雅思小作文要怎么寫

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思小作文要怎么寫？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

雅思 小作文要怎么寫

在雅思寫作部分有一篇小作文，給了考生20分鐘去完成，有些學(xué)生覺得時(shí)間有點(diǎn)少，不足以完成，其實(shí)雅思小作文還是比較好寫的，下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思小作文要怎么寫的資料，歡迎查閱。

1 詞匯的背誦

這個(gè)毫無疑問，大家都非常清楚，比如說上升的詞我們可能會(huì)背誦很多如：increase、rise、climb、grow、recover等等。但是每一個(gè)詞的用法大家也要清楚，例如recover，它是不能在圖表一開始上升的時(shí)候用的詞，因?yàn)樗谋疽庥谢謴?fù)，重新贏得之意，所以，像這樣的問題，大家在使用的時(shí)候還是要特別注意的，否則在考官看來就會(huì)有歧義。

另外，我們還要考慮其他詞匯的多樣使用，即不要反復(fù)的用同一個(gè)詞匯，例如，一篇文章中講到中國留學(xué)生的問題，我們可以用overseas student，也可以用the Chinese students going abroad for higher education這個(gè)分詞做定語，當(dāng)然也可以用the Chinese students who go abroad for higher education這個(gè)定語從句來做。

總之，詞匯應(yīng)用一要注意多變性，二要注意準(zhǔn)確性。

2 句式的掌握

小作文句式的背誦與掌握是非常重要的。舉個(gè)簡單的例子，比如說我們想表達(dá)A在B方面從哪一年到哪一年急劇增長，那么這個(gè)時(shí)候我們就需要牢牢記住我們至少可以用兩種句式來做，也就是一個(gè)是副詞修飾動(dòng)詞：A increased dramatically in B from …to …，另一個(gè)就是用名詞形式，我們用there be結(jié)構(gòu)：There was a marked growth in A from …to …

除此之外，我們?cè)诖笞魑漠?dāng)中用到的句式多樣性，在小作文當(dāng)中同樣使用，有的同學(xué)覺得小作文比較簡單，字?jǐn)?shù)也不多，所以不假思索的全部用簡單句來寫，這同樣是不可取的。全部用簡單句會(huì)給別人很急促、節(jié)奏太快的感覺，所以不論是大作文還是小作文我們都應(yīng)該長句短句交替進(jìn)行。

3 寫作的重點(diǎn)

小作文寫什么，這是很多考生頭疼的一個(gè)問題。題目中會(huì)有大量的數(shù)據(jù)，這個(gè)我們根據(jù)題目的要求去做是最直接的解決辦法。題目中會(huì)有這樣的要求：Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 也就是說我們所需要寫的是圖表的主要特點(diǎn)，另外再需要比較的地方就一定要進(jìn)行比較。掌握了這一點(diǎn)，再輔以我們的練習(xí)，我想在寫作內(nèi)容和重點(diǎn)的選取上我們就不會(huì)有太大的問題了。

4 數(shù)據(jù)的使用

小作文最明顯的一個(gè)特征就是在圖表型文章中會(huì)有大量的數(shù)據(jù)，我們除了要把它的主要特點(diǎn)趨勢寫出來，還要注意數(shù)據(jù)的引入。因?yàn)檫@類文章是說明文，只有你自己的說明文字，沒有相關(guān)數(shù)據(jù)的引入，同樣顯得沒有生氣、缺乏說服力。

雅思寫作靈感從何而來

1、源于生活

所謂藝術(shù)源于生活，寫作也源于生活。很多時(shí)候作文話題與考生們的日常生活是息息相關(guān)的，所以素材也就要從平時(shí)的生活中去尋。比如這個(gè)topic：In the

course of urban development, we often find ourselves confronted with the old building problem. Some people think we should tear down the old houses and buildings in the way; however, others argue that it is a very rash decision to tear them down without full consideration. What’s your opinion?

這是平時(shí)很有爭議性的話題——舊房拆遷。而這類話題平時(shí)在新聞或者電視上曝光度都很高。所以考生在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，一定要保持對(duì)于生活細(xì)節(jié)的敏感度，多多關(guān)心身邊的實(shí)事，加強(qiáng)自己對(duì)生活中一些問題的思考能力。

2、源于學(xué)習(xí)

考生們不應(yīng)該局限于任何的備考資料，而是要將眼光放得更為長遠(yuǎn)。任何的英文雜志、網(wǎng)頁、新聞、Podcasts等等都可以作為學(xué)習(xí)的資料。比如這個(gè)topic：What

are the effects of global warming? Suggest some recommendations to minimize

these effects.這個(gè)題目有關(guān)全球變暖，相信任何英文網(wǎng)站或者一些新聞比如China Daily都會(huì)出現(xiàn)相關(guān)的素材。這就需要考生在平時(shí)的休閑時(shí)刻可以多多拓展自己的視野，既學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，又積累了素材。

3、源于范文

很多考生會(huì)選擇參考學(xué)習(xí)一些范文，所以建議考生提煉范文中的觀點(diǎn)論點(diǎn)，運(yùn)用到自己的作文中。不過要注意范文的選擇，要適合自己的，而且范文求精不求多，關(guān)鍵是分析，目的是在于應(yīng)用。

4、源于專業(yè)學(xué)習(xí)

考生們可以從自己熟悉的專業(yè)領(lǐng)域中提煉觀點(diǎn)或事例

5、融匯貫通

融會(huì)貫通是指考生們可以通過雅思聽力、閱讀、口語中提煉觀點(diǎn)，而不是局限于雅思寫作的學(xué)習(xí)。考生們可以分析聽力和閱讀文本，提煉觀點(diǎn)或例子，而且類似的口語題和寫作題可以互用觀點(diǎn)。建議考生可以歸類寫作主題，同類觀點(diǎn)可以相互使用。

雅思寫作用詞四大方法

1. 使用同義詞進(jìn)行替換

使用同義詞的好處在于首先可以向考官展示考生詞匯量的豐富，其次也可以使文章富有變化。因此，同義詞的運(yùn)用是衡量雅思考生英語水平的一個(gè)很有力的標(biāo)準(zhǔn)，考官認(rèn)同你的同時(shí)，自然也會(huì)給你高分。請(qǐng)看下面的例子：

School teachers used to be the source of information. However，some people argue that teachers are not as important as before because there is an increasing variety of information resources. What is your opinion?

2. 使用各種形式的同根詞進(jìn)行替換

英語里面有很多同根詞，專家分析認(rèn)為，通過單詞的變換來吸引閱卷者眼球并獲得高分是一個(gè)很好的辦法。一些單詞通過添加前綴或者后綴的方式可以衍生出很多新的詞匯。而使用這些詞匯可以避免重復(fù)原文當(dāng)中的詞條，也可以向閱卷者展示你變化詞匯的技巧。

比如雅思寫作中我們經(jīng)常會(huì)用到“知道”這個(gè)概念，我們可以用know這個(gè)詞以及它的其他形式和它們的同義詞來表示“知道”這個(gè)意思。

3. 使用短語進(jìn)行替換

雅思寫作中同樣可以擁有豐富的短語，使用它們，可以準(zhǔn)確傳達(dá)原文中的信息。在一些特殊情況下，短語也可以作為增加字?jǐn)?shù)的方法。以下我們來看另外一個(gè)例子：

Some say that building more roads will help reduce the traffic congestion in big cities. Discuss the advantages and disadvantages of this. Do you support or oppose this statement-

4. 綜合使用各種方法進(jìn)行替換

經(jīng)過了上述幾種方法的討論，我們可以進(jìn)行綜合的運(yùn)用，切勿只拘泥于一種方法。比如我們要表達(dá)利益和好處這個(gè)意思時(shí)，我們一般可以使用benefit這個(gè)詞，我們也可以使用其他不同的形式來表達(dá)利益和好處這個(gè)意思。

用同義詞對(duì)于原句進(jìn)行替換后，再把原句的結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖儞Q，最終呈現(xiàn)在閱卷者面前的句子和原來就截然不同，但是意思基本一致的。又比如： 英特網(wǎng)對(duì)我們的日常生活帶來很大的影響。這句話我們可以寫出不同的搭配。

怎么快速掌握雅思寫作語法運(yùn)用

l 主謂

在這個(gè)句型中，謂語動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞，后不接賓語。如果一定要在不及物動(dòng)詞后接賓語，需要加上相應(yīng)的介詞。

這個(gè)小女孩哭了。

The little girl cried.

解析：這句話的主語是“這個(gè)小女孩”，謂語是“哭了”。

l 主謂賓

在這個(gè)句型中，謂語動(dòng)詞一定是及物動(dòng)詞，后面一定要接可以作賓語的詞語或詞組。

年輕人喜歡學(xué)習(xí)新事物。

Young people like learning new things.

解析：這句話的主語是“年輕人”，謂語是“喜歡”，賓語是“新事物”。

l 主系表

在這個(gè)句型中，謂語動(dòng)詞是系動(dòng)詞(如be動(dòng)詞)，后面跟表語。

藝術(shù)不屬于學(xué)校的主要科目

The arts are not among core subjects at school.

解析：這句話的主語是“藝術(shù)”，謂語是“不屬于”，賓語是“主要科目”?！皩W(xué)校的”看起來是一個(gè)定語，但是我們?cè)诜g的時(shí)候可以把它作狀語，所以用“at school”。

l 主謂間接賓語直接賓語

在這個(gè)句型里中，謂語動(dòng)詞是一些特殊的動(dòng)詞，如send，give等。

政府應(yīng)該給群眾一些醫(yī)療費(fèi)支持。

The government should give the general public some support in health costs.

解析：這句話的主語是“政府”，謂語動(dòng)詞是“給”，直接賓語是 “一些醫(yī)療費(fèi)支持”，而“群眾”是間接賓語。

l 并列句

雅思寫作中我們用到最多的并列句就是“簡單句”+“簡單句”，兩個(gè)簡單句之間用and/or/but這三個(gè)詞當(dāng)中的一個(gè)串起來。

貧困學(xué)生的行為是一個(gè)廣泛的問題，當(dāng)代的生活方式需要為此負(fù)責(zé)。

Poor student behavior is a widespread problem and modern lifestyles are responsible for this.

解析： “貧困學(xué)生的行為是一個(gè)廣泛的問題”是一個(gè)完整的句子，“當(dāng)代生活方式需要為此負(fù)責(zé)”也是一個(gè)完整的句子。這兩個(gè)句子是一個(gè)并列的關(guān)系，所以用and連接。

l 復(fù)雜句

復(fù)雜句的核心結(jié)構(gòu)其實(shí)也是“簡單句”+“簡單句”，但是這兩個(gè)簡單句的連接詞并不單純是and/or/but，而是一些其他比較復(fù)雜的連接詞。復(fù)雜句中，我們可以把含有連接詞的句子叫做從句，不含有連接詞的句子叫做主句。我們也可以把從句理解為一個(gè)成分，從句在整個(gè)句子中處于什么位置就叫做什么從句。

我往往認(rèn)為服裝可以告訴我們一些很基本的事情。

I tend to believe that clothes can tell us some basic things.

解析：“我往往認(rèn)為”是第一個(gè)句子，“服裝可以告訴我們一些很基本的事情”是第二個(gè)句子，而這兩個(gè)句子是用that來進(jìn)行連接的。我們也可說這個(gè)句子的主語是“我”，謂語動(dòng)詞是“往往認(rèn)為”，其中“認(rèn)為”是及物動(dòng)詞，后一定要接賓語(“服裝可以告訴我們一些很基本的事情”)。而這個(gè)賓語又由一個(gè)句子充當(dāng)，所以需要用一個(gè)連接詞把主句和從句連接起來。

關(guān)于“雅思小作文要怎么寫”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

>> 雅思 托福 免費(fèi)課程學(xué)習(xí)，AI量身規(guī)劃讓英語學(xué)習(xí)不再困難<<