雅思與托福的聽力部分的區(qū)別備考雅思聽力有哪些技巧

雅思與托福的聽力部分的區(qū)別 備考雅思聽力有哪些技巧，關(guān)于這個問題的答案，你想知道嗎？下面中國教育在線小編就來為各位小伙伴解答分享一下，想要了解的話，那就話不多說，趕緊往下看。

一、雅思與托福的聽力區(qū)別

1、考試方式

現(xiàn)在托福已經(jīng)全面采用機(jī)考，甚至可以在家進(jìn)行機(jī)考。而雅思現(xiàn)在仍舊以紙筆考為主要方式。

有些學(xué)生可能因考試方式的改變而不適應(yīng)，導(dǎo)致?？挤?jǐn)?shù)和預(yù)估分?jǐn)?shù)差別很大。

2、考試內(nèi)容

雅思聽力分成四大部分，涉及英語國家各種生活場景和學(xué)術(shù)場景。

前兩部分是生活場景，比如打電話咨詢機(jī)票，或者導(dǎo)游介紹一下接下來幾天的旅游項目。這些生活場景是絕對不會出現(xiàn)在托福聽力的考察范圍中的。

后兩部分是學(xué)術(shù)場景，一篇以對話形式展開一個課堂討論，另外一篇是教授的講座。

除此之外，雅思聽力能夠事先看到題目，并有充足的讀題時間。但是題型變化較多，有選擇題、填空題、地圖題等等。

托福聽力題型全部為選擇題，分成對話和學(xué)術(shù)講座兩個部分，并且考生要先聽一段聽力材料，然后題目才會逐個彈出，需要考生對問題和聽力重點(diǎn)判斷準(zhǔn)確，甚至要預(yù)判可能會考的題目，做題依賴的是筆記和瞬時的聽力記憶。

另外托福聽力以北美大學(xué)校園為背景，強(qiáng)調(diào)的是考生能否在校園適應(yīng)學(xué)術(shù)生活，并以此為目標(biāo)設(shè)置場景進(jìn)行考察。

由此可見，如果從事先給出題目的雅思突然轉(zhuǎn)到先聽材料后答題的托福，其實(shí)是很容易懵掉的。

3、考察重點(diǎn)

雅思聽力考察的是考生對細(xì)節(jié)和把握和判斷。比如會讓考生聽寫一個電話號碼、一個酒店名字等等。而且填空題會因為拼寫錯誤、單復(fù)數(shù)不正確等問題而失分。而學(xué)術(shù)部分，選項里的內(nèi)容聽力材料里都會提到，考查的是考生對重點(diǎn)信息的提煉和對選項的區(qū)分。

托福聽力強(qiáng)調(diào)的是意群理解，主要是對文章整理和各個部分段落大意的理解。聽力材料中出現(xiàn)的人名、地點(diǎn)、時間等要素，只是為了引出主題，不會出現(xiàn)在考察的選項中。

正是因為兩種考試的聽力部分存在諸多不同之處，所以才會導(dǎo)致這些從雅思轉(zhuǎn)托福的學(xué)生?？悸犃Τ煽儾粔蚶硐?。

但是，這并不代表學(xué)生的英語能力不達(dá)標(biāo)，僅僅是對于考試形式和考點(diǎn)不夠熟悉而已。

如果經(jīng)過一番系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，相信對于TA們來說，取得托福聽力高分并不難。

二、雅思考試聽力的技巧

聽題

雅思聽力測主要的目的是去考察考生對語篇的重要事實(shí)和細(xì)節(jié)的把握，如時間、地點(diǎn)、以及事實(shí)態(tài)度等的理解和確認(rèn)，所以在聆聽時，考生必須要做到有的放矢，必須要根據(jù)信號詞句集中精力去捕捉答案所需要的關(guān)鍵信息。千萬不要圖平分精力去聽懂每個詞，也無需再去糾纏個別詞句，否則得不償失。

備考雅思聽力可以去進(jìn)行雅思聽力下載，在聆聽中，希望小伙伴們做到4個方面：

1、你需要去借助說話人所用的邏輯聯(lián)系語和照應(yīng)手段來把握所聽語篇的整體脈絡(luò)。

2、利用在預(yù)讀時候建立的語篇信息框架，去對詞匯銜接做出種敏捷的反應(yīng)，做到快速而準(zhǔn)確地把握關(guān)鍵信息。

3、不僅要多去注意說話人的重讀和重音，而且還要更加敏銳地察覺到說話人的語氣和口吻等的差異，然后還要根據(jù)說話人所用的語調(diào)的升降和語氣的嚴(yán)肅、幽默或嘲諷來不斷的理解他們的言外之意。只有我們?nèi)フ嬲盐照f話人的真實(shí)意圖，才能夠獲得后正確的答案。

4、以鐵的紀(jì)律，必須要跟上問題的速度，同時把握說話人的節(jié)奏。即使你目前對某答案沒有把握，或者是已經(jīng)錯過了某問題，但是你也要去大家膽的進(jìn)行猜測，否則你就干脆直接放棄繼續(xù)做下面的題目吧。

三、常見失分點(diǎn)

1、 時間先后

考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to， in the past， many years ago， at present， now，in the future 等一系列提示時間先后的詞。

例如在租房場景中房東會說這里從前有5個人住，后來走了兩個，所以現(xiàn)在就只有三個人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應(yīng)該是3 而不是5了。

又例如有健身俱樂部在介紹設(shè)施時說現(xiàn)在只有健身房，將來還會開設(shè)游泳館。題目中問此俱樂部有什么設(shè)施，答案就只能是健身房。

2、數(shù)值比較

考題中經(jīng)常會出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報的現(xiàn)象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時。因引起注意的詞有：minimum， maximum， least， most， up to等。

例如在旅游場景中會說一個旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團(tuán)，而旺季最高會達(dá)到40人，考題中問最大的團(tuán)幾人，就應(yīng)填40。

3、信息拆分

在考試時有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息。重點(diǎn)詞不是非常明顯。

比如在學(xué)校場景中老師說這個班有20 男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經(jīng)歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時間就應(yīng)該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。

4、 信息選擇

這類陷阱在兩人對話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點(diǎn)是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價后作出決定。注意：…should do， decide on，don’t want to 等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。

例如在討論旅游攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因為會去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

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