雅思閱讀中復(fù)雜句的解析

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來越多的學(xué)生選擇留學(xué)，而在申請國外大學(xué)時，語言考試是繞不開的一環(huán)，本文和大家說一說：雅思閱讀中復(fù)雜句的解析，一起往下來看看吧。

Nor，ifregularity and conformity to a standard pattern are as desirable to thescientist as the writing of his papers would appear to reflect，ismanagement to be blamed for discriminating against the odd balls amongresearchers in favor of more conventional thinkers who work well with the team.

要點：否定詞nor放在句首時，主謂倒裝。is放到了主語management前。同時，if引導(dǎo)的條件狀語從句置于nor與句子的其他成分之間，造成了句子的割裂狀態(tài)。條件狀語從句中as desirable…… as the writing……可視為同級比較結(jié)構(gòu)。句中who引導(dǎo)的定語從句修飾先行詞thinkers，可采用合譯的方法翻譯。be blamed for為固定短語，意為“因…而受指責(zé)”。in favor of ……在句中做狀語。

譯文 ：假如像學(xué)術(shù)論文反映的那樣，科學(xué)家們期望看到與某種標(biāo)準(zhǔn)模式符合的規(guī)律性和一致性。那么，如果管理者們歧視研究者中的“怪杰”，而喜歡善于合作的較常規(guī)思維的人，這也是無可指責(zé)的。

I have discovered，as perhapsKelsey will after her much-publicized resignation from the editorship of Sheafter a build-up of stress，that abandoning the doctrine of juggling your life，and makingthe alternative move into downshifting brings with it far greater rewards thanfinancial success and social status.

要點 ：本句中as perhaps Kelseywill……引導(dǎo)的方式狀語從句放到了主句的謂語動詞discovered與that引導(dǎo)的賓語從句之間，從而造成動賓之間的分割。as引導(dǎo)的從句中省略了謂語動詞discover，是為了避免重復(fù)。賓語從句中主語為abandoning……and making……并列的動名詞短語;謂語為bring sth with sth結(jié)構(gòu)，只是因賓語過長，而把with短語提前了。

譯文：我發(fā)覺，放棄那種“日夜操勞的生活”信念而選擇“放慢生活的節(jié)奏”會帶來比金錢和社會地位更大的回報。凱爾西在長期經(jīng)受巨大壓力后，從惹人注目的《女性》雜志編輯部退出之后，恐怕她也將與我有同樣的感覺。

Such an outcome，if ithappens，could cause a political controversy; or it could lead to more powerbeing transferred to the EU in the worst possible circumstances，namely whenthe Union is deeply unpopular.

要點 ：這是個復(fù)合句。條件從句因為太短，置于主句的主謂之間，造成句子割裂，翻譯時應(yīng)將從句提到句首。

Namely when the……unpopular是一個狀語從句，用來解釋theworst possible circumstances. the EU：the European Union，歐盟。

譯文：這種結(jié)果一旦產(chǎn)生，就可能引起政治上的爭吵;在最糟糕的情況下，即在歐盟很不得人心的時候，也可能使更多的權(quán)利落到歐盟手中。

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