雅思考試學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思考試學(xué)習(xí)計(jì)劃？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

要想學(xué)好雅思，就必須從以下幾個(gè)方法著手。

聽(tīng)力：

聽(tīng)力分?jǐn)?shù)的提升和日常的晨讀以及做題是分不開(kāi)的。每周的早晚自習(xí)，以及聽(tīng)力老師課上的聽(tīng)寫(xiě)都立足于基礎(chǔ)詞匯的積累，而這是聽(tīng)力的根基。聽(tīng)力要填的單詞都是常見(jiàn)詞匯，所以這更需要基礎(chǔ)詞匯的積累。但在難度較高的Section3&4，陳老師上課所講的方法就尤為重要。各種邏輯連接詞、題目中的關(guān)鍵詞和聽(tīng)力中的同義詞轉(zhuǎn)換都是答題鑰匙。若聽(tīng)力已達(dá)到6分、6.5分以上的同學(xué)，可以對(duì)自己的聽(tīng)力錯(cuò)題進(jìn)行精聽(tīng)，另外，培養(yǎng)速記能力也是進(jìn)一步提升的關(guān)鍵。

口語(yǔ)：

口語(yǔ)的竅門(mén)就在于兩個(gè)字“膽量”。在考試的時(shí)候，我們遇到的考官或許微笑和藹，或許冷漠，甚至有些考官的表現(xiàn)可以說(shuō)是對(duì)考生非常缺乏耐心。幸運(yùn)的是，我在2次雅思考試和一次模擬考試中將這三種國(guó)外考官都各遇見(jiàn)了一次。更為有趣的是，在我第一次雅思考試也是我水平低的一次考試中，我遇到的對(duì)我表現(xiàn)缺乏耐心的考官則是給我評(píng)分高的一個(gè)?？谡Z(yǔ)考試，就好比是一個(gè)小社會(huì)，只有你敢于證明自己的能力，才能收獲更多，獲得他人的認(rèn)可。所以在考試中，無(wú)論你考前準(zhǔn)備與否，水平如何，都不要怯場(chǎng)。敢說(shuō)就能獲得你所應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。

閱讀：

多讀多看，多做題，但并不是我們高中時(shí)通行的題海戰(zhàn)術(shù)。我們可以選擇往年的雅思閱讀真題來(lái)訓(xùn)練自己的閱讀能力。在這呢，我有個(gè)小建議，第一遍做的時(shí)候要限時(shí)，在有限的時(shí)間內(nèi)檢測(cè)正確率，然后根據(jù)每篇文章的難度有選擇性的進(jìn)行第二遍的精讀，包括學(xué)習(xí)文章中的語(yǔ)法，句型等等。

寫(xiě)作：

初期的時(shí)候一定要多練、多寫(xiě)。因?yàn)檠潘紝?xiě)作與高中時(shí)的英語(yǔ)寫(xiě)作不同，分為小作文 150 字+大作文 250 字。在數(shù)量上遠(yuǎn)超之前的高中的考試。而時(shí)間卻僅有1小時(shí)。這就要求我們能夠做到見(jiàn)題就寫(xiě)，提筆就會(huì)。而只有反復(fù)多次的訓(xùn)練才能使我們達(dá)到這種境界。所以在平日課堂中，大家一定不要應(yīng)付老師，而應(yīng)認(rèn)真對(duì)待每一篇老師所布置的文章。當(dāng)練習(xí)到信手拈來(lái)的時(shí)候，再進(jìn)行對(duì)于同義詞轉(zhuǎn)換、從句、高分詞的規(guī)劃積累練習(xí)。

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