雅思作文怎么實(shí)質(zhì)提高

同學(xué)們您是否也想知道雅思作文怎么實(shí)質(zhì)提高，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

雅思 作文怎么實(shí)質(zhì)提高

英語(yǔ)寫(xiě)作能力是一種綜合英語(yǔ)能力，它不僅考作者所掌握的語(yǔ)言知識(shí)，使用外語(yǔ)的熟練程度，同時(shí)還考個(gè)人的思維能力和知識(shí)面，因此外語(yǔ)寫(xiě)作對(duì)于大多數(shù)人而言，都是件頭痛的事情。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思作文怎么實(shí)質(zhì)提高的資料，歡迎查閱。

1、增大閱讀量

古語(yǔ)道:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。寫(xiě)作是語(yǔ)言產(chǎn)生的過(guò)程，沒(méi)有足夠的語(yǔ)言輸入，是難以維系的。平時(shí)應(yīng)該多讀英文報(bào)刊雜志。閱讀可以起到一石數(shù)鳥(niǎo)的功效。首先，可以提高閱讀能力;第二，有助于提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，避免詞窮的困境;第三，有助于擴(kuò)大詞匯量，吸取有用觀點(diǎn)，開(kāi)拓思路，活躍文思;第四，有助于培養(yǎng)語(yǔ)言感覺(jué)及英語(yǔ)思維習(xí)慣。實(shí)際上，細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，在上述英語(yǔ)雜志里，有不少文章與雅思作文考題相關(guān)，甚至相同。

2、精讀相關(guān)范文

市面上有不少寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)籍，其中大多附有范文。對(duì)這些范文切記不可生搬硬套，而應(yīng)該精讀。反問(wèn)為什么要精讀呢?因?yàn)檫@些范文一般是作者精心挑選的，具有較大的參考價(jià)值。對(duì)這些范文不能僅停留在理解上，而應(yīng)該抱取”他人之石”的目的，把有用的表達(dá)方式，觀點(diǎn)，框架等為我所用。不僅要把有用的”骨頭”—常用的表達(dá)方式積累下來(lái)，還需把文章里面有用的”肉”—詞匯按照寫(xiě)作十大核心原則進(jìn)行歸類(lèi)。

3、掌握常用框架結(jié)構(gòu)

要掌握上布局謀篇的技巧，就象按照?qǐng)D紙建大樓一樣來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，這一過(guò)程也可稱為填空過(guò)程。這樣一來(lái)，組織好觀點(diǎn)，理順想表達(dá)的意思，闡明理由，就變的容易多了，整篇文章能給人結(jié)構(gòu)清楚的感覺(jué)。注意需要設(shè)計(jì)好具有個(gè)性化的寫(xiě)作框架，避免被考官判為雷同或者抄襲。

4、熟記常用的套句與過(guò)渡連接詞

在有限的時(shí)間;里，如果對(duì)大量常用套句以及過(guò)渡詞能運(yùn)用自如，就可以節(jié)省時(shí)間來(lái)構(gòu)思，組織，檢查，潤(rùn)色文章，而不會(huì)出現(xiàn)開(kāi)頭第一句就卡殼的難堪情形。熟練運(yùn)用過(guò)渡詞有利于文章的”啟，承，起，合”。

5、打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)

沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，就等于建空中樓閣，縱使有再好的觀點(diǎn)，再嚴(yán)密的論證，都是徒勞的。在注意表達(dá)內(nèi)容時(shí)，我們往往忽視了語(yǔ)言的正確性。掌握各種基本句型是寫(xiě)好作文的一大關(guān)鍵要素。

6、掌握基礎(chǔ)寫(xiě)作理論

掌握基本寫(xiě)作要領(lǐng)，可以少走彎路。當(dāng)然，掌握理論并不意味著一定能夠?qū)懞梦恼隆?duì)英語(yǔ)寫(xiě)作理論有所了解，明白中英寫(xiě)作之間的差異，以及中英思維方式的異同之處，對(duì)于雅思考生是大有裨益的。

7、勤動(dòng)筆寫(xiě)

質(zhì)量源于數(shù)量。寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言的重要實(shí)踐活動(dòng)，正如不在水中練，是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳一樣，掌握一定寫(xiě)作理論固然重要，但只有勤動(dòng)筆寫(xiě)，掌握基本套路，才能真正學(xué)會(huì)寫(xiě)作。寫(xiě)完后，應(yīng)該盡可能請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作老師，在老師批改的基礎(chǔ)上再次修改，從而認(rèn)識(shí)到自身的弱項(xiàng)。

雅思寫(xiě)作考試須掌握哪些事

關(guān)于審題真的太重要了，就算是你作文寫(xiě)的再好，跑題了同樣是一點(diǎn)用也沒(méi)有。因此首要的就是學(xué)會(huì)怎么去審題，可以快速同時(shí)有效的把握重點(diǎn)。大家又要如何做到有效的讀題：首先能夠通讀題目，把文章大意了解，再細(xì)讀題目，分析句子中的邏輯關(guān)系，最后再辨別關(guān)鍵詞，區(qū)分主題詞和限定詞。

對(duì)于考官們而言，考生的雅思寫(xiě)作思路是不是清晰才是最重要的。大家備考時(shí)除了說(shuō)做相關(guān)的題目練習(xí)外，最好依然是要更多的閱讀一些英文報(bào)刊之類(lèi)的文章，如此可以幫助打開(kāi)我們的寫(xiě)作思路。若真的沒(méi)有辦法那么廣泛的閱讀，可以多閱讀專門(mén)為考試編寫(xiě)的思路拓展書(shū)。

確定文章的框架和結(jié)構(gòu)是雅思議論文寫(xiě)作的前提。

文章的framework(結(jié)構(gòu))成為了決定一篇作文是否達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn)，一篇作文是不是好，首先并非是看他的句型，詞匯，段落之間的銜接必須要很清楚，我們與小學(xué)生寫(xiě)記敘文一樣，開(kāi)頭經(jīng)過(guò)結(jié)尾。我們可以多使用像firstly，secondly，moreover，last but not least這樣的連接詞。加上多分自然段，一目了然，清清楚楚，考官就容易給高分。

雅思小作文范文如何學(xué)習(xí)并利用

第一階段

第一個(gè)5小時(shí)：熱身

就雅思小作文范文來(lái)說(shuō)，大家能夠把語(yǔ)法復(fù)習(xí)劃分成兩個(gè)部分。即時(shí)態(tài)和句型。考生們應(yīng)該清楚英語(yǔ)十二大時(shí)態(tài)就是語(yǔ)法的根本，但是雅思小作文卻只是需要2個(gè)時(shí)態(tài)便可以搞定的!從考官的滿分作文可以看出，把首句用一般現(xiàn)在時(shí)除外，后面的句子全部能夠使用一般現(xiàn)在時(shí)?？隙ǖ陌岩环N情況除外，若是給你的圖表上面有對(duì)以后的預(yù)測(cè)也就是你當(dāng)前時(shí)間以后的情況的話我們就用一般現(xiàn)在時(shí)加表預(yù)測(cè)的 詞匯 來(lái)使用就可以了。句型方面要求也不是很高，在我們中學(xué)階段所學(xué)的簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句上面找尋最合適的就行了，原則上雅思小作文并不推薦大家使用太過(guò)于復(fù)雜的長(zhǎng)難句。

第二個(gè)5小時(shí)：練習(xí)

在這個(gè)階段的練習(xí)并不是小作文的練習(xí)，應(yīng)該是在正式進(jìn)入攻堅(jiān)階段以前的準(zhǔn)備性練習(xí)。請(qǐng)問(wèn)大家是否準(zhǔn)備好了開(kāi)始寫(xiě)作文了嗎?相信考生們還未準(zhǔn)備好!要如何去解決呢?拿出你的新概念英語(yǔ)，一定別去看原文，要看就只看作者翻譯的中文，嘗試著再翻回到英文去?？纯茨愕陌姹竞陀⑽脑孢€差多少。堅(jiān)持一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的翻譯水平上升了很多，至少是在句子翻譯上面你會(huì)逐漸習(xí)慣原文的精煉和巧妙。此乃前期階段練習(xí)寫(xiě)作的不二之法!!

第二階段

第一個(gè)2.5小時(shí)：破冰

雅思官方規(guī)定了小作文寫(xiě)作時(shí)間一般是20分鐘，字?jǐn)?shù)的最低要求是150字，大作文寫(xiě)作時(shí)間一般是40分鐘，字?jǐn)?shù)最低要求是180字。根據(jù)這個(gè)層面就很好的印證了官方的那句話：”Writing Task 2 carries more weight.”小作文所占分值與大作文相比，后者更高，但并非就表示了它就不重要，往往小作文寫(xiě)得好壞足以影響后面大作文發(fā)揮的 心情 和狀態(tài)。

第二個(gè)2.5小時(shí)：鞏固

曲線圖成為了全部小作文中最簡(jiǎn)單與基礎(chǔ)的類(lèi)別，若是將曲線圖寫(xiě)好了，基本也就掌握了小作文的要領(lǐng)。曲線圖還可劃分成一根曲線，兩根曲線，三個(gè)曲線和四根曲線的模式，其中一根曲線不會(huì)考到，兩根曲線若干年前考過(guò)，三根曲線和四根曲線是目前最容易考的，但無(wú)論怎樣，曲線圖的寫(xiě)法都脫離不了總體趨勢(shì)描寫(xiě)、起始點(diǎn)、末尾點(diǎn)、最低點(diǎn)、最高點(diǎn)、交叉點(diǎn)和落差。做到這幾步，TA部分的分?jǐn)?shù)也就不會(huì)低了。

不要抄襲雅思寫(xiě)作模板原文

“天下文章一大抄?！逼鋵?shí)，任何英文學(xué)習(xí)(廣泛地說(shuō)，任何的語(yǔ)言學(xué)習(xí))都需要模仿，也就是“抄襲”。英文從簡(jiǎn)單的抄起，直抄到深?yuàn)W的。只有不斷地模仿，“抄襲”，才可以熟能生巧，在考場(chǎng)上寫(xiě)出靈活多變的句子來(lái)。很多考生道聽(tīng)途說(shuō)國(guó)內(nèi)考官的手里都有一些中國(guó)人編的所謂雅思寫(xiě)作權(quán)威書(shū)籍，因此照抄書(shū)上的作文無(wú)甚用處，會(huì)被扣分。這種推斷非常荒謬，原因有三：

首先，很多所謂的權(quán)威書(shū)籍并非權(quán)威，里面的八分范文并非八分。筆者曾拿過(guò)國(guó)內(nèi)一本“赫赫有名”的書(shū)給國(guó)外的老師看。他們看后紛紛搖頭，說(shuō)不知所云。這種文章尚且可以蒙騙語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)尚淺的學(xué)生，卻不可以蒙騙考官。學(xué)生即使背得滾瓜爛熟，也不過(guò)是背一篇不及格的文章而已。再說(shuō)，目前中國(guó)人寫(xiě)的文章極少有考官愿意多看一眼的，更別說(shuō)會(huì)夠到被人珍藏的級(jí)別。分類(lèi)總結(jié)雅思寫(xiě)作題目對(duì)于大家的雅思寫(xiě)作學(xué)習(xí)還是很有幫助的。

其次，即使范文夠上了級(jí)別，學(xué)生是不是完全背下來(lái)了，背得恰當(dāng)與否又是不得而知。有的學(xué)生背了片言只語(yǔ)，然后融合自己寫(xiě)的一堆病句錯(cuò)句，分?jǐn)?shù)不理想就開(kāi)始懷疑考官是否打擊模仿范文的考生。又或者，考生死記硬背，看到題目類(lèi)似就譽(yù)寫(xiě)上去，而沒(méi)有考慮到題目修改所帶來(lái)的變化(本書(shū)會(huì)具體解釋)，試問(wèn)一篇文不對(duì)題的文章怎樣得六分?

再者，重申一句，語(yǔ)言都是模仿而來(lái)，包括考官本人的英文知識(shí)也是日積月累地模仿而來(lái)。對(duì)一件事情的描述其實(shí)大同小異，因此如果描述得當(dāng)，文字上有雷同并不奇怪?？脊俨粫?huì)期待著你對(duì)一件事物有前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的敘述;反之，他只會(huì)接受外國(guó)人所遵循的一種普通的，常見(jiàn)的敘述方法。

換言之，如果你的描寫(xiě)接近英文的一般模式，你就會(huì)得高分。再簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，你抄得越像，越容易得高分。永遠(yuǎn)記住一句話：所有的考試都是將合格的學(xué)生考出來(lái)，而不是將不合格的考生考出去。

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