雅思聽力_同義轉(zhuǎn)換題型解析

雅思托?？荚囀菄H性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測試之一，參加考試和報班學(xué)習(xí)的學(xué)子眾多，那么雅思聽力：同義轉(zhuǎn)換題型解析？下面是由小編為大家整理的相關(guān)信息，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

雅思聽力同義替換解析

同義轉(zhuǎn)換，科學(xué)的解釋是指人的視覺和聽覺將接收的信號傳遞給大腦，經(jīng)過大腦處理，再轉(zhuǎn) 換與原信號意義相同的另類信號和指令。這一定義延展至聽力，原信號即為題干;而轉(zhuǎn)換后的另類信號就是錄音中的關(guān)鍵詞和答案。我們的任務(wù)，是將題干和錄音的 關(guān)鍵詞及答案進行識別和匹配，類似聽力搭配題(matching)。

同義轉(zhuǎn)換最常出現(xiàn)在雅思聽力的選擇題中。這一特點在聽力選項上尤為突出，無論是正確選項還是干擾項，都常常出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換。

如《劍7》Test2 Section4中的Question32

題目

32 Anita feels that the findings on handedness will be of value in

A helping sportspeople identify their weaknesses

B aiding sportspeople as they plan tactics for each game

C developing suitable training programmes for sportspeople

原文

I think Matthews findings will be beneficial, not so much in helping sportspeople to work on their weaker side, but more that they can help them identify the most suitable strategies to use in a given game.

在聽力原文中，題干里的be of value變成了be beneficial， tactics變成了strategies.

而正確答案B中的aid被替換成了help.同時，對于干擾項A中的weaknesses這個單詞，答案中也出現(xiàn)了一些相關(guān)的可互相替換的信息，如weaker side，但A選項的整體意思和聽力原文中的表述不符，這也就是A選項的干擾點所在。

如《劍7》Test2 Section4中的Question31

題目

31 Anita first felt the Matthews article was of value when she realized

A how it would help her difficulties with left-handedness

B the relevance of connections he made with music

C the impressive size of his research project

原文

What Anita soon became struck by was the sheer volume of both observation and investigation he had done in many different sports.

聽力原文中，the impressive size被替換成了the sheer volume，而關(guān)鍵詞research project也被替換成了observation and investigation.

如《劍6》Test2 Section2中的Question14

14 The price of a first class ticket includes.

聽力原文中，price被替換成了cost，而主動語態(tài)includes也被替換成了被動語態(tài)are included.

由上述例子可以看出，無論是填空題還是選擇題，都會或多或少地遇到同義轉(zhuǎn)換。下面，同樣以真題為例，詳細(xì)講解貫穿雅思聽力各個題型中同義轉(zhuǎn)換主要的表現(xiàn)形式。

1、語法角度

A、 詞性的轉(zhuǎn)換

詞性的轉(zhuǎn)換主要是幾種常見和常用的詞性之間的轉(zhuǎn)換，如名詞、動詞、形容詞和副詞等。

如《劍7》Test2 Section3中的Question25

題目

25、According to Dr. Merrywhether, Antarctica is very cold because

A of the shape of the continent

B it is surrounded by a frozen sea

C it is an extremely dry continent

原文

Antarctica is a land mass shaped like a dome, with the result that the winds blow down the slopes at speeds of up to 150km an hour and thats what makes it so cold.

原文中出現(xiàn)的是is a land mass shaped like a dome.正確答案在選項中出現(xiàn)的是名詞形式shape，而在原文中卻以動詞的形式shaped出現(xiàn)。所以同學(xué)們在準(zhǔn)備雅思聽力詞匯的時候，一定要注意每個單詞的各種詞性都掌握到位。

B、 句式的轉(zhuǎn)換

句式的轉(zhuǎn)換主要指某些結(jié)構(gòu)由于短語的替換導(dǎo)致句型結(jié)構(gòu)前后順序出現(xiàn)顛倒。如某些因果和果因的連接詞。

題目

33 The pressure on the coastal zone resulted from

A The population shift

B the deteriorating environment

C the noisy traffic

原文

The population shift contributed a lot to the pressure on the coastal zone.

原文中，果因的連接詞resulted from 轉(zhuǎn)換成了因果連接詞contributed a lot to。所以答案的位置發(fā)生了變化。

C、語態(tài)的轉(zhuǎn)換

語態(tài)的轉(zhuǎn)換也就是被動語態(tài)和主動語態(tài)的轉(zhuǎn)換。這種同義轉(zhuǎn)換的形式難度稍大，因為這需要學(xué)生對題干理解得較為透徹，一是題干中不能出現(xiàn)太多生詞，二是要準(zhǔn)確地預(yù)測答案的詞性和詞義，這樣才能夠比較準(zhǔn)確地在原文中定位到答案。

如《劍4》Test1 Section2中的Question12

The metal industry was established at Riverside Village by ________ who lived in the area.

原文中變被動為主動：At that time, local craftsmen first built an iron forge just behind the village here, on the bend in the river.

這 道題學(xué)生做得正確率普遍較低。原因一是原文中出現(xiàn)了語態(tài)的同義轉(zhuǎn)換，答案在整句話的一開頭就出現(xiàn)了，很多同學(xué)一下子還沒有反應(yīng)過來，答案就過去了。所以， 尤其是當(dāng)題干中出現(xiàn)被動語態(tài)的時候，一定要注意可能會出現(xiàn)語態(tài)的轉(zhuǎn)換，并對答案的詞性和詞義進行準(zhǔn)確地預(yù)測。這道題說難也并不難的原因就是通過題干我們可 以比較容易地預(yù)測出答案應(yīng)該是一類人，而錄音中除了正確答案之外并沒有其他表示一類人的詞語出現(xiàn)，也就是沒有干擾項。

2、語義角度

A、同義詞的轉(zhuǎn)換

這 是最常見也是最簡單的一種同義轉(zhuǎn)換。如上文選擇題中關(guān)鍵詞的同義轉(zhuǎn)換時提到的be of value被替換成了be beneficial，提到的tactics被替換成了strategies，這都是同義詞的轉(zhuǎn)換。這需要同學(xué)們在平時的單詞學(xué)習(xí)時可以適當(dāng)?shù)乩脷w類記 憶法，把能表示同類意思的單詞放在一起記憶，這樣對適應(yīng)雅思聽力中的同義轉(zhuǎn)換有較大幫助。

B、解釋型的同義轉(zhuǎn)換

解 釋型的轉(zhuǎn)換是指題干中出現(xiàn)一個較大的或者較抽象的概念，而聽力原文中把這一概念具體化，用一個通俗易懂的例子來代替它。如上面講語態(tài)時提到的例子里，題干 中的metal industry在原文中被an iron forge取代。iron屬于metal，是metal的一種。而forge在這里是鐵匠鋪的意思，是industry的具體化。

再如《劍4》Test2 Section1中的Question 3里，正確答案的選項an American man被替換成了a tourist from New York.這里用美國的一個城市紐約為例，代替了美國這個整體的概念。

還有在《劍8》Test42 Section4中的Question 35中也出現(xiàn)了一個難度較大的同義轉(zhuǎn)換。

題目

35 Shona needs to do further research in order to

A present the government with her findings.

B decide the level of extra funding needed.

C identify the preferences of the public.

原文

I will need to do more far-reaching research than I had anticipated in order to establish if people want extra medical staff invested in the community, or if they want care to revert to fewer, but larger, key medical units.

題目中的正確選項是identify the preferences of the public. 而原文中并沒有直接說，而是將其與一個公眾具體的需求作對比：in order to establish if , or if.這就對學(xué)生平時詞匯量的積累和練習(xí)提出更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

綜上所述，同義轉(zhuǎn)換在雅思聽力中可以說是無處不在，無論是填空題還是選 擇題，同義轉(zhuǎn)換都會對我們的理解和作答產(chǎn)生很大影響。這就需要我們對同義轉(zhuǎn)換不僅有詳盡的認(rèn)知和了解，更要增加相關(guān)的練習(xí)。做題的時候要注意哪里出現(xiàn)了同 義轉(zhuǎn)換，是怎樣進行轉(zhuǎn)換的，不僅能擴充自己的詞匯量，也有助于了解出題者的思路和常見的陷阱，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

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