雅思閱讀G類考試題型介紹

同學(xué)們您是否也想知道雅思閱讀G類考試題型介紹【2】，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

IELTS普通培訓(xùn)類閱讀考試時(shí)間為60分鐘，共40道題，分為三部分，難度遞增。第一部分考日常事務(wù)(social survival)，主要包含與生活密切相關(guān)的實(shí)用文本，要求考生能夠定位和辨別一般事實(shí)性信息。一般為兩篇文章，每篇文章各有一種題型。第二部分考培訓(xùn)內(nèi)容(training survival)，一般與某種語(yǔ)言類或?qū)嵱妙惗唐诨蜷L(zhǎng)期培訓(xùn)有關(guān)，與第一部分相比，語(yǔ)言稍復(fù)雜一些，表達(dá)法更多樣。一般考兩篇文章，各一種題型。第三部分為一般的說(shuō)明文(general reading)，題材廣泛，篇幅較長(zhǎng)，議論文一般不在考試之列?？家黄恼?，題型在三四種左右。

關(guān)于做題步驟，有兩種常見(jiàn)的思路:一種是仔細(xì)閱讀文章，然后依次做題;另一種是直接做題，回原文找答案。兩種方法各有利弊。

先看文章后做題的好處是首先對(duì)全文有個(gè)全局性的了解，知道其內(nèi)容大意，做起題來(lái)比較容易定位，但可能會(huì)出現(xiàn)因看文章用時(shí)過(guò)多而影響做題時(shí)間，或是看完了文章做題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)文章里的許多地方并沒(méi)有考到的弊端。另一方面，許多考生因?yàn)殚喿x速度慢，害怕題做不完，而跳過(guò)文章，直接做題，根據(jù)題干信息回原文尋找答案。這種方法在做簡(jiǎn)單題時(shí)，效率相當(dāng)高，但若涉及難題，就有可能出現(xiàn)在原文難以找到對(duì)應(yīng)段落的情況。如果題目的順序并不與文章的順序嚴(yán)格對(duì)應(yīng)，考生也可能會(huì)倍感困惑，難以定位。在這里，我們建議采用一種簡(jiǎn)便易學(xué)的四步做題法:

1. 看題目要求(instructions)及題目的共同點(diǎn)，以決定看文章的詳略程度

如果是考headings，則主要抓主旨;如果是考matching，則主要在人名、地名等大小寫及其他特殊印刷字符處做標(biāo)記;如果是TRUE/FALSE/NOT GIVEN，則注意細(xì)節(jié)。

2.掃描文章(scanning)，標(biāo)出段落核心詞

重點(diǎn)瀏覽文章標(biāo)題、每段話的小標(biāo)題、所附圖表的說(shuō)明，以及特殊印刷字符(大寫、下劃線、斜體字、數(shù)字)?？焖贋g覽每一段，抓住主題句，也就是每一段話的中心句。一段話當(dāng)中其他的句子是對(duì)主題句的擴(kuò)展、說(shuō)明或解釋。在普通培訓(xùn)類文章中，主題句通常位于每段話的開頭或結(jié)尾。若主題句不易辨別，則可在每一段話的核心詞旁做標(biāo)記。核心詞許多情況下是名詞或這一段話中重復(fù)出現(xiàn)或后面有指代關(guān)系的詞或短語(yǔ)。

尋找并理解主題句或核心詞非常重要。這不僅是明白文章大意和中心思想所必需的，而且也是做細(xì)節(jié)題時(shí)定位的基礎(chǔ)。

瀏覽所用時(shí)間因人而異，在一篇建議用時(shí)20分鐘的文章中，大約為6至8分鐘。瀏覽的時(shí)候切記抓主題、抓核心，不要糾纏于細(xì)節(jié)，碰到不懂的單詞或短語(yǔ)就跳過(guò)去，因?yàn)槟康氖且盐瘴恼碌目傮w脈絡(luò)和要意思。

3.看題，劃出每道題的核心詞，回原文定位(scanning)

按照題目的要求，回到原文進(jìn)行針對(duì)性閱讀，定位具體信息。關(guān)鍵是分析題目的主干，判斷此題應(yīng)該對(duì)應(yīng)文章的哪一段。根據(jù)題目的核心詞尋找它在文章的相應(yīng)位置，有時(shí)能找到原詞，有時(shí)找到的是該詞的同義表達(dá)，例如題目涉及return times，文中可能為the time to get back。然后仔細(xì)閱讀文中對(duì)應(yīng)信息，對(duì)于無(wú)關(guān)信息，則忽略。碰到不懂的單詞，則根據(jù)上下文進(jìn)行推斷。

4.答疑時(shí)，如需選擇的進(jìn)行選擇，如需填空的，從文中選取相應(yīng)的內(nèi)容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN，則進(jìn)行信息之間的比較。

最后應(yīng)留出兩三分鐘的時(shí)間來(lái)檢查答案。重新思考一下不太肯定的答案?？纯创鸢甘遣皇欠项}目的要求，并確認(rèn)所有的答案都已填寫答題紙的相應(yīng)位置。

三、雅思閱讀成績(jī)提升策略

1.IELTS閱讀四大障礙及相應(yīng)對(duì)策

(1) 單詞

IELTS普通培訓(xùn)類閱讀文章中涉及詞匯7000左右，但具備4000左右(即大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平)即可應(yīng)考。單詞量不夠的考生，應(yīng)在短期內(nèi)迅速擴(kuò)充認(rèn)知詞匯，為看文章做題打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

有些考生脫離語(yǔ)境孤立地背單詞，這樣容易遺忘或混淆單詞的意義。如有考生考試時(shí)遇到contribution(設(shè)計(jì);設(shè)法做到)想不起來(lái)什么意思，只記得在詞匯表里該單詞位于contribution(貢獻(xiàn))之后、controversial(有爭(zhēng)議的)之前。要解決這個(gè)問(wèn)題，考生可以通過(guò)制作單詞卡片，正面寫英文拼寫，背面寫中文釋義的方法來(lái)記憶。每天背一定量的生詞，并不斷補(bǔ)充，而且還可以打亂次序。當(dāng)然，最有效的是在上下文，即文章當(dāng)中記憶單詞。

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