雅思聽(tīng)力的備考方法

一、雅思聽(tīng)力備考方法

1、高速聽(tīng)力訓(xùn)練

目的是提高對(duì)高語(yǔ)速的適應(yīng)和捕捉能力。每天抽出 10 分鐘左右時(shí)間，聽(tīng) BBC 新聞。最好能養(yǎng)成習(xí)慣，例如我是每天一早起來(lái)聽(tīng)的。注意聽(tīng)的時(shí)候一定要放松并且集中精神，千萬(wàn)不要一邊做其他事情一邊聽(tīng)，例如洗臉?biāo)⒀阑蛘呔W(wǎng)上聊天等，要是本來(lái)個(gè)人聽(tīng)力水平不高又那樣聽(tīng)的話(huà)，根本是毫無(wú)幫助的。我聽(tīng)的時(shí)候是躺在床上閉上眼睛來(lái)聽(tīng)的，這樣既能讓全身保持放松狀態(tài)，又能夠集中精神。一開(kāi)始或許會(huì)不太習(xí)慣新聞的語(yǔ)速，但是聽(tīng)多幾次很快就會(huì)適應(yīng)。

習(xí)慣之后訓(xùn)練時(shí)就只聽(tīng)一次，不要將錄音在某一段反復(fù)播放，要一遍從頭聽(tīng)到尾。起初訓(xùn)練也可以拿筆略記一下新聞要點(diǎn)，聽(tīng)完后盡量回憶，自己嘗試說(shuō)出新聞大概的內(nèi)容。以后的訓(xùn)練，聽(tīng)的時(shí)候就什么都不做，最后憑記憶復(fù)述內(nèi)容。聽(tīng)完一遍后就可以繼續(xù)去做其他事情，不必計(jì)較個(gè)別詞語(yǔ)含義或急著去反復(fù)聽(tīng)清楚每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)槟鞘橇硗獾挠?xùn)練內(nèi)容。每天除了聽(tīng) BBC 之外同樣可以聽(tīng)其它的，例如我就是聽(tīng)完 BBC 繼續(xù)聽(tīng) Earth & Sky (節(jié)目?jī)?nèi)容與自然環(huán)境和現(xiàn)象有關(guān))。另外，這種訓(xùn)練時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，連續(xù)聽(tīng) 5 ～ 15 分鐘就夠了，不然容易產(chǎn)生厭倦感。

2、細(xì)節(jié)聽(tīng)力訓(xùn)練

目的是提高聽(tīng)力捕捉和理解能力。這種聽(tīng)力方法自然就是為了訓(xùn)練自己把不懂的內(nèi)容聽(tīng)懂。把早上聽(tīng)了一遍的 BBC 拿出來(lái)，或者是一些難度較高的考試對(duì)話(huà)，不懂的細(xì)節(jié)反復(fù)聽(tīng)兩次，把它聽(tīng)懂。聽(tīng)懂的時(shí)候要想想第一次是在哪里，什么原因讓我聽(tīng)不懂?？赡苁钦f(shuō)話(huà)那個(gè)人的發(fā)音與我們平時(shí)聽(tīng)的不同，也可能是自己的詞匯量問(wèn)題(我覺(jué)得基本上也就是這兩個(gè)問(wèn)題會(huì)讓人聽(tīng)不明白)。針對(duì)自己錯(cuò)誤的原因提高相應(yīng)水平(背單詞、糾正自己發(fā)音等)，然后自己學(xué)他說(shuō)幾遍把它記住，爭(zhēng)取下次聽(tīng)到的時(shí)候能夠反應(yīng)過(guò)來(lái)。老師推薦的跟讀方法無(wú)論對(duì)于聽(tīng)力還是口語(yǔ)能力都是很有幫助的。有時(shí)間愿意下大功夫的朋友可以訓(xùn)練跟讀。若是志在提高聽(tīng)力能力，難度的選擇上應(yīng)當(dāng)選擇比自己水平略高一點(diǎn)的英文材料，而不必反復(fù)訓(xùn)練自己已經(jīng)完全能夠勝任的內(nèi)容，這樣更能高效率地提高能力。

3、擬考試題訓(xùn)練

要完全按考試的紀(jì)律要求自己，就已經(jīng)達(dá)到訓(xùn)練的目的了。

4、它聽(tīng)力訓(xùn)練方式

除了以上幾種訓(xùn)練外，我推薦的是看紀(jì)錄片。例如： National Geographic Channel ， Discovery 等。這些紀(jì)錄片知識(shí)面很廣，函蓋內(nèi)容豐富，詞匯量極大，從自然、科技到歷史、人文無(wú)所不有。另外，個(gè)人認(rèn)為若是有哪位朋友想以聽(tīng)英文歌來(lái)提高聽(tīng)力水平的話(huà)就大可不必了。呵呵……再說(shuō)一些比較離題的內(nèi)容，由于我熱愛(ài)古典音樂(lè)，因此我覺(jué)得聽(tīng)古典音樂(lè)的復(fù)調(diào)和多聲部音樂(lè)作品對(duì)聲音的辨析能力會(huì)有幫助。復(fù)調(diào)音樂(lè)以巴赫的作品為代表，最容易找到的是平均律。聽(tīng)其中賦格的時(shí)候猶如幾個(gè)人在同時(shí)說(shuō)話(huà)。要是你能把每個(gè)人在說(shuō)什么都聽(tīng)出來(lái)的話(huà)那就厲害了。多聲部在合唱和交相樂(lè)中都很容易找到。

二、雅思聽(tīng)力提升方法

其實(shí)在做聽(tīng)力題的時(shí)候，猜題目中生詞的發(fā)音要比猜意思重要許多，因?yàn)橥ǔＢ?tīng)力題中的生詞(很多都是專(zhuān)有名詞，如地名，人名)在錄音中都是直接出現(xiàn)的，假如我們不能識(shí)別出其發(fā)音，根本無(wú)法做出定位，所以這里猜發(fā)音是要害。雅思聽(tīng)力高頻詞匯在考試中的地位還是比較高的，多總結(jié)一下這些詞匯對(duì)于雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)還是很有幫助的。

其方法無(wú)非是利用發(fā)音規(guī)則來(lái)推，或通過(guò)形似詞來(lái)猜，或用拆詞法來(lái)猜;當(dāng)然由于英文的發(fā)音有很多特例，所以我們所猜出的多是“模糊發(fā)音”，與正確發(fā)音還有距離，但這一般足以幫我們?cè)阡浺糁卸ㄎ辉撛~了。

雅思聽(tīng)力考試要求我們寫(xiě)出的單詞大多是常用詞，但是經(jīng)常會(huì)以詞組形式出現(xiàn)，并且在說(shuō)的時(shí)候多使用連讀及吞音，這就對(duì)考生造成了聽(tīng)記障礙：比如red meat這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的詞放在一起很多人就是聽(tīng)不出來(lái)，還以為是一個(gè)新單詞。要想聽(tīng)懂詞組，我們必須能熟練識(shí)別連讀，吞音;另外，在聽(tīng)到較生疏的發(fā)音時(shí)，不要馬上就認(rèn)定是生詞，而要考慮一下有沒(méi)有可能是小詞組合成的。當(dāng)然，最重要的是平時(shí)多做聽(tīng)寫(xiě)及聽(tīng)記練習(xí)，熟能生巧。

由于雅思聽(tīng)力很看重考生聽(tīng)記的能力，所以建議大家在記筆記的時(shí)候?qū)懽直M量快，只要自己能看清即可。常用的方法是縮略法，即用一個(gè)較長(zhǎng)單詞的前面若干字母加最后一個(gè)字母來(lái)表示它，比如yr=your，infn=information，dept=department 。　當(dāng)然，雅思聽(tīng)力的筆記量并不算大，所以學(xué)速記是完全沒(méi)有必要了，只要我們多做練習(xí)，就會(huì)得心應(yīng)手.

三、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

點(diǎn)一、“單詞看得懂，聽(tīng)不懂”

很多同學(xué)習(xí)慣“用眼睛”去背單詞。我們通過(guò)看書(shū)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)觀念，導(dǎo)致大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)更多采用看著單詞背誦的學(xué)習(xí)方法?？磫卧~成了熟悉的操作方式。沒(méi)有了聽(tīng)的感官刺激，耳朵怎么可能對(duì)單詞的發(fā)音熟悉?

Tips: 推薦大家都來(lái)“用耳朵”背單詞!找到單詞的音頻文件，不用眼睛看，跟著錄音讀單詞，這樣就能建立每個(gè)單詞的聲音形象，記錄到你的腦子里，做聽(tīng)力題時(shí)，這些聲音形象就會(huì)像以前的文字形象一樣在你的腦海里浮現(xiàn)。試試吧!

難點(diǎn)二、“有些詞尾的音好像吞掉了，聽(tīng)不出來(lái)”

有些同學(xué)聽(tīng)的時(shí)候很用心，能聽(tīng)出在句子中某些單詞的聲音形象和書(shū)面的音標(biāo)不太一樣，and這個(gè)單詞明明后面有/d/，為什么在表示年代的“2008”(two thousand andeight)里聽(tīng)不出來(lái)呢?

Tips: 有的單詞有重讀形式和弱讀形式的區(qū)分，當(dāng)單詞在句子中的意義不重要，或者正好處于句子的非重讀音節(jié)中時(shí)，我們采用它的弱讀形式。以and這個(gè)詞為例：它的 重讀形式為/aend/, 弱讀形式為 /?nd/, /?n/，在讀“2008”時(shí)，and實(shí)際發(fā)音為/?n/。這種情況就需要學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)音知識(shí)有一定的了解，了解某些詞的弱讀形式和縮略形式，易混淆的 發(fā)音，還要熟悉英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等。

難點(diǎn)三、“速度太快，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，聽(tīng)力已經(jīng)放完了”

有的同學(xué)在放完3分鐘左右的聽(tīng)力材料后，還是沒(méi)能寫(xiě)下只言片語(yǔ)，還愣著。這種情況的出現(xiàn)可能跟思想上沒(méi)做好聽(tīng)的準(zhǔn)備有關(guān)，我們有辦法改進(jìn)。

Tips: 首先，做到適度放松，太緊張也會(huì)影響進(jìn)入聽(tīng)力的狀態(tài)。其次，我們應(yīng)該在可能的情況下，做到更熟悉聽(tīng)力考試中所提供的紙版可閱讀的信息。很好地利用看到聽(tīng)力 題目而錄音還沒(méi)有播放的這一段時(shí)間，大致瀏覽題目，做到對(duì)即將聽(tīng)到的內(nèi)容有一個(gè)大致框架性的了解，并以這些內(nèi)容為基礎(chǔ)，對(duì)聽(tīng)力材料中可能會(huì)出現(xiàn)的情況做出 大概的推測(cè)，這樣在實(shí)際的聽(tīng)力過(guò)程中就可以更容易地跟上聽(tīng)力材料，使聽(tīng)力過(guò)程能夠更加順手。

難點(diǎn)四、“錄音放完，腦子里也隨之一片空白，剛才聽(tīng)的都消失了”

同學(xué)說(shuō)聽(tīng)錄音的時(shí)候覺(jué)得大致都聽(tīng)懂了，但隨著錄音最后一個(gè)音的結(jié)束，腦子里也什么都沒(méi)有了，正如雁過(guò)無(wú)痕。這可能是由于聽(tīng)力練習(xí)不夠多，腦子的短時(shí)記憶能力弱。

Tips: 兩個(gè)辦法：第一，通過(guò)跟讀錄音里的句子，逐漸增加句子長(zhǎng)度，訓(xùn)練短時(shí)記憶能力，使短時(shí)記憶容量增大;第二，用快速筆記的方式彌補(bǔ)短時(shí)記憶的欠缺。前者，更難一點(diǎn)，記憶能力是因人而異而且差別很大的，所以這里特別推薦用適當(dāng)?shù)墓P記彌補(bǔ)。

四、雅思聽(tīng)力考試技巧

雅思聽(tīng)力高分關(guān)鍵詞一、 數(shù)字

題目中出現(xiàn)的數(shù)字信息一般不會(huì)發(fā)生變化，例如：

劍7 TEST4 SECTION4 QUESTION32 In 1958, scientists in Japan

QUESTION33 What change occurred in the manufacture of glute-mate in 1956?

雅思聽(tīng)力高分關(guān)鍵詞二、限定詞

通常會(huì)遇到時(shí)間，地點(diǎn)，程度的限定。

其中時(shí)間地點(diǎn)限定一般不會(huì)發(fā)生變化，程度限定往往會(huì)出現(xiàn)同義互換，常見(jiàn)的有most, more than ,up to ,fewer, extremely, slightly, at least等。

例如：劍7 TEST1 SECTION2 QUESTION12

The company has most camping sites in

Anita feels that most sports coaches know nothing about the influence of handedness.

雅思聽(tīng)力高分關(guān)鍵詞三、專(zhuān)有名詞

專(zhuān)有名詞指的是除了介詞以外每個(gè)單詞首字母都大寫(xiě)的這部分詞，可以分為四類(lèi)：

A. 人名稱(chēng)謂類(lèi)

在學(xué)術(shù)場(chǎng)景中常見(jiàn)的稱(chēng)謂是考生需要會(huì)熟練拼寫(xiě)的，比如Support Tutor, Professor, Principal, Director of Studies

B. 地名類(lèi)

例如常見(jiàn)街道名，包括street, avenue, lane, drive, block, road等

C. 標(biāo)題類(lèi)名詞

如組織機(jī)構(gòu)，建筑景點(diǎn)，學(xué)科，節(jié)假日，品牌等等，可以通過(guò)聽(tīng)到的called, named, known as, termed來(lái)定位

D. 星期，月份

雅思聽(tīng)力高分關(guān)鍵詞四、特殊字體和符號(hào)內(nèi)信息

特殊字體指的是黑體和粗體，特殊符號(hào)指的是括號(hào)或者引號(hào)

雅思聽(tīng)力高分關(guān)鍵詞五、難詞