。

即使出現(xiàn)一些學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的單詞，在文章當(dāng)中也會(huì)進(jìn)行一些解釋，并且這類詞一般不會(huì)影響考生做題。因而考生在分析真題摘錄其中核心單詞時(shí)，不必要把時(shí)間花在一些專業(yè)性較強(qiáng)的單詞上。

比如說劍5 test2 passage1整篇文章講述Bakelite(人造樹膠)時(shí)用了許多專業(yè)詞匯，像hexa(六亞甲基四胺)、ammonia(氨水)、formaldehyde(甲醛)等等，但是當(dāng)考生做這一篇文章中的流程圖時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些詞匯完全不影響做題，反而是be known as 、called、compound此類常見詞匯非常重要。

因而在整理真題中的詞匯時(shí)一定需要抓住核心詞，影響句子理解的核心詞一般會(huì)出現(xiàn)在主語、謂語、賓語以及定語的位置上，所以考生需要更多的積累這些成分上遇到的生詞。

三、牢記一些有特殊含義的詞

雅思閱讀中有一些常見詞匯需要非常注意，因?yàn)榇祟悊卧~除了常見意思外，還有一些偏僻義。例如在劍4 test2 passage2倒數(shù)第二段中complaint翻譯為疾病，而此段同時(shí)出現(xiàn)的其動(dòng)詞complain則翻譯為常見含義為抱怨。

再比如subject這一單詞在雅思閱讀中常理解為研究對象，control group 在閱讀中理解為實(shí)驗(yàn)對照組。因而考生在解讀文章的時(shí)候，遇到解釋不通的單詞要勤查字典，并且一定要記清楚這些單詞的生僻義!

最后希望考生能夠明白詞匯對于閱讀的重要性，即使部分閱讀題型確實(shí)存在一些技巧，但是巧婦難為無米之炊，在有限的時(shí)間內(nèi)快速掌握雅思閱讀有效詞匯才是真理!

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