雅思寫作如何自己備考
2023-09-24 13:38:38 來源:中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多,留學(xué)可以開闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且國外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“雅思寫作如何自己備考”這個問題
雅思 寫作如何自己備考
雅思寫作是考生們備考的難點,其中最主要的原因就是動手能力差,基礎(chǔ)不扎實。那么雅思寫作如何自己備考呢?一起來跟小編了解下吧。
1、確定以話題思路整理為主線的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略
一篇作文的內(nèi)容決定了其邏輯結(jié)構(gòu)并成為語言展示的載體。也就是說,如果寫作內(nèi)容不扣題、不夠客觀、缺少細節(jié),是無法給邏輯和語言打出分數(shù)的。
大作文的復(fù)習(xí)必須從各個話題母題(經(jīng)典高頻考題)及預(yù)測題目的思路整理出發(fā),通過學(xué)習(xí)成熟寫作內(nèi)容來打開思路,練習(xí)審題,以保證作文內(nèi)容的扣題。
如果寫作時難以提出觀點、觀點又無法拓展或只能在尷尬的硬湊字數(shù)都是由于缺少這一部分的充分準備。很多同學(xué)癡迷于總結(jié)跨越話題界限的萬能思路,忽略話題間的差異性,結(jié)果瞬間被考官判為套用模板。
比如:在大陸考區(qū),近70%的考生只要寫到Report(說明文)類題型,所有問題的解決方案都是“政府提高人們意識和有關(guān)部門頒布相關(guān)法律”;只要是Argumentation(議論文)類題型,分論點就一定是從個人和政府兩個角度出發(fā),這是分析了幾個話題總結(jié)而來的呢?個人和政府不是萬能寫作角度,只是有時會需要提及的方面。
有的考生將作文內(nèi)容針對性減弱,還體現(xiàn)在忽略同話題但不同討論對象寫作內(nèi)容的差異性。當(dāng)然,這是進一步的問題,是考生無法拿取6.5及以上分數(shù)的主要原因。突破這一瓶頸,定要學(xué)會使用寫作最重要的“具象思維”,即結(jié)合實際生活思考,客觀有細節(jié)的論證。
2、準確判斷寫作任務(wù)及文章邏輯結(jié)構(gòu)
傳統(tǒng)的備考方法注重題目表面陳述方式的差異性,比如:議論文 Argumentation(議論文)類題型題目的陳述方式常見的有:
1. 一個觀點的討論 提問方式:To what extent do you agree or disagree? / What is your opinion on this statement(=issue)?2. 兩個觀點的討論 提問方式:Discuss both opinions and give your own idea.3. 討論現(xiàn)象或事物的利弊:Do the advantages of... outweigh the disadvantages? / Discuss the advantages and disadvantages of...
上述三點看似不同,但并沒有實質(zhì)性的差別,它們都體現(xiàn)出了唯一的寫作要求:即辯證的分析題目中提出的討論內(nèi)容并表明態(tài)度。其實,如果按照國外預(yù)科語言課程寫作題型分類來判斷,Argumentation(議論文)類題型分為三種Influence,Prediction,Solution;這種題型的分類更注重寫作任務(wù)本身,而非題目的表面陳述方式。
不少同學(xué)經(jīng)常糾結(jié)寫作用什么樣的文章結(jié)構(gòu),有時為了圖省事甚至?xí)雎跃唧w題目提前決定考場上使用的“萬能套路”。要謹記:文章的中心觀點決定文章邏輯結(jié)構(gòu),而不是題目表面的陳述方式;更不能忽略不同題目寫作內(nèi)容的差異來刻意統(tǒng)一出一個“最容易得分”的結(jié)構(gòu)。換句話說,寫作評分標準里第一項文章內(nèi)容的確定在先,第二項文章邏輯結(jié)構(gòu)的判斷其次,是根據(jù)內(nèi)容需求選擇邏輯結(jié)構(gòu)。
3、寫作語言的最小單位是句子
詞匯和語法的備考是一個整體,因為語言表達的最小單位是句子。拆散詞匯和語法的關(guān)系,寫作就成了展現(xiàn)原創(chuàng)語言的漢英翻譯練習(xí)。一般情況下,大多數(shù)考生作文詞匯和語法的得分不會超過1個分數(shù)檔,原因也正是如此。
根據(jù)不同話題、就不同討論對象整理寫作思路時,考生需要搭配學(xué)習(xí)、記憶句式表達和段落篇章。此外,還需根據(jù)不同寫作任務(wù)和文章邏輯結(jié)構(gòu)準備句式表達,以保證文章框架句式準確到位,但要注意不可冗雜贅余。最后,一定要學(xué)習(xí)寫作核心句法。
一篇文章字數(shù)多數(shù)情況下在260至270范圍內(nèi),以7分作文為例,句子數(shù)目一般為18句左右,需要展現(xiàn)至少12種不同的句法知識。所以,考官范文高頻句法除最基本的“There be句型,定語從句,It is + adj.+ that句型,賓語從句,狀語從句”,還有哪些呢?不可不知。
如何備考雅思寫作
重視寫作素材的積累
平時的練習(xí)的時候建議同學(xué)要多閱讀和收集??荚掝}。如果有比較長的時間復(fù)習(xí),大家可以一邊按照題材總結(jié)收集素材,一邊從寫句子的基本功入手。每個話題的每道題目,先總結(jié)好中文的分論點和分論點的論證。注意,中文一定要簡單,清晰,不要有太多修飾;然后自己每天把其中的幾段寫成英文,如此做100個段落以上的積累,英語寫作水平就會有質(zhì)的提高。
明確中英文表達思路的差異
有很多同學(xué)會在有這樣的疑問,中文作文寫的很好,但是英文作文卻總是難以取得高分,歸結(jié)起來原因還是在于寫作思路上存在著很大的差異和區(qū)別。英文喜歡的是直線思維。不需要太麻煩。所以在結(jié)構(gòu)上可以按照駁論和立論的模式展開,當(dāng)然還有一種駁一半。因為一種觀點總有合理和不合理的兩面。所以在復(fù)雜一點的結(jié)構(gòu)中,可以把這兩個方面都寫出來。
而中文的寫作思路恰恰與英文相反,講求更加含蓄的表達,也并非是直線思維,因此也就出現(xiàn)了中文作文優(yōu)秀但英文作文卻不理想的情況。同學(xué)們在備考的過程中要注重這種差異,在復(fù)習(xí)的過程中有意識的訓(xùn)練自己的英文寫作思路。
文章整體邏輯結(jié)構(gòu)
雅思作文要想獲得高分其邏輯結(jié)構(gòu)很重要,下面以議論文為例進行一下解釋。雅思議論文的準備首先是邏輯結(jié)構(gòu)。也就是說你必須知道議論文分三部分,每部分有哪些思路(每條思路有哪些句型),這才是你要重點準備的。議論文的中間段落是拿高分的重點。
一般來講有兩種結(jié)構(gòu)模式:立論和駁論。立論的結(jié)構(gòu)是這樣的:(分論點)……In other words(解釋論證)……For example(舉例論證)……Conversely(強對比論證)……這是三種最基本的論證方法??梢杂靡环N,也可以用兩種或三種。
把論證方法標志性的詞匯準備得背誦下來,更方便考官在閱讀的時候抓住你的思路。
另外一種是駁論:Some people think that (敵人的觀點)……, because they think(敵人簡單的論據(jù))……However, they are oversimplifying the situation. In fact, (敵人的第一條錯誤)…….In addtion,(敵人的第二條錯誤).Last but not least, (敵人的第三條錯誤)…….反駁的時候說一句話,兩句話還是三句話可以酌情處理。
當(dāng)然掌握了這兩種結(jié)構(gòu)以后,還會有更復(fù)雜的變化,不過它們是基礎(chǔ)。接下來要細化的就是駁論和論證方法的思路和句型。對于語言結(jié)構(gòu)同學(xué)們要掌握基本句型,擴展方式,在這個基礎(chǔ)上熟記一些議論文慣用的語言,可以讓你多寫一些單詞,表達更豐滿。
寫作速度
寫作的速度涉及到三方面的問題,需要同學(xué)們給予足夠的重視。
一是構(gòu)思的速度。你需要對雅思最??嫉念}材比較熟悉。
第二,是對句型的熟悉。什么意思用什么句型只有通過多寫多練才會有積累才會提高寫作速度。
第三是寫單詞的速度,尤其是長單詞。
在平時練習(xí)的時候一定要寫,而不是想,即使這個單詞你會背也一定要寫一遍。
寫作模版很有用
關(guān)于模板,不止一位考官的觀點是,模板不是不能用,但是一定要恰當(dāng)。
他們最討厭的模板是there are two sides of every coin...所以沒有萬能模板,你只有把議論文的每部分可能的情況和句型背清楚,然后才能選擇使用。換言之,模板是有的,但是沒有一個萬能模板。寫作是一個長期積累的英語綜合實力的體現(xiàn),你死記硬背模板,固定句型倒背如流,但除此之外的表達一塌糊涂,這并不能幫你撈到一點可憐的分數(shù)。
雅思寫作備考要點
契合題目要求
這是很多中國考生比較容易丟分的地方,寫作一定要涵蓋題目中的所有要求才行。拿小作文來說,如果題目要求你概括變動情況和趨勢,那你就得在寫作中體現(xiàn)出你的分析、概括和比較,而不能只是簡單地將數(shù)據(jù)進行一一羅列。拿大作文來說,如果題目要求你比較某一個建議的利弊,并且給出一個更加可行的建議,那你不能光單純地分析優(yōu)缺點,而忽略自己的建議。
文章結(jié)構(gòu)要清晰
雖然雅思寫作并沒有規(guī)定文章結(jié)構(gòu)一定要是四段式還是五段式,折中式還是一邊倒。但小編的建議,不管你選擇哪一種,一定要保證有一個比較清楚的文章結(jié)構(gòu)。
一般來說,清楚的文章結(jié)構(gòu),應(yīng)該分為四段。第一段,介紹背景、表明立場,并對題目話題進行闡述;第二段,進行分析和論證;第三段,指出存在問題、進行比較和反駁;第四段,總結(jié)全文,重申立場。
詞匯、句型的積累
雅思寫作考試的評分標準之一就是詞匯和語法。如果考生想要獲得7分以上的分數(shù),那就一定要在詞匯和句型上多花功夫才行,比如使自己的用詞更加具有多樣性、將長句和短句相結(jié)合等等。小編的建議,大家可以多看看優(yōu)秀的范文,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那些好詞好句,也可以將好詞好句積累起來,最終將其變成自己的。
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雅思寫作怎么備考
一、擺事實。
擺事實是指在行文當(dāng)中描述一些自己或者熟知的親友的經(jīng)歷。這樣做的主要目的是用一些細節(jié)向考官展示我們對語言的駕馭能力,同時,通過真人真事引起考官的共鳴。例如:
First, ads disturb our life. Surely, we all have the experience that an insert of the information about a product often interrupts our pleasure of watching an exciting film on T.V, which makes us so annoyed that sometimes we have the impulse to call the T.V station to make a complaint.
What’s more annoying is that you have spent money on a newspaper, but you’ll find that most of the space in the newspaper is occupied by all kinds of disgusting ads about a medicine of dealing with sexual diseases, which has totally violated your previous desire of getting the news about what is happening.
二、列數(shù)字
實際上,大家看原汁原味的英文文章會發(fā)現(xiàn)很多作者會列舉一些調(diào)查和研究成果來證明自己的觀點,因為這樣比較符合歐美國家人的習(xí)慣,在可信度上和擺事實具有異曲同工之妙。比如:
Ad is an effect way to develop economy. As is calculated by the Statistic Bureau of China, 80% of the products in China are promoted and marketed by ads, which has brought almost 20 billion incomes as the tax to the country.
Meanwhile, with the prosperity of ads industry, more job vacancies are created and more revenue is added to the GDP of China.
三、做引用
引用這個詞,我們并不陌生,因為我們中國學(xué)生最擅長的就是引經(jīng)據(jù)典,但是事實上,雅思考試當(dāng)中,我們一般不引用名人名言,除非我們引用的是一個領(lǐng)域里面最頂尖的權(quán)威,是眾所周知的人,比如孔子、亞里士多德、柏拉圖等人的名言;或者經(jīng)過證實了的,為大多數(shù)人認為是公理的名言,以及見諸于報紙和電視上的報道等,例如:
In recent time, more and more cases have been reported in newspaper and TV programs about the surprisingly increasing rate of children’s crimes. The situation has become so serious that it has aroused great concern of the whole community。
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