雅思口語備考須有針對性練習

中國教育在線小編為大家收集整理了雅思口語備考須有針對性練習，那么接下來就跟著小編一起來看看，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

據(jù)多數(shù)小烤鴨們”嘎嘎”反應,口語這一項目是在備戰(zhàn)雅思過程中最無頭緒的科目, 原因主要如下幾點:1. 口語機經(jīng)范圍過大, 正可謂世間萬物, 皆是考點(當然除了宗教, 政治相關話題外),縱然小烤鴨們能夠夜以繼日,孜孜不倦準備出所有題目的答案, 但似乎考試中能淡定自如,靈活發(fā)揮出來的也是鳳毛麟角, 于是只能爆出中小學年齡段最本能的答案, 如 “ I like ***”, “ it’s very interesting”.2. 雅思口語備考過程中, 小烤鴨們無法保證準備的答案具有高分水準, 心中“中文”所想無法轉化成英文, 盡管查字典,也是解釋萬千,難以定奪. 基于以上原因,大多數(shù)考生只能無奈選擇索性不準備, “ 裸考”以測 “人品”, 寄希望上天垂簾, 創(chuàng)造奇跡. 然而, 在雅思口語中絕對不存在奇跡, 我們一定要記住 :只有準備充分, 我們才會得到值得擁有的高分.那么下面, 我們將從口語考試的評分標準入手, 一起看一看考官是根據(jù)什么給我們打分的。第一, “ fluency and coherence” 流利度與表達的連貫性. 這是四項評分標準中考官最重視的一款, 也是直接決定童鞋們能否有達到6分的可能. 在此, 考官重點考查考生的表達是否流利, 自然, 無背誦的痕跡, 尤其是考生能否針對問題進行詳細闡述, 也就是 answer the question, and support further details. 此時, 考生最討喜的答題狀態(tài)是 “ 不停地講, 盡量從各方面不同角度提供相關細節(jié)說明, 直到被考官打斷為止”. 但 “沒話找話” 恰恰是中國考生最不擅長之處, 其實我們談任何一個問題都有一個萬能套路, 就是“wh” 特殊疑問詞, 如what, when, who, where, why. 例如題目 “ how do you like swimming? ” 這是part 1中的經(jīng)典題目了, 參考答案 “ I’m quite into it, (首先直接答題) especially free style and back stroke (自由泳和仰泳 what), I learned swimming from my dad whenI was 10, now I may go twice a week, but I can only stay in water for around 30minutes, otherwise I’ll get all goose bumps( 與when相關). My best mate Paul is the one I swim with, we’ve been friends for 10years. ( 與who相關) there is a nice swimming pool in my neighborhood,only 10’ walk from my home. (與where相關) I fancy swimming because it doesn’t onlyget me exhausted in good way, but gives me sound sleep after. ( 解釋why). 通過練習,掌握如上思維方式,談話邏輯, 小烤鴨們就可以知無不言,言無不盡了.第二, “l(fā)exical resource” 即是考察詞匯多樣性. 一方面，要求同學們在表達過程中首先要避免重復, 包括單詞重復, 句型單一性重復以及同一答案贅述. 例如題目 “ what do you think are the problems of educational system in yourcountry” , 該題屬于復雜型社會話題討論, 需要同學們掌握相關詞匯并有邏輯地加以論述. 而同學們常見答案舉例為 “ nowadays in remote areas of China, many studentscan’t go to school, it doesn’t mean they don’t want to go to school, but thetruth is they can’t afford the tuition fees of going to school. Even thegovernment has financially support them to go to school, still it’s far fromenough to cover the cost of going to school”. 此處, 如考生多次重復 “ go to school”，考官自然判定是考生詞匯量小進而表達受限，所以我們應該在準備口語過程中注意paraphrase能力的訓練，如go to school 可替換成get educated, get cultivated, gain knowledge, takeclasses, step into classrooms等。 另一方面，考官要求旨在目標分數(shù)為6分以上的考生，在表達中盡可能多的使用一些 “ less common words or phrases”, 比如與其用relax, 不如用chill out來表達放松，閑著;與其用sometimes 不如用once a while 來表達偶爾，時不時地。而對于旨在目標分數(shù)為7分以上的考生，考官要求在表達中會地道且自然地使用一些idioms—習語，即是該詞組或句子的真實含義與字面單詞意思不一致，如 couch potato 含義為“電視迷”，如hit the sack 含義為“上床睡覺”，如put all eggs in one basket 含義為“孤注一擲”。在考生回答問題中，總會瞧見考官坐在對面奮筆疾書，此時正是考官嚴格記錄考生答案中加分表達的時候，進而得以判定學生大致分數(shù)段，所以口語考試評分絕不是考官看個人感覺，而更多的是科學，客觀地對考生真實語言水平的判定。第三, “ grammatical range and accuracy” 即是考察學生的語法功底，然而該標準的重要性遠遠在前兩條之后，同學們能相信嗎?在考官人手一本的打分準則里(一張紙，雅思考官稱其為“雅思圣經(jīng)”)對于口語7.5分數(shù)段的考生也絕對是允許犯語法錯誤的，前提只要不影響考官對答案的理解即可。在考生的表述中,無需使用過于繁復的語法現(xiàn)象,但要求必須做到多樣的語法句式,如一般現(xiàn)在時,一般過去是,一般將來時的替換使用, 主動語態(tài)被動語態(tài)的自然轉換, 能夠恰到好處地使用定語從句以及虛擬語氣等等. 例如: I’m fond of cycling in my spare time( 常見表達句型); Cycling is what I’m fond of( 動名詞作主語); To go cycling is how I kill time in myspare time(不定式作主語); What I fancy to do is cycling( 主語從句). 綜上可見, 在語法這一項中, 重在變化, 可以偶犯小錯誤, 但不會影響本意的表達. 小烤鴨們要多注重一般現(xiàn)在時, 當主語是第三人稱單數(shù)時, 謂語動詞要由do 變成does, 同時注意男女人稱he和she的精準表達, 這是中國學生最常見的表達錯誤了. 如果同學們只有一個月的集中復習時間的話,語法不用作為一個準備重點, 而只需準備一些相應高分句型即可,因為句型體現(xiàn)的是語法與詞匯的綜合能力.第四, “pronunciation and intonation” 語音語調(diào)的考察. 事實上,如果一些小烤鴨們平日里對英文熱愛,如喜愛英語的說唱,饒舌或看英文電影的話,那么自然講英文的語感會好些,語音語調(diào)也聽起來更加的原汁原味,這些在雅思考試中將會是有很大幫助. 但是語音屬于短期內(nèi)練習難以進步的項目,這也是為什么雅思考官并無強求,而把它作為四個評分標準中最為弱化的一項,畢竟在表達中,內(nèi)容和邏輯是最重要的. 但是,對于旨在口語得到8分以上的考生們,考官明確要求考生用地道的英音或美音表達,不可出現(xiàn)絲毫母語口音或地方口音. 從這個評分標準角度講, 中國考生們常見如下幾個問題:1. 對于不同國籍考官的發(fā)音適應能力較弱, 尤其體現(xiàn)在PART3 two- way discussion的部分, 由于在這一環(huán)節(jié), 大部分題目比較長,措詞比較專業(yè),嚴謹, 所以導致部分聽力基礎薄弱的考生聽不到題或聽不懂題,此時,請小烤鴨們切記要向考官提問,絕不可亂猜答題, 如果由于考官語速太快后者聲音過小的原因而沒有聽清的話,那么考生需要提問 “ pardon me?” “ excuse me ?” 或者 “ sorry?”, 但另外一種情況是問題中出現(xiàn)考生不認識的生僻單詞, 那么即使考官慢速重復也是無濟于事, 此時考生需要詢問 “excuse me, would you please explainit?” “ excuse me, would you please put it in another way?” 或者最好的方式是用自己的理解與猜測把考官的問題再次重復一遍 “ excuse me, do you meanthat.......?” 這樣一來,盡管是在詢問,但也間接體現(xiàn)了考生口語表達能力,當然重復的時候,句式的表達一定要有別于考官的問題,仍舊是我們之前提到過的 paraphrase. 2. 有些考生考完回顧說他/她的考官是個中國人,然而當然跟考官講中文時,考官卻不理睬. 其實,很多考官只是亞裔,如Korean British, Japanese American , 他們并不會講中文,另外,目前中國大陸考區(qū)少有的一位中國考官名叫Helen, 她是中國臺灣和迪拜雙國籍,20幾歲很年輕的女士, 盡管她會講”國語”(臺灣腔), 但也不會在考試過程中顯露的. 因此,在雅思口語考試全程中, 內(nèi)容為主,語音語調(diào)是錦上添花.所有打算參加雅思考試的童鞋們, 雅思口語必須認真準備,根據(jù)機經(jīng)范圍,逐一著手練習,最佳的有針對性地復習時間為1-3個月. 對于平日里英語基礎比較不錯的同學們, 也就是詞匯量達到4級最好是6級水平, 同時語法還算不錯, 可以考前兩個月報班, 做到對雅思有基本了解及明確掌握雅思各科目提高辦法, 結班以后務必保證有一個月左右集中準備時間. 而對于基礎比較薄弱的同學們, 則需要提前2-3個月來準備,主要是用來積累單詞和練習熟練使用口語中常見的語法現(xiàn)象.所有的小烤鴨們,在針對題目基本準備就緒后,建議大家能夠在臨考試前一個星期可以進行?？季毩? 請人每天幫助我們進行約10幾分鐘的問答練習, 目的是訓練考試狀態(tài),把所準備內(nèi)容在?？贾芯毩曥`活運用,模擬現(xiàn)場感. 至于?？嫉目脊俳巧?最好是英文水平高于我們的人,這樣一來如考試中出現(xiàn)任何錯誤或不足之處, 對方可以幫助我們指出并改正, 這對于真正考試的超常發(fā)揮是大有裨益的.最后,希望小童鞋們在準備雅思的過程中能夠真正提高英語水平,這樣在國外讀書期間才可以順利地完成學業(yè),更獨立地享受生活,旅行,美食…. 留學的生活可以是艱辛的,同樣可以是愜意的, 一切在于我們自己的選擇.

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