雅思口語(yǔ)第二部分怎么避免背誦的痕跡

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思口語(yǔ)第二部分怎么避免背誦的痕跡這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

雅思 口語(yǔ)第二部分怎么避免背誦的痕跡

背誦答案是雅思口語(yǔ)考試的一個(gè)關(guān)鍵詞，同時(shí)也是敏感詞。有些烤鴨真是背的，把范例整理好，一字一句的背，以備不時(shí)之需。有些不是背的，辛苦準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)，只求答題流暢。無(wú)論是哪種情況，一旦被考官判為”背誦“或”過(guò)度準(zhǔn)備“的話，基本上就是功虧一簣。那么雅思口語(yǔ)第二部分怎么避免背誦的痕跡呢?今天小編給大家分享一些方法，希望對(duì)您有所幫助!

1、語(yǔ)速

背誦的回答和即興表達(dá)的語(yǔ)速有所不同，尤其是在卡片題上表現(xiàn)得特別明顯。烤鴨在回答基礎(chǔ)題、尤其是一些復(fù)雜話題的時(shí)候語(yǔ)速會(huì)偏慢，停頓、猶豫和重復(fù)的現(xiàn)象較多。

而遇到自己準(zhǔn)備過(guò)的題目是，語(yǔ)速明顯加快，流利程度很好，感覺(jué)就像換了個(gè)人一樣。這就是很明顯告訴考官這個(gè)卡片題你準(zhǔn)備過(guò)了。這時(shí)考官可能會(huì)覺(jué)得聽不下去，打斷你的回答，并提前進(jìn)入part3提高題環(huán)節(jié)。

背誦痕跡還體現(xiàn)在語(yǔ)速變化上。我們正常聊天時(shí)語(yǔ)速會(huì)有快慢變化，激動(dòng)時(shí)，說(shuō)話可能會(huì)加快，或者講到了重點(diǎn)亦或是自己需要回憶的地方，語(yǔ)速就會(huì)恰當(dāng)?shù)胤怕?，這是正常的說(shuō)話習(xí)慣，因?yàn)檫@是我們情緒和感受的體現(xiàn)。如果是背誦的話，估計(jì)就不會(huì)有這些正常的語(yǔ)速變化了~ ~

2、停頓

中文的句子會(huì)按照意群來(lái)停頓了。比如一天換成了：我今/天去星巴/克點(diǎn)了一杯美式咖/啡。大家聽著都會(huì)覺(jué)得難受。英文同樣如此。越是長(zhǎng)的句子，背誦痕跡也會(huì)越明顯。正確的做法是：在一個(gè)語(yǔ)塊后面停頓，還有在要強(qiáng)調(diào)的重讀單詞后面停頓。

3、發(fā)音和語(yǔ)調(diào)

見過(guò)很多背誦的烤鴨，他們的發(fā)音問(wèn)題也是蠻明顯的。他們背誦的時(shí)候通常只認(rèn)準(zhǔn)一點(diǎn)，就是“這個(gè)是高分的，我能背下來(lái)就好了，不用管那么多!”。對(duì)于一些單詞的動(dòng)名詞形式發(fā)音、比較饒舌的單詞，全都一股腦背過(guò)去，錯(cuò)了也不管~。但面對(duì)長(zhǎng)單詞的時(shí)候，發(fā)音就會(huì)顯得很吃力或者出現(xiàn)多次錯(cuò)誤，考官會(huì)認(rèn)為這是考前臨時(shí)背誦的，并不是你平時(shí)英語(yǔ)表達(dá)會(huì)使用的詞匯。

另外考官最反感的就是robotic tone, 從頭到尾像機(jī)器人一樣一個(gè)語(yǔ)調(diào)。人說(shuō)話的時(shí)候都是語(yǔ)調(diào)都是會(huì)出現(xiàn)起伏變化的，你說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)調(diào)一成不變，又不是在播新聞聯(lián)播，考官怎么可能不懷疑~

4、答題思路

答題思路也是考官判定你是否背誦的一個(gè)渠道。出現(xiàn)背誦痕跡的主要有兩點(diǎn)：前后矛盾以及文不對(duì)題。比如說(shuō)，在基礎(chǔ)題Sport 的話題的時(shí)候，烤鴨可能說(shuō)了自己不喜歡運(yùn)動(dòng);但是到了卡片題An activity you do to keep fit的時(shí)候，自己又成了愛好運(yùn)動(dòng)，這不是明擺著說(shuō)你前后矛盾嗎?

文不對(duì)題通常出現(xiàn)在P3部分。因?yàn)楹芏鄦?wèn)題都是考官即興提問(wèn)的，有些烤鴨會(huì)把考官的問(wèn)題強(qiáng)行扯到自己準(zhǔn)備過(guò)的話題上，內(nèi)容上生拉硬拽。加上考官對(duì)你語(yǔ)速還有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面的考察，很可能就會(huì)判定你為背誦了~

5、語(yǔ)言風(fēng)格

如果你的表達(dá)特別“written English”，也很可能被判定為背誦。在練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候，很多烤鴨都會(huì)有種習(xí)慣，就是看到話題喜歡把自己的答案“寫”下來(lái)。

背了“寫”好的范例，肯定會(huì)讓考官感覺(jué)很不自然。這也就是為什么真正厲害的雅思口語(yǔ)老師在給大家準(zhǔn)備范例的時(shí)候都是直接答題，把錄音轉(zhuǎn)換為文字，再潤(rùn)色。如果你有提前準(zhǔn)備范例的習(xí)慣，不妨按照這個(gè)方法來(lái)試試。

6、肢體語(yǔ)言

雖然口語(yǔ)考試是要以你的語(yǔ)言水平為標(biāo)準(zhǔn)，但是畢竟也是一個(gè)主觀考試?？荚嚂r(shí)邊說(shuō)邊望天，望地，望窗外，低頭扣手的，考官都會(huì)認(rèn)為你有可能是在背誦。

想要讓自己看上去自然些、真誠(chéng)些，就看著考官的眼睛(太緊張就看他鼻子)。另外也要適當(dāng)加一些肢體語(yǔ)言，比如你說(shuō)到it is this big, 說(shuō)到this big的時(shí)候可以用手比劃一下“這么大”。此外，一般來(lái)說(shuō)，如果你是有交流欲望的話，身體都會(huì)稍稍前傾，表示對(duì)談話有興趣or自己有很多內(nèi)容要表達(dá)的~

雅思口語(yǔ)第二部分回答技巧

(1) 回答問(wèn)題膚淺，簡(jiǎn)短。

很多考生到第二個(gè)階段回答問(wèn)題的時(shí)候仍然會(huì)采用簡(jiǎn)短的方式來(lái)做答，出項(xiàng)這種情形時(shí)考官會(huì)采用追問(wèn)的方式來(lái)迫使考生給出由深度的回答。

例如：

Interviewer: Can you tell me something about the weather in your city?

Candidate: Well, it's changeable.

Interviewer: tell me the details, please

Candidate: it is warm in spring; cool in summer, pleasant in autumn, and cold in winter

Interviewer: which is your favorite season?

Candidate: spring

Interviewer: Can you give me the reasons?

Candidate: Well…

策略：這時(shí)考生應(yīng)積極主動(dòng)，提供盡可能多的信息，不斷豐富自己所說(shuō)話題的內(nèi)容。此外， 已經(jīng)給出讓考生準(zhǔn)備1～2分鐘來(lái)準(zhǔn)備話題，所以考生需要充分利用這個(gè)時(shí)間，合理安排自己所說(shuō)內(nèi)容的邏輯。

(2) 滔滔不絕，過(guò)于流利讓人感覺(jué)是背誦

這類考生碰到自己熟悉的話題便滔滔不絕的說(shuō)，也不管考官的想法，只要自己說(shuō)痛快了就可以，結(jié)果是事與愿違，感覺(jué)自己說(shuō)得很流利，聽的人卻用懷疑的眼光看你。

策略：注意交流技巧，和考官之間進(jìn)行“eye contact ”學(xué)會(huì)察言觀色，根據(jù)考官的表情適時(shí)調(diào)整談話內(nèi)容。同事用一些表示思考的詞語(yǔ)，例如“well ,” “you know ”.合適的時(shí)候，考生可以問(wèn)考官問(wèn)題，給他/她一種平等交流的感覺(jué)。

(3)緊張導(dǎo)致誤解考官問(wèn)題，最終是答非所問(wèn)

這類問(wèn)題主要是由考官發(fā)音或者考生自己的理解導(dǎo)致，例如,考官可能問(wèn) how often do you use computers ? 有的考生心理素質(zhì)不好，一緊張會(huì)回答成“ I like computer very much . It is useful in our daily life. …..”很明顯，考試可能聽成“how do you like computer?”

策略：對(duì)于這類問(wèn)題，考生要不斷錘煉自己的應(yīng)試心理，考試的時(shí)候不要緊張，聽清楚問(wèn)題再做回答。

總之，在進(jìn)行IELTS口語(yǔ)的第二個(gè)階段考試時(shí)考生要有意識(shí)的豐富自己所說(shuō)話題的內(nèi)容，不能像第一個(gè)階段那樣，膚淺的給出答案?？忌梢詮膬?nèi)容方面進(jìn)行橫向和縱向比較，全面展開內(nèi)容，進(jìn)行深入剖析。此外，在詞語(yǔ)的選用和句式方面為自己的回答加分。

雅思口語(yǔ)考試第二部分怎么解答

我們第二部分的考題基本上是五大原則：人，物，地點(diǎn)，事件，媒體。

T：在講五大原則任何一個(gè)的時(shí)候，務(wù)必把這個(gè)原則與你聯(lián)系在一起，開頭的時(shí)候有個(gè)主題句，通過(guò)這句話引入下面的支持觀點(diǎn)，這個(gè)主題句可以通過(guò)一到兩句話來(lái)完成，但最好是對(duì)你有影響的。描述這個(gè)人——對(duì)你有影響;描述這個(gè)物——對(duì)你有意義;描述這個(gè)地點(diǎn)——對(duì)你有回憶等等。

S：支持觀點(diǎn)，在這里要注意，我相信很多同學(xué)都會(huì)用觀點(diǎn)來(lái)支持自己，但太過(guò)于白話文，大部分用例子來(lái)支撐，部分考生喜歡用For example，F(xiàn)irst , secondly, last but not the least來(lái)講分論點(diǎn)，但這樣給考官的感覺(jué)是在背作文，而不是真正的口語(yǔ)。在S這的觀點(diǎn)一般是需要比較正式點(diǎn)的語(yǔ)言，每講的一句話最好不少于5個(gè)單詞以下，但最好不超過(guò)5句話。過(guò)渡詞用什么好呢?最好用well, also, actually,as a matter of fact, you know 等等詞。

E：例子是TSE方法中最重要的， E講的例子必須是發(fā)生在你身上，感受到的，經(jīng)歷過(guò)的，而不是發(fā)生在你身邊。只有這樣才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生具大的影響。

詳細(xì)我們以一個(gè)7月?？嫉目碱}試范：a place where you can listen to music

A place where you can listen to music

一旦遇到這個(gè)考題，大部分同學(xué)都會(huì)說(shuō)Home, club,concert, 盡量與別的考生區(qū)別開來(lái)，想想還有什么地方可以聽，今天我們來(lái)講下：學(xué)校的HALL

T: Music is my cup of tea(喜歡做什么，同學(xué)說(shuō)少說(shuō)Like, love ,cup of tea 是非常地道的口語(yǔ)表達(dá)，意思是something you do enjoy most), and going to myschool's music hall is my every night's routine, where I left the unforgettable memory.(開頭直接說(shuō)明這個(gè)地點(diǎn)對(duì)你有什么樣的影響，感覺(jué)如何，一到兩句話完成，紅色字體是同學(xué)們要做的筆記，通過(guò)這個(gè)名詞回想整句話的大概)

S：Well(少用First ,second ,last ,這些詞來(lái)開頭，太常見了，口語(yǔ)不常用),my school's music hall is older than I even, which was built in 1960s with a classical Gothic style.

Also, she(如果對(duì)一樣?xùn)|西，物品，地點(diǎn)很喜歡的話，在五大原則中少用it, 用She, her, 這是更加完美的表達(dá)，對(duì)于有感情的東西外國(guó)人都喜歡用女性的“她”) is lying on the westward door at my school, opposite to the downtown,appealing to numberous local residents and students to go to(考地點(diǎn)題的時(shí)候，如果同學(xué)們想說(shuō)座落在哪，一般同學(xué)們都說(shuō)在某地方的中心，最好變化下)。

Actually, the music performance there make it the most fantastic place for everyone of us to enjoy.

E: I still remember the very first time when I went in there, really took my breath away. The inside of the music hall is very fantastic where provides violins, pianos and guitars for students to play and enjoy the intimacy and harmony of mucis. Also, every night , there are many schoolbands to perform. the Soft ,Rock,Classical and Pop music. The bands are always the students from the school of Fine Arts and humanitarians (你所在這個(gè)地點(diǎn)所看到的，所感受到的)

In my spare time ,I love going to this music hall to listen to music, for this is a music place full of romance, comfort, love and relax.(講下自己對(duì)于這個(gè)主題的行動(dòng)和升華)

筆記：Happy—Memory

1960s and Gothic

Place—People—performance

I—Musical instrments—Music—Students

同學(xué)們做筆記的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)縱向做，別橫做，因?yàn)槿藢?duì)于文字的視覺(jué)和記憶縱向比橫向看得快也記得快很多。通過(guò)幾個(gè)名詞的筆記，大家可以回想大部分內(nèi)容。

雅思口語(yǔ)Part3沒(méi)有思路怎么辦

Part 3部分其實(shí)才是相對(duì)最為考核考生口語(yǔ)表達(dá)能力的部分，也是許多考生最為頭痛的一部分。很多考生經(jīng)歷了Part 1和Part 2覺(jué)得已經(jīng)“身心疲憊”了，到了Part 3更加的手忙腳亂，無(wú)從回答，覺(jué)得Part 3很難。

其實(shí)則不然。考生應(yīng)該正確地看待雅思口語(yǔ)考試。雅思口語(yǔ)考試的目的是在于考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，而不是考生的知識(shí)面如何或者一定要有很強(qiáng)的邏輯思維能力。因此對(duì)于一些很有爭(zhēng)議性的問(wèn)題，考生其實(shí)不用害怕。切忌什么都不說(shuō)或者直接回答一個(gè)“I don’t know”. 當(dāng)然考生有思路是最好的，沒(méi)有思路也不用慌。

雅思口語(yǔ)part 3答題思路：

1)這個(gè)問(wèn)題涉及很多方面，所以要分類討論，A情況下balabala…，B情況下balabala…，因?yàn)閷?duì)于這個(gè)情況不是很了解，所以從我個(gè)人情況來(lái)看，我認(rèn)為balabala……

2)這個(gè)問(wèn)題涉及很多領(lǐng)域，而我對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域不是很熟悉，我猜測(cè)應(yīng)該是balabala……

3)這個(gè)問(wèn)題很有爭(zhēng)議性，很多科學(xué)家研究家都在探索這個(gè)問(wèn)題，依然沒(méi)有明確的答案，所以我不能隨便發(fā)表自己的想法觀點(diǎn)，但就我個(gè)人而言，我可以簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)balabala……

其實(shí)針對(duì)于第三個(gè)part的解題思路，一般都是總體來(lái)說(shuō)一下大家對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的看法，有哪些爭(zhēng)議，然后再到自己，我是怎么看的，我認(rèn)為怎么樣。這樣的回答一般就不會(huì)出現(xiàn)很大的問(wèn)題。

以上就是“雅思口語(yǔ)第二部分怎么避免背誦的痕跡”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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