雅思口語(yǔ)評(píng)分分析雅思口語(yǔ)評(píng)分

雅思口語(yǔ)評(píng)分分析|雅思口語(yǔ)評(píng)分，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

一.發(fā)音問(wèn)題

首先需要明確的是,雅思口語(yǔ)口試注重的是發(fā)音問(wèn)題,而不是口音.有些同學(xué)認(rèn)為雅思是英式英語(yǔ)考試,所以一定要求考生在口語(yǔ)考試中使用英式英語(yǔ)才可以拿到高分,這其實(shí)是種誤解.無(wú)論是美式還是英式,甚至是東南亞式,這些都是口音之間的區(qū)別,而我們要談的是發(fā)音問(wèn)題,發(fā)音不準(zhǔn)或是質(zhì)量不高都會(huì)直接導(dǎo)致交流上的歧義或是障礙,這就是為什么發(fā)音是雅思口語(yǔ)最先關(guān)注的問(wèn)題.由于中文和英文在發(fā)音習(xí)慣上的不同,導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生在英文某幾對(duì)發(fā)音上存在問(wèn)題.首先就是雙元音和單元音.如[ai]和[ae],前者是雙元音,是氣流音,即腹腔出氣發(fā)音,這和我們中國(guó)人所習(xí)慣的單元音是完全不同的.中國(guó)學(xué)生常常會(huì)將雙元音發(fā)成單元音,導(dǎo)致誤會(huì),比如在學(xué)校里常常搞不清微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(Microeconomics)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(Macroeconomics)兩門課程.另外, 中國(guó)學(xué)生在發(fā)音上的常見問(wèn)題還有長(zhǎng)短音,如[i:]和[i],輔音如[r]和[l]等等.

其次就是英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律問(wèn)題.比如連讀,重音和語(yǔ)調(diào),也是同學(xué)們要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題.

二.表達(dá)

英語(yǔ)表達(dá)方式是雅思口語(yǔ)考試的重點(diǎn).中國(guó)同學(xué)的常見問(wèn)題主要有以下4類.

1.有些同學(xué)在講英文時(shí)由于緊張或者思維中斷會(huì)出現(xiàn)表達(dá)停頓或是說(shuō)那個(gè)等中文語(yǔ)病的習(xí)慣.對(duì)策：大量補(bǔ)充合理拖延時(shí)間的英語(yǔ)表達(dá)方法,如：HowshallIputit?I

think...Thatsdifficulttosay,Iguess...等,雅思考試口語(yǔ)指南中有專項(xiàng)討論這個(gè)問(wèn)題,其中收集的語(yǔ)句就很有效.在口語(yǔ)表達(dá)過(guò)程中一出現(xiàn)停頓就可以將這些表達(dá)方式靈活使用.

2.大部分中國(guó)同學(xué)在考雅思口語(yǔ)時(shí)都有回答過(guò)于簡(jiǎn)潔的毛病.Areyoustillastudent?Yes,Iam.Wheredoyoustudy?IstudyinTianjinUniversity.Whichmajordoyoudo?IminComputerScienceDepartment.Whichyearareyouin?Iaminthethirdyear.

不可否認(rèn),如果對(duì)上述問(wèn)題的回答是在日常生活交流中沒(méi)有任何問(wèn)題,但是在雅思口語(yǔ)考試中就不那么符合要求了,因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)考試只有短短的20分鐘, 如此簡(jiǎn)單應(yīng)付會(huì)使考官認(rèn)為你沒(méi)有什么用英語(yǔ)交流的興趣,使他對(duì)你的口語(yǔ)水平喪失信心和耐心.符合雅思要求的答案應(yīng)該是在第一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出的時(shí)候就直接回答:yes,IaminthethirdyearinComputerScienceDepartment,TianjinUniversity.不僅簡(jiǎn)潔而且信息詳細(xì),這樣就避免了考官在進(jìn)一步問(wèn)更多問(wèn)題.雅思口語(yǔ)考試的所有問(wèn)題是預(yù)先設(shè)計(jì)的,所以考生在考前準(zhǔn)備時(shí)也應(yīng)該對(duì)常見問(wèn)題做出答案,而不是真的兩手空空去考試,完全看現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮.所以從這個(gè)意義上說(shuō),雅思口語(yǔ)考查并不完全是考生的真正口語(yǔ)水平,而是考前的準(zhǔn)備工作.而且準(zhǔn)備答案時(shí)要注意做到信息含量大而結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔.切記回答過(guò)于復(fù)雜冗長(zhǎng).

3.不習(xí)慣使用定語(yǔ)從句.可以說(shuō)在中文和英文的表達(dá)上最大的區(qū)別就是定語(yǔ).中文習(xí)慣把定語(yǔ)放在被修飾成分的前面,而英語(yǔ)恰恰相反,喜歡將定語(yǔ)放在后邊,就成了定語(yǔ)從句.舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,如果你習(xí)慣說(shuō)Ilikeredflowersandgreentrees,那么現(xiàn)在就要改成 Ilikeflowerswhichareredandtreeswhicharegreen.值得一提的是,這里并不是建議大家教條地把所有的有定語(yǔ)修飾的句子都改裝,只不過(guò)提醒大家注意英文的表達(dá)習(xí)慣,意識(shí)到在你的英語(yǔ)口語(yǔ)中應(yīng)該有大量定語(yǔ)從句的存在,這樣才能使你的口語(yǔ)向更為完善、地道的方向邁進(jìn)!

4.不習(xí)慣說(shuō)反話.用含有否定詞的句子表示肯定的含義和不含否定詞的表達(dá)否定是英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的一大特點(diǎn).在雅思口語(yǔ)考試的準(zhǔn)備過(guò)程中應(yīng)該多補(bǔ)充類似的常用語(yǔ)句.比如：當(dāng)你同意某人的觀點(diǎn)時(shí),通常會(huì)說(shuō)yes或者Iagree.不妨使用一下Icouldntagreewithyoumore,既增加了肯定的語(yǔ)氣,又豐富了口語(yǔ)表達(dá)的含量.相反,如果你要表示不喜歡某物,則可以用sthisthelastoneIconsider.這種沒(méi)有否定詞的否定句.

三.思維方式

我們首先要考慮的是中西方文化差異的問(wèn)題.比如在談及Festival的題目時(shí),很多中國(guó)同學(xué)喜歡用 thewholefamilywillbewatchingTVtogether,許多考官不能理解為什么要用together感覺(jué)好像一定要強(qiáng)迫大家坐在一起看電視似的.按照英文的習(xí)慣,只需要講thewholefamilywillbewatchingTV即可.

在準(zhǔn)備雅思口試的答案時(shí)建議大家要把握Youspeak,speakyourself即自己說(shuō)和說(shuō)自己的原則.每個(gè)人都有區(qū)別于其他人的生活經(jīng)歷和對(duì)事物的體驗(yàn),因此對(duì)于目前五花八門的口語(yǔ)答案,大家應(yīng)該作為參考,模仿答案中的口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和思維框架,而選題內(nèi)容最好是獨(dú)一無(wú)二,屬于自己的.

在思維方式上,中國(guó)和西方存在很多差異,這直接影響了語(yǔ)言的表達(dá).第一,我們知道西方人的思維方式是唯他的,而中國(guó)人則是唯我的.比如：許多同學(xué)在表達(dá)我聽說(shuō)你要去英國(guó)時(shí),喜歡講IheardthatyouaregoingtoUK.,這其實(shí)就是受了中文思維的干擾,強(qiáng)調(diào)我.而實(shí)際上在英語(yǔ)中,則是習(xí)慣用ItwassaidyouaregoingtoUK,因?yàn)橐獜?qiáng)調(diào)的是事情本身,而不是信息的來(lái)源.可見,被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不僅僅只是在語(yǔ)法構(gòu)造上特殊,而且還被大量使用于英語(yǔ)口語(yǔ)上.第二,注意英語(yǔ)口語(yǔ)中的原因后置和唯一條件后置.中文喜歡將原因或是條件放在結(jié)果的前面,比如因?yàn)榻裉煜掠?所以我不去了.除非今天下雨,否則我不坐出租車.而英語(yǔ)恰恰相反,就成了 Imnotgoingsinceitsraining.IwonttakeaTaxi,unlessitsraining.

最后,來(lái)談一談怎樣自己練習(xí)口語(yǔ).除了上相應(yīng)的考試培訓(xùn),不妨在業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)做一做有聲聊天的練習(xí),進(jìn)入英美網(wǎng)站的聊天室,每天做10-20分鐘的英語(yǔ)對(duì)話練習(xí).這樣做不僅僅可以循序漸進(jìn)地提高口語(yǔ)水平,養(yǎng)成良好表達(dá)習(xí)慣,更為重要的是培養(yǎng)你應(yīng)對(duì)隨機(jī)環(huán)境下英語(yǔ)聽說(shuō)的習(xí)慣.

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