如何體現雅思寫作的多樣性

同學們您是否也想知道如何體現雅思寫作的多樣性，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

在雅思的教學中,常常會聽到學生抱怨不知該怎樣寫好一篇作文.過去半年,雅思的大作文話題相對集中,一些考生在考試時信心十足,認為自己字數足夠、思路清晰、論據完整充分,應該能拿到高分.但成績一出來,卻不盡如人意,沒有預期中好.于是他們產生了疑問,到底怎么樣才能讓考官給高分?經過對評分標準所提的要求的分析后,才發(fā)現原來自己的不足是在多樣性上.眾所周知,雅思寫作的四個評分標準中Grammatical Ranges and Accuracy,Lexical Resources充分體現了雅思寫作的基礎點也是加分點為詞匯和語法的多樣性.本文將對此進行討論并提出關于怎樣做到雅思寫作多樣性的一些建議.

1.詞匯語法多樣性的體現

1). 詞性的多樣性.

有調查指出,中國學生在作文中最常出現的詞性為動詞,因為我們腦中時刻緊記著以前語文老師要求的只有用動詞才能寫出生動的文章,才能體現我們的博覽群書.然而英語中卻不盡然.通過對大多高分范文的分析,不難發(fā)現,除了動詞詞組的運用,各種的名詞的使用更得考官的青睞,更能體現外國人的文風.拿小作文的發(fā)展趨勢做例子,大家都知道增加、降低等動詞的表達,如increase steadily, decreasesharply等,但轉換一種方式用名詞的形式表達,就更顯得多樣了,如experiencea steady increase, undergo a sharp decrease.而如surface一詞,學生經常只會用它的名詞用法......的表面,卻從來不用它的動詞形式.如果你留心原版雜志和閱讀材料,它的動詞用法無處不在.例如The fact of his plansurfaced這里的surface就相當于 appear.所以不管什么詞性,只要用了不能的表達方法,其結果都是不同的.當然是指正確的表達方法.

2). 同義詞多樣性.

在寫作中,如果一個相同的詞在250字的文中出現了不下三次,那么作為學生自己,也會覺得自己的文章沒有可看性,更別提考官,可見此學生語言功底一般,又怎么拿得到高分.而如果一篇文章,關于同個詞卻有三四中表達方法,無疑給這篇文章加分不少.其實同義詞也是展現一個學生英語水平的一個媒介.中國學生最常用的形容詞就是good, 不管是修飾什么名詞,用上再說,殊不知這已經給這篇文章打了個相對低的起評分,所以怎樣來表達不同的好呢?我們就可以用excellent, marvellous, gorgeous, splendid, wonderful等.再如不要一想到越來越多就用more and more 嘗試用 an increasing number 這樣不同的詞來表達,勢必會給平淡的文章增添亮點.

3). 句式結構的多樣性

用豐富多彩的句型,也是雅思寫作能得高分的標準之一.例如有這樣一個句型：If we dont recognizethe...我們是否可以替換為：Failure torecognize...,再如 sth. happened in 1998. 我們也可以替換為 1998 saw sth happening. 這樣顯得更加的地道.此處還推薦學生能用不同的從句寫出漂亮的句子,為文章加分.當然,這并不是意味著整篇文章都是復合句或并列句,如果能很好的做到長短句結合,使文章通順連貫,也是能得到考官喜歡的.

雅思作文欄目

通過上文的內容介紹，大家對“如何體現雅思寫作的多樣性”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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