雅思寫(xiě)作「教育類(lèi)

如果大家想進(jìn)入國(guó)外大學(xué)，那么基本上都需要準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)，下面是由小編為大家整理的“雅思寫(xiě)作「教育類(lèi)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

Some people think children have the freedom to make mistakes, while other people believe that adults should prevent children from making mistakes. Discuss both sides and give your opinion.（7/8/2021)

題 目：

有些人認(rèn)為孩子有犯錯(cuò)的自由，而另一些人認(rèn)為成年人應(yīng)該防止孩子犯錯(cuò)。討論雙方觀點(diǎn)并給出你的意見(jiàn)。

題目中有哪些信息是重要的？

雙方觀點(diǎn)：

我們先看下題干，翻譯一下正方和反方觀點(diǎn)：

正方：孩子們有犯錯(cuò)誤的自由。

反方：認(rèn)為成年人應(yīng)該阻止孩子們犯錯(cuò)誤。

這里的成年人adults，我們可以把他們想象成是老師和家長(zhǎng)，teachers and parents。

這道題說(shuō)到老師，家長(zhǎng)，又說(shuō)到孩子，考的是education教育類(lèi)話題，這樣呢，我們的觀點(diǎn)要相對(duì)的細(xì)致一點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：Mistakes

這道題的話，提到了 mistake的事兒，但是題目沒(méi)有給任何的一個(gè)解釋，所以到底孩子們的犯錯(cuò)指的是一個(gè)什么樣的情況，這里要跟大家說(shuō)的一個(gè)概念，叫做讓一些抽象問(wèn)題去具體化，就是題干當(dāng)中有時(shí)候給的概念不那么明確的，我們需要自己去找出一些具體的例子，這里我們可以想一下了，孩子們犯的錯(cuò)誤，孩子作為學(xué)生，他的錯(cuò)誤可能是在學(xué)習(xí)方面的，可以是在跟同學(xué)交流，也就是socializing方面，也可能是在家里面，他的daily life，或者說(shuō)幫助家里面去做housework，這些事都有可能，所以這是我們后面去舉具體例子的方向。

如果一道題不去講更多的具體例子的話，只去說(shuō)單一的抽象的觀點(diǎn)，你的作文就會(huì)顯得很boring了。

Tips：

這是一個(gè)雙觀點(diǎn)題，還是要提示大家，不要討論完正方和反方，這道題就結(jié)束了，我們還要給出自己的觀點(diǎn)，一定要說(shuō)清了，你更同意的是哪一個(gè)，千萬(wàn)別把最后這個(gè)小問(wèn)題給丟了，否則的話相當(dāng)于是審題不全面了。

如何組織合適的素材呢？

Reasons to prevent

阻止犯錯(cuò)的原因

Safety and prevention of harm

安全和避免傷害

Less regret re bad decisions

減少錯(cuò)誤決定的后悔

Bad consequencesthe initial consequence and further repercussion

不良后果 --- 包括初始的后果和進(jìn)一步的惡果

Maintain good self esteem

維護(hù)良好的自尊

首先看一下孩子犯了錯(cuò)到底有什么樣的一個(gè)危害，所以才會(huì)阻止他們犯錯(cuò)，要去加強(qiáng)監(jiān)管。首先他犯的錯(cuò)誤可能這事很?chē)?yán)重，可能會(huì)造成一些安全safety的問(wèn)題，所以說(shuō)我們對(duì)它阻止，Prevention of harm。事情太嚴(yán)重，所以不能讓他去做錯(cuò)的選擇。

做了錯(cuò)誤的選擇，一般來(lái)講，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)他可能會(huì)后悔，所以我們說(shuō)幫助他不去犯錯(cuò)，就是讓他們less regret 減少后悔的可能性。

很多時(shí)候孩子犯了錯(cuò)，會(huì)造成一些比較嚴(yán)重的后果，這種bad consequences是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，而且這些后果還包括了是當(dāng)時(shí)的一開(kāi)始的，initial，后面說(shuō)的進(jìn)一步的惡果。further repercussion。repercussion的意思，對(duì)一個(gè)事情它的反射回響，意思就是說(shuō)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的一個(gè)影響，但一般指的也都是負(fù)面的。這里需要大家后面去增加一些舉例的說(shuō)明。

犯錯(cuò)誤如果造成負(fù)面的影響，對(duì)孩子打擊會(huì)特別大，會(huì)影響到孩子的自尊，Self esteem。保護(hù)好他的自尊心讓他不犯錯(cuò)，也就能讓他去保留自己的一個(gè)自信心，這里有些同學(xué)用self confidence也是可以的。

Reasons to allow

允許犯錯(cuò)的原因

Builds resilience- the ability to recover from a setback

培養(yǎng)逆商---從挫折中恢復(fù)的能力

Responsibilitythey see the consequences from their mistakes

責(zé)任感---他們從他們的錯(cuò)誤中看到后果

Learn decision making skillslearn how their decisions impact a situation

學(xué)習(xí)做決策的技能--- 學(xué)習(xí)他們的決策是如何影響局面的

Learn about themselvesit helps to identify what motivates them intrinsically

了解他們自己--- 有助于幫助他們確認(rèn)自己內(nèi)在的動(dòng)機(jī)是什么

這個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)給孩子一定的容錯(cuò)，為什么？我們看一下。這里面說(shuō)了一個(gè)問(wèn)題，就是人犯錯(cuò)其實(shí)也是一個(gè)比較正常的，那么孩子要學(xué)會(huì)的其實(shí)不是去規(guī)避錯(cuò)誤，而是犯錯(cuò)之后如何去接受。

這里面提到了一個(gè)概念叫做resilience。這個(gè)詞的意思其實(shí)叫做一個(gè)彈力或者叫一個(gè)恢復(fù)力。犯了錯(cuò)之后能夠去恢復(fù)，recover from a setback。setback是我們說(shuō)的挫折。

讓孩子有良好的心態(tài)，此外培養(yǎng)他的責(zé)任心，responsibility。因?yàn)樗麄兡軌蛉フJ(rèn)識(shí)到它的后果，并且能學(xué)會(huì)去承擔(dān)后果。

孩子們既然犯錯(cuò)了，要學(xué)會(huì)去吸取教訓(xùn)，要真正學(xué)會(huì)如何做決定，decision making。同時(shí)也會(huì)讓他們認(rèn)清自己，learn about themselves?？梢詭椭麄兇_認(rèn)他們的做事動(dòng)機(jī)是什么，identify what motivates them。Motivate，推動(dòng)力的意思。讓孩子們了解他們內(nèi)在，他們自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)都是什么。

所以這道題的話，完全就是講一個(gè)教育學(xué)理念上的內(nèi)容，涉及到的一些專業(yè)詞匯比較多一點(diǎn)，那么大家可以拿這些素材去做一個(gè)觀點(diǎn)，然后加上剛才跟大家提到的例子，把他們帶進(jìn)去，這就構(gòu)成了這一整篇的作文了。

關(guān)于“雅思寫(xiě)作「教育類(lèi)”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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