雅思口語(yǔ)part2怎么答_雅思口語(yǔ)第2部分怎么考

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“雅思口語(yǔ)part2怎么答_雅思口語(yǔ)第2部分怎么考”這個(gè)問(wèn)題

雅思 口語(yǔ)part2怎么答

雅思口語(yǔ)考試持續(xù)時(shí)間約為11到14分鐘，經(jīng)歷三個(gè)部分，其中第六分鐘開(kāi)始的Part Two一直讓眾多烤鴨們黯然神傷。與Part 1和Part 3不同，這一部分考官不參與討論，全聽(tīng)考生個(gè)人獨(dú)白。那么雅思口語(yǔ)part2怎么答呢?今天小編給大家分享一些方法，希望對(duì)您有所幫助!

一、肢體語(yǔ)言

其中最重要的就是eye contact(眼神交流)。敢于與考官四目相對(duì)是自信的體現(xiàn)，也是交流的基本條件。把考官當(dāng)作朋友，把Part 2的獨(dú)白自然的“講”給他聽(tīng)，而不是自顧自的“表演”。講的同時(shí)關(guān)注對(duì)方，通過(guò)眼神的交流可以知道聽(tīng)者是否理解，是否有疑惑，從而及時(shí)作出調(diào)整保證交流的有效。如果缺乏了這種眼神的互換，只顧自己說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了，考官聽(tīng)不清了都無(wú)從知曉，分?jǐn)?shù)也就因而失去了。我們很多考生也知道這一點(diǎn)，只不過(guò)做不到。一看到考官的眼睛就緊張。這里可以采取的一個(gè)小方法是試著去看考官的額頭或鼻子，由于距離較近，考官會(huì)有錯(cuò)覺(jué)認(rèn)為你是在看他眼睛。

二、連貫性用語(yǔ)

眼神的交流對(duì)口語(yǔ)考試只能起到輔助的作用，內(nèi)容更為重要。怎么樣在個(gè)人獨(dú)白的過(guò)程中體現(xiàn)交流?那就需要連貫性用語(yǔ)。這不僅是有效交流的利器，還能降低Part 2任務(wù)的難度。舉例說(shuō)明如下：

以Describe a city 為例。考生A的回答：Beijing is a large city. It is the capital of China. Beijing has many tourist attractions, such as, the Great Wall, the Palace Museum, and the Summer Palace. Beijing Roast Duck is very delicious. Peking Opera is amazing. Beijing successfully held the 2008 Olympic Games. …

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：該考生的確給出了關(guān)于一個(gè)城市的較多信息，但是表達(dá)十分生硬，片面追求答案只會(huì)給自己增加難度，其結(jié)果往往是吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，最后因?yàn)樗o的每句答案都過(guò)于簡(jiǎn)短直接因而還撐不滿一分鐘就無(wú)話可說(shuō)了。即使考試的時(shí)候能夠?qū)⑦@段話幾乎無(wú)停頓地流利順暢地講出來(lái)并且還給出了足夠的信息講滿了一分鐘(基本上不可能，除非考前準(zhǔn)備過(guò))，那么聽(tīng)起來(lái)也絕對(duì)像是背書(shū)，考官會(huì)猜疑答案是“記熟”的。相反，如果多一些連貫性用語(yǔ)那么結(jié)果就大不一樣了。

看考生B的回答：OK, the city I am going to talk about is Beijing. Well, as you may probably know, it is a large city. And um, it is the capital of China. I suppose if I had to describe Beijing, the first thing I would say is that it offers tourists so many wonderful places to go, you know, the Great Wall, the Palace Museum, and uh, of course, the Summer Palace. Another reason to visit Beijing is the Roast Duck, which is really, really delicious. I am sure you are gonna love it! Also, you can’t miss the Peking Opera. It’s amazing!...

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：考生B還未將A 列的信息點(diǎn)都講完就已經(jīng)明顯在篇幅上勝出了。這要?dú)w功于連貫語(yǔ)(劃線處)的使用，不僅內(nèi)容顯得更豐富了，表達(dá)方式也更自然了，條理似乎也清晰了，這才是交流。

要想口語(yǔ)考試中取得好的成績(jī)，交流這一細(xì)節(jié)不容忽視。間或的眼神交流，自然的連貫詞的使用，語(yǔ)調(diào)的適當(dāng)變化都是輔助交流的必要手段，也是口語(yǔ)考試的制勝法寶。

雅思口語(yǔ)第2部分怎么考

當(dāng)?shù)谝徊糠诌^(guò)后就是第二部分了，在這一部分，考官往往會(huì)遞給考生一張主題卡片，卡片上往往會(huì)附有問(wèn)題和相關(guān)觀點(diǎn)。拿到卡片后，每一個(gè)考生都會(huì)有一分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，同時(shí)大家還可以在提供的草紙上作筆記(記住這個(gè)不可以拿出考場(chǎng))。

然后，考生需要就考官所給的話題作出1-2分鐘的陳述。注意了這個(gè)雅思口語(yǔ)part2德回答不可以太長(zhǎng)，當(dāng)然也不可以太短了。太短的話則會(huì)欠缺內(nèi)容，這樣考官往往會(huì)認(rèn)為該學(xué)生不具備英文分析描述的能力。太長(zhǎng)的話則比較容易被考官打斷，考官會(huì)認(rèn)為該考生不能夠抓住重點(diǎn)或者有背誦之嫌。

慎重提醒烤鴨們要注意，在你們陳述結(jié)束了之后，考官很有可能會(huì)在附加提出1-2問(wèn)題(也可能沒(méi)有)，但是這個(gè)部分并不會(huì)對(duì)第二部分成績(jī)有太大影響。此時(shí)，小編認(rèn)為考生沒(méi)必要過(guò)多重復(fù)已經(jīng)講過(guò)的內(nèi)容。你的回答只要做到簡(jiǎn)潔，切題，明了就可以了。

一般而言p2題目都是問(wèn) what who when where how Why 等等這種疑問(wèn)詞開(kāi)頭的，因此烤鴨完全可以根據(jù)題目描述的主題不同通常會(huì)有其中四個(gè)疑問(wèn)詞相關(guān)的問(wèn)題，對(duì)于每個(gè)問(wèn)題的描述至少都要兩到三句話，并且還是要長(zhǎng)的那種，如果你怕時(shí)間還不夠的話一個(gè)疑問(wèn)詞至少四到五句話。記住差不多一句話是十秒左右，如果你說(shuō)得還算流利并且沒(méi)有問(wèn)非所答，該答的點(diǎn)答到了，同時(shí)也沒(méi)有特別明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，那么在雅思口語(yǔ)這部分拿到6分還是可以的。

雅思口語(yǔ)考試怎么用句型語(yǔ)法

一、語(yǔ)法掌握范圍與準(zhǔn)確性

【語(yǔ)法知識(shí)面】

寫(xiě)作：雅思寫(xiě)作考試需要學(xué)生熟練掌握簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句和并列復(fù)合句，同時(shí)著重非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。部分考生作文表現(xiàn)為句式單調(diào)、簡(jiǎn)單句堆砌、遣詞造句錯(cuò)誤百出，導(dǎo)致語(yǔ)法、詞匯、表達(dá)處處留有漢語(yǔ)的痕跡。還有部分考生為了吸引考官眼球，不顧自身薄弱的語(yǔ)法基礎(chǔ)，片面追求句式的復(fù)雜性，令考官感到云里霧里，費(fèi)盡腦汁也不得其解。

口語(yǔ)：雅思口語(yǔ)考試注重考察考生是否具備能正確運(yùn)用一系列的時(shí)態(tài)以及包括五種基本句型和主從復(fù)合句在內(nèi)的多種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)的能力。例如：考生是否掌握了不同的時(shí)態(tài)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)?能否把這些時(shí)態(tài)和結(jié)構(gòu)有效地運(yùn)用到英語(yǔ)表達(dá)中?考官時(shí)時(shí)在留心短語(yǔ)和句子的組織及考生是否運(yùn)用了正確的語(yǔ)序?？脊儆绕潢P(guān)注考生能運(yùn)用大量的句子結(jié)構(gòu)，即他想知道考生是否能運(yùn)用簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)和復(fù)雜結(jié)構(gòu)，并在合適的時(shí)候交叉使用。

【語(yǔ)法準(zhǔn)確性】: 語(yǔ)法的準(zhǔn)確性考查的是考生對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、主謂一致以及簡(jiǎn)單句和復(fù)合句等運(yùn)用的準(zhǔn)確性。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于母語(yǔ)非英語(yǔ)的考生，有語(yǔ)法錯(cuò)誤在所難免，考官不會(huì)太過(guò)苛求。他們所關(guān)注的是語(yǔ)法錯(cuò)誤對(duì)理解所產(chǎn)生的影響，信息交流是否受到阻礙。如果考生的語(yǔ)法錯(cuò)誤造成了理解障礙或影響了交流的順暢進(jìn)行，那就會(huì)在考官的評(píng)價(jià)中得到反映。其次，考官也會(huì)關(guān)注考生所犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤是否是習(xí)慣性的。習(xí)慣性的錯(cuò)誤指：“總是重復(fù)犯同一個(gè)錯(cuò)誤”，而非習(xí)慣性的錯(cuò)誤則是偶爾疏忽大意而犯下的錯(cuò)誤?？脊偻瑫r(shí)會(huì)關(guān)注考生所犯錯(cuò)誤是干擾性的還是非干擾性的。干擾性的錯(cuò)誤會(huì)影響語(yǔ)句的意義，而非干擾性的錯(cuò)誤則不會(huì)。

二、英語(yǔ)基本句型和時(shí)態(tài)的綜合運(yùn)用范例

【旁征博引】: 語(yǔ)法大家張道真先生說(shuō)過(guò)，語(yǔ)法體現(xiàn)在詞匯中，而詞匯又受語(yǔ)法的制約，語(yǔ)法好比是骨架，而詞匯好比是血肉，兩者也是枝與葉的關(guān)系，要形成有機(jī)的肌體和茂盛的枝葉，必須把兩者結(jié)合在一起。通過(guò)大量的調(diào)查，分析發(fā)現(xiàn)大多數(shù)分?jǐn)?shù)低于6分的考生的致命傷是語(yǔ)法基礎(chǔ)太差，一張口通篇充斥著低級(jí)小錯(cuò);而5分學(xué)員只要在語(yǔ)法上下些工夫，很快就有大幅度提高。

為了更高效地備考雅思口語(yǔ)部分，筆者根據(jù)多年的雅思培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套行之有效的方法，令考生在短期內(nèi)能有一石數(shù)鳥(niǎo)之功效。但希望考生拋棄急功近利的念頭，認(rèn)真研究寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)的異同和分析例句，對(duì)一些好的例句，最好能進(jìn)行背誦或仿寫(xiě)，進(jìn)而把經(jīng)典精煉的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)運(yùn)用在未來(lái)的口語(yǔ)考試中去。

【真題實(shí)例】: 如果要表達(dá)“非典型性肺炎(SARS)的襲擊使我們的生意很蕭條”這一意義時(shí)，就可以用下面四種不同的方式來(lái)表達(dá)：

Our business had suffered a lot through the SARS attack.

The effect upon our business of the SARS attack had been striking.

The SARS attack has affected our business to a remarkable extent.

The SARS attack has done our business much harm.

【指點(diǎn)迷津】: 如果要表達(dá)“在過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái)的某一時(shí)段里，曾經(jīng)、已經(jīng)或者正在發(fā)生前面所提到的‘非典型性肺炎(SARS)的襲擊使我們的生意很蕭條’”這一意義時(shí)，句型結(jié)構(gòu)是否會(huì)發(fā)生變化呢?無(wú)疑，句型結(jié)構(gòu)還是一樣的，需要變化的只是謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。也就是說(shuō)，只要調(diào)整謂語(yǔ)時(shí)態(tài)(常見(jiàn)的有九種時(shí)態(tài)，包括：一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)和將來(lái)完成時(shí))，就可以表達(dá)某一事物變化和發(fā)展的意義了。例如：

Our business is suffering a lot through the SARS attack.

Our business suffered a lot through the SARS attack last year.

Our business had been suffering a lot through the SARS attack by the end of last autumn.

Our business will suffer a lot with a SARS attack in the future.

Our business will be suffering a lot with a SARS attack.

由此可見(jiàn)，英語(yǔ)語(yǔ)言的精髓就是通過(guò)詞序的不同組合形式(即句型結(jié)構(gòu))以及動(dòng)詞形式的屈折變化(即謂語(yǔ)時(shí)態(tài))來(lái)表現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律。

怎么讓雅思口語(yǔ)發(fā)音更地道

1.用心模仿

模仿英語(yǔ)廣播，電視節(jié)目和有代表性的電影，跟上他們說(shuō)話的節(jié)奏，不要太在意內(nèi)容，重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)流，學(xué)習(xí)這些母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士是如何說(shuō)話的。

2. 放慢說(shuō)話速度

很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者常說(shuō)語(yǔ)速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而模糊不清是口語(yǔ)考試的大忌。所以我們要accuracy 然后才是fluency，每天操練一些基本語(yǔ)言以單音節(jié)開(kāi)始，然后單詞，把幾個(gè)詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢開(kāi)始表達(dá)自己的思想了。特別是在口語(yǔ)考試時(shí)，考官也希望看到語(yǔ)速適中的回答。

3. 發(fā)音也是運(yùn)動(dòng)

發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老外說(shuō)話時(shí)嘴型比我們都要夸張很多。要學(xué)會(huì)嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的方式，可以每天集中訓(xùn)練幾個(gè)音。你發(fā)this, thank, they,和little, wool等單詞困難嗎?試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過(guò)。站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置。如果你還是說(shuō)漢語(yǔ)的發(fā)音習(xí)慣，那就要好好訓(xùn)練一下了。

4. 傾聽(tīng)自己的聲音

如果你不知道自己的發(fā)音情況如何，把你講的話錄下來(lái)并并反復(fù)聽(tīng)，和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音相互對(duì)照，明確自己的弱點(diǎn)和缺陷。

5. Find a Partner or Foreign Friend

找一個(gè)對(duì)提高英語(yǔ)水平同樣感興趣的朋友, 可以兩個(gè)人經(jīng)常做模擬面試，盡量多的使用英語(yǔ)，互相糾正對(duì)方的發(fā)音錯(cuò)誤，但也要找出亮點(diǎn)。

6 發(fā)音有節(jié)奏

好的發(fā)音不僅是掌握單獨(dú)的音節(jié)。還是對(duì)intonation (聲音的升降調(diào))和 stress (對(duì)單詞中一些音節(jié)和句子中的一些單詞更大聲更清晰的發(fā)音)的理解。平時(shí)找一些材料大聲的朗讀可集中練習(xí)單詞的重音和音調(diào)。

7 熟能生巧

發(fā)音的問(wèn)題遲遲不能解決就是因?yàn)槲覀兒ε路稿e(cuò)。不管你的水平如何，大膽的張口說(shuō)英文，當(dāng)你有相當(dāng)?shù)挠蜎_動(dòng)想說(shuō)英文時(shí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)一個(gè)很大的飛躍了。

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