雅思課程班有必要學(xué)嗎雅思分為幾個模塊

雅思課程班有必要學(xué)嗎？雅思分為幾個模塊？，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

雅思課程班

一、雅思課程班有必要學(xué)嗎？

首先，我們先了解下雅思考試的含義是什么。雅思的考試題型兼具應(yīng)用性與應(yīng)試性，考試范圍涵蓋多樣化的海外學(xué)習(xí)與生活場景。根據(jù)字面理解看，雅思考試適合去國外留學(xué)的學(xué)生，意味著學(xué)生在國外要用英文滿足日常和校園生活交流、保質(zhì)保量的完成課后作業(yè)和論文、要聽純英文課程等。正因如此，雅思考試備考難度必然相比中國院校的英語考試大不少，因此參加培訓(xùn)會比自學(xué)更容易，沖分同樣也會更有效。

參加培訓(xùn)有哪些好處呢？很顯然，學(xué)生參加培訓(xùn)會更快速地學(xué)習(xí)雅思各單項的考試重點。雅思培訓(xùn)班分0基礎(chǔ)至5分班、5.5分班、7分班、?？及嗟龋芨采w各種英語基礎(chǔ)的學(xué)生。各班的課程安排是設(shè)定完善的，教學(xué)老師根據(jù)課程大綱講課，學(xué)生必然可以迅速沖分。比如，專做雅思培訓(xùn)22年的環(huán)雅，班型十分豐富，有3人班,6人班，10人班和大班。環(huán)雅在北京、上海、廣州、深圳有獨立的封閉集訓(xùn)班，常年都滾動開班。最關(guān)鍵的是，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有協(xié)議保分，若未到達(dá)目標(biāo)分?jǐn)?shù)，學(xué)生可憑協(xié)議在一年內(nèi)免費重修同等類型的雅思課程，或跟機(jī)構(gòu)約定其他補(bǔ)償條款。

平時在閑聊的的時候有的學(xué)員也會分享自己選擇學(xué)習(xí)班的經(jīng)歷，這其中80%的學(xué)員選擇過在家自學(xué)，一段時間后，感覺自己的學(xué)習(xí)成效并不明顯，但又著急需要提交雅思分?jǐn)?shù)，最終還是找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。備考雅思英語和中國的應(yīng)試考核有一定的不同，備考雅思英語更加傾向?qū)嶋H使用和英式思維的考核，自學(xué)很難達(dá)到考試的需求。

二、雅思分為幾個模塊？

1、閱讀部分(General Traning和Academic試卷不同)概況：　60分鐘　共3篇文章　每篇約1000左右(閱讀量極大)　40個題目Academic類與General training類的考題都以"三大段"的文章為基本結(jié)構(gòu)，大約1500-3000字之間，內(nèi)容多樣。

2、寫作部分(General Traning和Academic試卷不同)寫作包括兩篇作文題目，Task 1和Task 2，前一篇150字，后一篇250字。原則上建議考生前一篇作文用20分鐘，后一篇用40分鐘，因為后一篇文章分值更高。

A類寫作部分，全部1小時時間，分2大單元(Task 1Task 2);(Task 1)通?？碱}以圖片、表格坐標(biāo)、曲線圖為基本形式，考生根據(jù)所給的資料，寫出150個字以上的文章來敘述主題，組織并探討主題，提出比較支持的論點。

G類的(Task 1)考生多以寫一封信來應(yīng)對考題中所給予的模擬狀況或問題。

(Task 2) A類與G類非常類似，考生就考題的主題，用250字詳加發(fā)表意見，通?？忌灰笥脦追N方式之一來做為架構(gòu)解決問題、表達(dá)自己的意見、支持或爭辯考題所給予的訊息。

3、聽力部分(General Training和Academic試卷一致)40分鐘(含10分鐘謄寫的時間)，通常考生會聽到4段語音(獨白部分及2人或多人對話部分)。共給40小題作答，你將只聽到一次語音，不會重復(fù)(邊聽邊作答)此部分。所以學(xué)生作答時，千萬別等待語音結(jié)束才作答(不要回頭作答)，考生可先寫在試卷上，30分鐘會話結(jié)束后，利用額外10分鐘，再謄寫在紙上。

四段語音前二段中，內(nèi)容以一般生活及社會狀態(tài)、人際關(guān)系不同情況模擬為主，后二段則以較教育性的、學(xué)術(shù)性、世界性的主題探討。三段以對答為主，二、四段以敘述為主，但因其非常實際性、常識性，考生不必鉆牛角尖。

雅思課程班

三、雅思口語考試有什么注意事項？

在考試過程中，要注意表達(dá)清晰，語速不要過快，發(fā)音盡可能準(zhǔn)確，確保考官能夠理解你所要表達(dá)的意思。如果不知道如何準(zhǔn)確地表達(dá)，可以借助例子，例如介紹自己的故事。不要使用過于復(fù)雜的、尚未掌握的詞匯或表達(dá)，考官對錯誤會比“高級詞匯”更加敏感。在考官提問時，不要僅僅回答Yes或No，需要提供更詳細(xì)的答案，你說的內(nèi)容多了，考官問的就會少了。

一般考生會提前準(zhǔn)備Part 2的素材，甚至背稿，但在考試過程中，你必須表現(xiàn)出臨場發(fā)揮的感覺，沒有一個考官喜歡考生背稿，因為這無法反映考生的真實口語水平。同時，如果你在Part 2的表現(xiàn)十分好，表達(dá)流利沒有停頓，但到了Part 3開始暴露自己的真實水平，磕磕巴巴，不斷犯錯，考官會質(zhì)疑你在Part 2中的表現(xiàn)。因此即使是提前準(zhǔn)備素材，也要匹配自己的真實水平。

如果在考試中出現(xiàn)停頓，要學(xué)會使用過渡詞為自己爭取思考的時間，例如well、actually、in fact……在平時練習(xí)中，也可以模擬自己在考試中可能出現(xiàn)的問題，多使用過渡詞。

口語考試中其實很少使用復(fù)雜的表達(dá)，在平時生活中你也很少聽到有人會一口氣說很長的句子，口語中更多的是使用一些短語，也就是詞伙，而詞伙在寫作中同樣也需要用到，因此在準(zhǔn)備寫作的時候也可以多關(guān)注哪些詞伙在口試中可以用上，有意識地去積累相關(guān)表達(dá)。

平時練習(xí)時，一定要記得錄音，每次練習(xí)結(jié)束都需要重聽錄音，很多時候一些小錯誤是我們自己沒有辦法發(fā)現(xiàn)的，在表達(dá)中可能多次犯錯，但永遠(yuǎn)都意識不到這些錯誤，因此通過聽錄音，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)中一些小問題， 例如人稱是否前后一致，時態(tài)是否正確等等。

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