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雅思閱讀時(shí)間不夠用?試試換種解題思路

2024-06-14 14:13:12 來源:中國教育在線

中國教育在線小編為大家收集整理了雅思閱讀時(shí)間不夠用?試試換種解題思路!,那么接下來就跟著小編一起來看看,相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

雅思閱讀時(shí)間不夠用?試試換種解題思路!

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干貨引入

本篇重點(diǎn):定位方法,填空題、判斷題省時(shí)做題技巧,打包做題方法

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?定位詞找法

?變了也認(rèn)識的詞

?判斷題遵循1A 2B 0C原則

定位詞、句

1. 不會變的詞(A)

-專有名詞(大寫縮寫,人名地名)

-數(shù)字時(shí)間

-特殊符號和字體(引號,斜體)

-賣相奇怪的詞(ichthyosaur, shinbashira)

(如果是四級沒有過的同學(xué)就不要把賣相奇怪的詞作為定位詞了,因?yàn)樵~匯量不足)

-數(shù)字時(shí)間的特例:

=30(可替換為英文單詞);

10 years(decade)20 years(2 decades);12(dozen) 24(2 dozens)6(half dozens);100 years(century)50 years(half century);50% (half)1000 years(millennium)

2. 變了也認(rèn)識的詞

2.1 具體簡單的名詞,名詞短語,形容詞,副詞,動詞(B)

如teacher與professor

*Place不能作為定位詞,因其可替換的具體地點(diǎn)太多

2.2 邏輯關(guān)系(C)

如and與as well as

*括號中的ABC在后面邏輯中會用到

填空題

完成句子/回答問題:一定順序

圖表題:一定順序

Summary填詞: 可以亂序

Summary選詞:可以亂序

注意:一定不能忽視小標(biāo)題!內(nèi)含很多信息!還可以定位!

省時(shí)TIP1: 關(guān)于summary的題目,如果出題位置是該篇第一道題,則它對應(yīng)的原文一定在文章前部;而如果出題位置是該篇最后幾道題,則它對應(yīng)的原文一定在文章中后部。

省時(shí)TIP2: 關(guān)于summary題中A and B的連詞形式,可能對應(yīng)到的原文會是B and A,即順序顛倒。

省時(shí)TIP3:省時(shí)情態(tài)動詞在原文一定有體現(xiàn),如題目中的may可能在原文中為might,可作為定位詞。

省時(shí)TIP4:總分總結(jié)構(gòu)亂序多,需要將題干打包記憶,每組記憶一個(gè)關(guān)鍵詞/定位詞,相同定位詞打包回原文找對應(yīng)句段;其他結(jié)構(gòu)多為順序,可以順著原文看。

判斷題

遵循1A 2B 0C原則

1A:一個(gè)專有名詞。專有名詞一定在原文中出現(xiàn),所以只找一個(gè)詞就可以

2B: 簡單具體的詞匯作為定位詞可能會換或未提及,所以需要兩個(gè)B類詞匯

0C: 不能把邏輯詞作為定位詞

T: 原文的同義替換;相鄰兩句話的歸納;相隔兩句話的歸納

F:與原文不符

NG: 原文中整條信息未提及;原文中具體信息未提及

判斷題思維訓(xùn)練

1. 陳述類:

原文: Lily昨晚吃了個(gè)pie當(dāng)甜點(diǎn)

題目:

1. Lily昨晚吃了個(gè)pizza當(dāng)甜點(diǎn):FALSE

2. Lily昨晚吃了個(gè)pie當(dāng)主食:FALSE

3. Lily明晚也要吃個(gè)pie當(dāng)甜點(diǎn):NOT GIVEN

4. Lily昨晚吃了水果:NOT GIVEN

5. Leo昨晚吃了個(gè)pie當(dāng)甜點(diǎn):NOT GIVEN(Lily不妨礙Leo)

例 原文: Pupils mark their own homework in Japan

題目: Teachers mark homework in Japanese schools.

答案為FALSE,因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人能批作業(yè)

看到主語不一致的情況下怎么判斷是NOT GIVEN還是FALSE呢?

如果該場景下非A即B為FALSE,若不是就是NOT GIVEN.

2. 判斷題

原文: Lily是上海雅思閱讀女老師中最美的

題目:

1. Lily是北京雅思閱讀女老師中最美的:FALSE

2. Lily比上海雅思閱讀女老師都美:TRUE

3. Lily比全國雅思閱讀女老師都美:NOT GIVEN

4. Lily的耳朵是北京雅思閱讀女老師中最美的:NOT GIVEN,具體信息未提及

3. 原因類

原文: Lily受歡迎是因?yàn)樗?/p>

題目:

1. Lily受歡迎是因?yàn)樗痰煤茫篎ALSE

2. Lily顏值高,所以受愛戴:TRUE

3. Lily不僅美,還教的好:NOT GIVEN

4. Lily美,但教的不好: FALSE

5. Lily受歡迎,所以她美:FALSE(因果關(guān)系反了)

本篇總結(jié)

定位詞找法:

1. 不會變的詞(A)

2. 變了也認(rèn)識的詞

2.1具體簡單的名詞,名詞短語,形容詞,副詞,動詞(B)

如and與as well as

2.2 邏輯關(guān)系(C)

判斷題遵循1A 2B 0C原則

通過上文的內(nèi)容介紹,大家對“雅思閱讀時(shí)間不夠用?試試換種解題思路!”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢?如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容,則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道,也可以向本頻道咨詢。

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