雅思詞閱讀匯如何提高

雅思詞閱讀匯如何提高，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

雅思 詞閱讀匯如何提高

雅思閱讀的詞匯量一直是很多考生的心病，尤其對(duì)于目標(biāo)分?jǐn)?shù)7分及以上的同學(xué)。很多同學(xué)也會(huì)在考前花費(fèi)大量的時(shí)間和精力背誦單詞，但效果卻不盡如人意。那么雅思詞閱讀匯如何提高呢?一起來(lái)跟小編了解下吧。

1.合理選擇背誦的詞匯

大家要認(rèn)真記憶難度適中的基礎(chǔ)詞匯。無(wú)論是對(duì)大學(xué)英語(yǔ)，雅思，還是托福，sat，等英語(yǔ)類考試，詞匯都是很基礎(chǔ)的，這就好比一句話有10個(gè)詞匯，其中7個(gè)詞匯都是基礎(chǔ)詞，只有兩個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這個(gè)時(shí)候如果你基礎(chǔ)詞不認(rèn)識(shí)，光認(rèn)識(shí)術(shù)語(yǔ)，還是不懂他在說(shuō)什么，但是如果不認(rèn)識(shí)術(shù)語(yǔ)，你可以憑借語(yǔ)境去猜測(cè)，這樣對(duì)文章的理解就好很多。

2.多背雅思考試真題閱讀中的詞匯

這個(gè)很好理解，主要是需要大家利用動(dòng)詞和形容詞進(jìn)行合理分析文章含義，名詞有的時(shí)候我們完全可以不用知道，它并不是理解一句話的關(guān)鍵。

舉個(gè)例子： 25 Smokers' cardiovascular systems adapt to the intake of environmental smoke.

這道題里，你完全不用知道cardiovascular systems是什么，你只需要去文章定位這個(gè)單詞，理解這句話的意思就可以做出題。你可以理解成，吸煙者的什么系統(tǒng)適應(yīng)了環(huán)境中煙霧的吸入。這樣就很方便去做題了。

3.選擇背詞根和詞根記憶法

很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，有些單詞看起來(lái)很長(zhǎng)，但是其實(shí)只要我們記住其中的一個(gè)詞根，那其他的單詞都是它的衍生詞。

舉個(gè)例子：disproportionately 這個(gè)詞乍一看上去很長(zhǎng)很嚇人，但仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是dis前詞頭+proportionate形容詞成比例+ly慣用副詞詞綴所構(gòu)成的，這就是說(shuō)明，只要我們認(rèn)識(shí)proportion 這個(gè)詞，其他的衍生詞我們都能夠猜出來(lái)。所以很多詞根是大家需要背誦的。

尤其是那些否定詞綴、名詞性詞綴等特殊詞根，更是重中之重。

4.多背誦，多做題，多看，7遍為一次記憶點(diǎn)

很多親們都說(shuō)，這個(gè)單詞我之前見(jiàn)過(guò)好幾次了，現(xiàn)在又忘了。這樣的情況大家一定都有過(guò)吧?這個(gè)其實(shí)就是記憶次數(shù)還沒(méi)到，差幾遍就刻骨銘心了，當(dāng)這個(gè)單詞背誦過(guò)7次以后，就永遠(yuǎn)記住了!這其實(shí)源自于我們大腦里的記憶曲線。所以，碰到這樣的單詞，寫下來(lái)，再看幾遍你就贏了!

如何積累雅思閱讀詞匯

1. 諧音法

(1) 單詞發(fā)音與其漢語(yǔ)意思間存在微妙聯(lián)系，如：ambition(野心)諧音：俺必勝

(2) 由漢語(yǔ)拼音演繹而來(lái)的英語(yǔ)單詞，如：typhoon n. 臺(tái)風(fēng)

(3) 引入或傳入的外來(lái)詞，如：heroin n.海洛因 radar n.雷達(dá)

2. 詞根詞綴法

如：

(1)multi: many

multi-storey 多層的

multicultural 多元文化的

(2)photo: relatingto light

photosynthesis 光合作用

(3)mono: single, sole, alone

monologue 獨(dú)白

carbon monoxide 一氧化碳

(4)aholic:…狂

workaholic 工作狂

(5)fold: …倍數(shù)

threefold 三倍的

3. 比較記憶法

考生可以把相似的單詞進(jìn)行比較，不僅可以避免單詞的混淆，也可以幫助考生記憶，如：

air空氣——hair頭發(fā)

send送——sand沙

反義詞可以成對(duì)記，如：

waste浪費(fèi)——save節(jié)約

safety安全——danger危險(xiǎn)

4. 合成詞

這種方法其實(shí)非常簡(jiǎn)單。合成詞看似陌生，其實(shí)質(zhì)就是2個(gè)單詞意思的疊加，如：

flagship 旗艦

backbone脊椎

battlefield 戰(zhàn)場(chǎng)

blackboard 黑板

football 足球

小編發(fā)現(xiàn)，考生在積累雅思閱讀詞匯的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些誤區(qū)。比如，考生會(huì)將閱讀詞匯的積累完全依賴于市面上的詞匯書，所以有一部分考生還在以“個(gè)”為單位計(jì)算雅思閱讀詞匯量。這恰恰體現(xiàn)出考生沒(méi)有完全理解雅思閱讀詞匯積累的精髓。市面上的單詞書是別人編寫的，甚至很多詞匯書現(xiàn)如今出現(xiàn)了大量抄襲。

這樣的詞匯書對(duì)于考生而言其實(shí)是沒(méi)什么直觀感受的，考生能做的事情就是“死記硬背”，或者就是“拿來(lái)主義”。這些單詞書要么是簡(jiǎn)單粗暴的按字母排序(比如一般會(huì)以abandon開頭)，要么是按照話題編寫，卻不區(qū)分重要性和難度。那么，考生真正需要的是什么呢?筆者認(rèn)為我們真正需要的是和雅思閱讀有相關(guān)性的詞匯。

那么，在這里給出考生們第二個(gè)建議：認(rèn)真熟悉和整理雅思閱讀中的近義詞替換。

其實(shí)，雅思閱讀的核心就是高頻詞的近義詞替換(比如conscious=aware)?？忌鷤兛梢詫⒅攸c(diǎn)放在劍橋真題的閱讀文章和題目中，因?yàn)椴浑y發(fā)現(xiàn)在閱讀文章和題目中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)雅思考試中的高頻詞和近義詞。那么考生在備考的時(shí)候可以將自己做過(guò)的閱讀進(jìn)行整理和分析，將其中的高頻詞和近義詞整理出來(lái)。這種方法是非常有效的，考生們千萬(wàn)不要抱著以題量取勝的心態(tài)光去做題，而不去分析。

筆者認(rèn)為想要攻破雅思閱讀詞匯，將多樣化的單詞記憶方法和近義詞替換相結(jié)合使用是關(guān)鍵。也希望考生可以通過(guò)日常學(xué)習(xí)的持之以恒在雅思閱讀中取得理想的成績(jī)。

雅思閱讀詞匯該如何積累

一、記憶數(shù)量

雅思詞匯在四六級(jí)詞匯(5，500)的基礎(chǔ)上增加1，500左右詞匯。

二、因時(shí)而異

半年或一年內(nèi)參加雅思考試的學(xué)生：精背四六級(jí)詞匯，做到聽說(shuō)讀寫全部掌握;選背雅思詞匯，做到能夠迅速反應(yīng)出中文意思。

三個(gè)月內(nèi)參加雅思考試的學(xué)生：選背四六級(jí)詞匯，精背雅思詞匯。

兩周至一個(gè)月內(nèi)參加考試的學(xué)生：根據(jù)自己現(xiàn)有水平，選擇精背四六級(jí)詞匯或雅思詞匯，但注意在考前一周不要在刻意去背記任何生詞，而應(yīng)回頭將背過(guò)的詞匯好好復(fù)習(xí)一下。

三、記憶方法

1.利用詞根詞綴記憶詞匯

雅思學(xué)術(shù)類考試中出現(xiàn)的詞匯除了日常詞匯外，還有不少學(xué)術(shù)類詞匯，而這些學(xué)術(shù)類詞匯一般來(lái)自希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)。只要了解詞根、詞綴就能認(rèn)識(shí)并記住這些詞，所以為了使自己的詞匯在短期內(nèi)迅速擴(kuò)大，可以集中記憶一些常見(jiàn)的詞根、詞綴。關(guān)于常見(jiàn)的詞根、詞綴，可以參考《雅思考試擴(kuò)充詞匯閱讀》。例如，知道詞根 cur的意思為"跑"(引申意思為"發(fā)生")后，認(rèn)識(shí)并記憶下列詞匯并不難： occur(發(fā)生，進(jìn)行)current (目前的，流行的)excursion(遠(yuǎn)足)recur (再次出現(xiàn)，反復(fù)出現(xiàn))concur(同時(shí)出現(xiàn)，同意)。

2.利用逆序記憶詞匯

所謂逆序記憶法，指的是將結(jié)尾相同的詞集中記憶。這種詞一般結(jié)尾特殊，而且數(shù)量較少應(yīng)該集中記憶。例如，以ique結(jié)尾的詞雅思中涉及的有：unique(獨(dú)特的)technique(技術(shù)，方法)physique(體質(zhì)，體格)antique(古老的，古式的，古董)boutique(時(shí)裝商店)。以ique結(jié)尾的一般來(lái)自法語(yǔ)，一般為名詞或形容詞。

3. 通過(guò)閱讀記憶和鞏固詞匯

通過(guò)閱讀國(guó)外權(quán)威雜志上與雅思閱讀文章相類似的文章，如Economist上的文章，根據(jù)上下文理解和記憶重要詞匯。

四、記憶建議

1.勤復(fù)習(xí)

只記不復(fù)習(xí)是一種錯(cuò)誤的做法。要想效率高，應(yīng)該多次復(fù)習(xí)，如有一個(gè)小時(shí)，第一個(gè)20分鐘可記憶要記的詞匯，第二、三兩個(gè)20分鐘復(fù)習(xí)一下。而且，復(fù)習(xí)的密度開始時(shí)要大，如間隔為第一天、第二天、第四天，以后翻看一下就行了。

2.多運(yùn)用

雅思詞不可亂記。有些偏僻的名詞可以暫時(shí)不理。對(duì)于常見(jiàn)詞(4級(jí)及以下詞匯)應(yīng)該通過(guò)聽說(shuō)讀寫加以鞏固，如找?guī)讉€(gè)相關(guān)例句，或在實(shí)踐中加以運(yùn)用就能收到良好效果。

可以看出，通過(guò)文章題材來(lái)備考雅思閱讀詞匯其實(shí)更為科學(xué)，在語(yǔ)意上關(guān)聯(lián)性更強(qiáng)，對(duì)于同一個(gè)主題的雅思閱讀詞匯記憶也更容易，也不容易混淆，建議還在采用自然排序雅思閱讀詞匯記憶方法的同學(xué)不妨換一個(gè)方法去記憶。

怎么樣在雅思閱讀中積累詞匯

1. 單詞題相關(guān)單詞積累——有的放矢

根據(jù)上文所述，單詞題是穩(wěn)分及提高整體做題速度的關(guān)鍵，因此了解其規(guī)律及進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)是考生在儲(chǔ)備單詞過(guò)程中的第一大板塊。

首先，詞匯題目中所涉及的單詞(文中詞及選項(xiàng)詞)均為平時(shí)英文學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的高頻基礎(chǔ)單詞，不考查專業(yè)性單詞，因此考生在準(zhǔn)備詞匯題相關(guān)單詞時(shí)不宜記憶過(guò)難的“稀有”專業(yè)詞匯。其次，相對(duì)于其他題型而言，詞匯題不僅比重大且具有高重復(fù)性，根據(jù)考題回顧可以總結(jié)及預(yù)見(jiàn)雅思閱讀所考查的單詞題出自于TPO所考查過(guò)的單詞。

考生應(yīng)根據(jù)個(gè)人情況從TPO單詞題中總結(jié)出不熟悉及不會(huì)的詞匯，在這個(gè)過(guò)程中，建議把單詞題從文中孤立出來(lái)，即如遇模棱兩可的單詞也不要回文中順句子意思。但凡遇到不能立刻選出正確答案的詞匯題都應(yīng)總結(jié)出原詞及其對(duì)應(yīng)答案，多加記憶，作為日后獨(dú)一無(wú)二的備學(xué)資料。解決詞匯題的最佳狀態(tài)為不看文中句的情況下快速且正確的挑選答案，穩(wěn)住正確率且不占用太多寶貴的時(shí)間。

2. 文中核心單詞積累——全面撒網(wǎng)

影響句意理解的關(guān)鍵詞匯并不是很多考生誤解的“高逼格”詞匯，而是同一類話題會(huì)涉及的基礎(chǔ)性單詞，例如地質(zhì)類中的pore, aquifer, fracture，erode等。

基礎(chǔ)單詞的缺失是英文閱讀的致命點(diǎn)，反而基礎(chǔ)單詞認(rèn)知能力的提高會(huì)自然而然的解決句中其他“難詞”的障礙。對(duì)于雅思閱讀而言，考查重復(fù)文章的概率及可預(yù)見(jiàn)性較低，但是其考查話題及題材具有規(guī)律性，通常為生物科學(xué)，自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)三大類話題，主要包含動(dòng)植物類，生態(tài)環(huán)境類，地質(zhì)類，天文類，人類文明發(fā)展史等。

因此，最為快速直接高效的提高雅思閱讀所需的單詞量的方法為根據(jù)不同話題題材從TPO中選取適當(dāng)?shù)拈喿x篇章根據(jù)自身情況進(jìn)行生詞查詞總結(jié)。

考生在遵循老師的指導(dǎo)下，不同題材可以選取2-3篇文章，總結(jié)此類題材的高頻單詞，查詞過(guò)程中大寫單詞不必查出，閱讀相關(guān)單詞應(yīng)側(cè)重于辨識(shí)單詞與其對(duì)應(yīng)的中文意思。例如，地質(zhì)類文章可以選取TPO12中的Water In The Desert及TPO15中的GlacierFormation等進(jìn)行查詞總結(jié)。

關(guān)于雅思詞閱讀匯如何提高這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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