怎樣避免雅思寫作易錯語法

同學們您是否也想知道怎樣避免雅思寫作易錯語法，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

怎樣避免雅思寫作易錯語法

1、Government claims that teacher should teach student some self-protection skills.

錯誤分析：可數(shù)名詞不可“裸用”。

在正式英文寫作里，凡是常規(guī)的可數(shù)名詞，必須在前面有限定詞，比如冠詞 a/an/the，物主代詞 my/their/your 等等，指示代詞this/that 等等。否則，這個可數(shù)名詞就必須用復數(shù)。

在這個句子中，government要么用the government，要么用government，后面的teacher和student都一樣要加上復數(shù)。

正確：The government claims that teachers should teach students some self-protection skills.

2、Work at home using modern technology can greatly enhance our efficiency.

錯誤分析：動詞原形不能作主語。

而且在這個句子中如果work做了動詞，后面can enhance也是動詞，就出現(xiàn)雙謂語的情況，因此把work改成working.

正確：Working at home using modern technology can greatly enhance our efficiency.

3、Intelligent students should not be treated different by their teachers.

錯誤分析：詞性使用錯誤。

different的詞性為形容詞，而修飾形容詞或者動詞的時候應該用副詞。

正確：Intelligent students should not be treated differently by their teachers.

4、A lot of houses were collapsed in the earthquake.

錯誤分析：句中出現(xiàn)雙謂語

句中 collapse已經(jīng)為動詞，再加be動詞之后就變成了被動結(jié)構(gòu)，此處be純屬多余。

正確：A lot of houses collapsed in the earthquake.

5、Letters were the most important way of communication in the past , e-mail becomes its biggest rival now.

錯誤分析：這個句子的句型并不屬于簡單句、并列句或者復合句中的任何一種的定義。

因為出現(xiàn)了兩套動詞，因此我們可以將這個句子變成并列句，而前后兩句之間是對比關系，所以我們可以在中間加對比連詞或副詞，比如while。

正確：Letters were the most important way of communication in the past while now e-mail becomes its biggest rival now.

雅思寫作常犯錯誤的分析

1. 概念的錯誤

在寫作中，有類詞語表面上看似乎是對的,但實際上卻沒有表達出你想要表達的意思,有時恰恰適得其反。用這類詞語寫成的英語句子常常引起誤解。

① (誤)When we go into society after graduation, we will encounter many difficulties.

(正)When we start to work after graduation, we will encounter many difficulties.

“go into society”沒有漢語“進入社會”的含義。在西方,它是指一個人到一定的年齡可以開始社會交往,如結(jié)交異性朋友,進入某些社交或公共場所等。而漢語“進入社會”一般指學生中學或大學畢業(yè)后參加工作。

② (誤)Left alone in the jungle at night ,she felt very dangerous.

(正)Left alone in the jungle at night, she felt t hat she was in great danger.

“dangerous”與作者要表達的意思完全相反。說某人dangerous,實際上是說他在某一方面對某人構(gòu)成危脅,而不是處于危險的境地。這個詞用錯,意思就完全變了。原意是“她”感到處于危險中。

2、搭配不當

用詞搭配是我國學生學英語最感棘手的地方,在雅思寫作中，這種錯誤也是經(jīng)常出現(xiàn)的，所以希望大家引起重視，因為中文里的某些詞語在不同的語境里,英語有不同的說法,而這些說法是約定俗成的,完全是習慣用法所致,我們稍有不慎,便會犯錯。現(xiàn)舉一些考生在考試中常犯的錯誤:

① (誤)At college, we should learn as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.

(正)At college, we should acquire as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.

“學習知識”是學生寫作時經(jīng)常用到的詞組,但不少學生都寫成learn knowledge,實際上knowledge是不能與learn搭配的,只能與acquire,obtain,absorb,accumulate ,develop,advance,gain,broaden ,enlarge,impart,derive ，deepen, brush up, digest 等詞搭配使用。

② (誤)In July, they will take part in the final term examinations.

(正)In July, they will take t he final term examinations.

“examination”或“test”不能與“take part in”搭配使用,但可以和attend, have, sit for

,conduct, enter for, get through, pass, fail等詞語用在一起。

3、用詞累贅

由于對某些詞和詞組的意思缺乏真正的理解或把要表達的意思先用中文想好,然后逐字翻譯成英語,造成累贅。例如:

① (誤)In my opinion, I think t he production and sale of fake commodities should be

banned.

(正)I think t he production and sale of fake commodities should be banned.

in my opinion與I think意思完全相同,可以刪去其中的一個。

② (誤)Scientists are trying to find a solution to solve t he problem of energy shortage .

(正)Scientist s are trying to find a solution to t he problem of energy shortage.

一個詞與它的派生詞一起出現(xiàn),造成意思重復,給人以累贅的感覺,改正后的句子變得簡潔多了。

③ (誤)Waste gas is t he main cause which leads to air pollution .

(正)Waste gas is t he main cause of air pollution.

cause和lead to都表原因,同時使用造成意思重復。

4、逗號連接錯誤

中國學生在英語寫作中常常單獨使用逗號而不用句號、分號、冒號或連結(jié)詞來連接兩個或幾個獨立的分句。例如:

① (誤)The weather was fine, we decided to climb t he mountain.

(正)As the weather was fine, we decided to climb t he mountain.

② (誤)The [wv]prospects[/vw] are bright, the road has twists and turns.

(正)While t he prospects are bright, the road has twists and turns.

上面兩個標有誤的句子在語法上沒有錯誤,它錯就錯在逗號的使用不當。錯誤的根源是學生受漢語寫作習慣的影響,把漢語逗號的作用等同于英語逗號的作用。在漢語中,逗號可以單獨使用在并列分句之間。

(1)變成兩個簡單句:

The wind was blow ing very hard. They couldn’t go boating on t he lake.

(2)變成并列句,用逗號加并列連接:

The wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.

(3)變成并列句,用分號連接:

The wind was blowing very hard; couldn’t go boating on t he lake.

(4)變成并列句,用分號加連接性副連接:

The wind was blowing very hard ,therefore, they couldn’t go boating on lake.

(5)變成并列句,有時也可以用冒接,這時第二個分句解釋說明第一個分句

They couldn’t go boating on the lake; the wind was blowing very hard.

(6)變成復合句:

As the wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.

(7)用獨立主格結(jié)構(gòu)改寫句子:

The wind blowing very hard, they couldn’t go boating on t he lake.

雅思寫作高分技巧

統(tǒng)一性

一篇優(yōu)秀的作文不僅僅在于詞匯與句式的表達上，更注重的是這篇文章是否滿足了統(tǒng)一性的要求，也就是說文章是否緊扣主題，段落安排是否合理，句子論述是否恰到好處等等。統(tǒng)一性是指所寫的作文應該緊扣主題，也就是作者的核心觀點，并要注意人稱、文體和時態(tài)上的一致。此外，文章內(nèi)容要均衡，不偏多或缺少。

統(tǒng)一性除了從文章整體上來體現(xiàn)之外，還要求每個段落的句子同樣要滿足統(tǒng)一性。一個段落通常由主題句和擴展句所構(gòu)成，所以句子統(tǒng)一性則體現(xiàn)在主題句和擴展句上面。主題句是一個段落必不可少的成分，是一個段落的核心所在，也就是作者想要表達的中心觀點，在一個段落中主題句應該只說明一個問題，或是一個問題的某個方面。每段只應有一個中心，任何偏離中心之外的句子都是無用的。而擴展句則必須緊密圍繞著這個中心，給予充分說明，通過分析和議論，從而形成一個有機的整體?？傊恼碌慕y(tǒng)一性是判斷雅思作文質(zhì)量的重要標準之一，考生要多多重視。

完整性

文章僅僅有統(tǒng)一性還遠遠不夠，完整性也是不可或缺的因素。文章段落的主題思想除了由主題句提出之外，還要依靠擴展句來實現(xiàn)，這就要求擴展句進一步補充和說明，比如舉出具體事例加以證明，以便把主題解釋清楚等，從而構(gòu)成一個完整的段落。不過，即使擴展句表達充分，主題句卻缺失或是沒有恰當?shù)乇磉_出來，也會給讀者一種意猶未盡的感覺。所以，只有保證文章的完整性才會讓文章更加飽滿貼切地表達出作者的所思所想，讓讀者理解的更加透徹。

連貫性

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“怎樣避免雅思寫作易錯語法”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內(nèi)容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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