雅思寫(xiě)作成績(jī)?nèi)绾瓮黄?分怎樣提高寫(xiě)作成績(jī)

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1. 詞匯量少

說(shuō)白了遣詞造句，沒(méi)有語(yǔ)匯就好似巧婦做無(wú)米之炊，即使做出去都是淡而枯燥，不太可能受到好評(píng)。假如要把飯食搞好，無(wú)優(yōu)良食物，很不好辦;因此要把文章內(nèi)容寫(xiě)好，務(wù)必得先把握很多的語(yǔ)匯。因此，如果同學(xué)對(duì)作文詞匯的詞性轉(zhuǎn)換、常見(jiàn)的搭配、固定句等熟練度不夠的話，就不能得到實(shí)質(zhì)性的突破。寫(xiě)備考書(shū)時(shí)，一定要積累一定量的詞匯在考試時(shí)調(diào)用，這些詞匯一定要熟悉。 不熟悉的詞匯只能算作可以認(rèn)知的讀書(shū)詞匯。學(xué)生可以根據(jù)作文中經(jīng)常檢查的話題，如教育、科技、環(huán)境、犯罪、媒體等，收集并記憶相關(guān)高頻詞，然后隨意學(xué)習(xí)。

2. 選詞彪悍

許多考生都會(huì)有一個(gè)共同的問(wèn)題，認(rèn)為寫(xiě)作測(cè)試比誰(shuí)的詞匯量大或者難以用詞。許多同學(xué)在習(xí)作中有些詞匯很偏僻，故意避免常用詞匯，追求所謂的大語(yǔ)難詞。例如，pollute可以表示污染，但是有的學(xué)生為了追求所謂的高級(jí)高分語(yǔ)必須使用contamination這樣的文章最多有5.5分。道理很簡(jiǎn)單，平平淡淡才是真，最常用的才是最地道的。

3. 語(yǔ)法過(guò)濫

很多低分學(xué)生的文章框架這個(gè)基本問(wèn)題不大，但還是有很多小錯(cuò)誤，比如單純的多個(gè)問(wèn)題，大小寫(xiě)，時(shí)態(tài)，詞類。很多同學(xué)經(jīng)常用instead of來(lái)替代動(dòng)詞replace。也是就是句型較簡(jiǎn)易，以定語(yǔ)從句為例，很多小朋友們?nèi)敲枋觯簊tudents who spend lots of time in playing computer game; students spending lots of time in playing computer games; students addicted to playing computer game. 好好思考一下每個(gè)成分可以由哪些英語(yǔ)的語(yǔ)法功效來(lái)維持，以及每個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)法在該成分中的表達(dá)方式。語(yǔ)法精度體現(xiàn)在語(yǔ)言細(xì)節(jié)處理和句型多樣性兩方面。

4. 結(jié)構(gòu)混亂

一旦你的詞匯和語(yǔ)法技能到位，你就可以參加一半的寫(xiě)作測(cè)試。然而，詞匯和語(yǔ)法只能構(gòu)成一個(gè)句子，不能傳達(dá)統(tǒng)一和連貫的意思。許多同學(xué)寫(xiě)作時(shí)，一想到寫(xiě)在哪里，前后和上下之間沒(méi)什么內(nèi)在聯(lián)系，一部分沒(méi)有緣分，如無(wú)線珍珠，不能成型。5分是詞匯語(yǔ)法坎，6分是邏輯坎。事實(shí)上，名著中最多有五種邏輯(進(jìn)程、因果、對(duì)比、舉例、轉(zhuǎn)折)，其中進(jìn)程和因果是最重要的邏輯。滬江留學(xué)建議學(xué)生們平時(shí)練習(xí)寫(xiě)作時(shí)，考慮到寫(xiě)作文章與上下文之間的邏輯，不要一味匆忙。此外，在英語(yǔ)寫(xiě)作中，除了注意意義上是否有邏輯之外，還應(yīng)該注意與邏輯相關(guān)的連詞的使用是否準(zhǔn)確。

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