雅思英語(yǔ)如何提高聽(tīng)力-做到這些考試不發(fā)愁

一、雅思聽(tīng)力考試技巧

一、 感情色彩類(lèi)

題目中出現(xiàn)的例如impressed, interested, depressed, difficult, hard, against, in favor of這些含有一定感情色彩的詞往往需要注意，例如：

When she Had adopted a portfolio, she found the publishers

A. more receptive to her work

B. equally cautious about her work

C. uninterested in her work

二、方式方法類(lèi)

題目中出現(xiàn)的表示方式的詞是考生需要找到作為關(guān)鍵詞的，例如：

劍7 TEST1 SECTION2 QUESTION11 PS company has been organising holidays for

劍7 TEST3 SECTION2 QUESTION11 On the holiday, you will be walking for

When was the Braille system officially adopted

三、趨勢(shì)變化類(lèi)

這類(lèi)關(guān)鍵詞也可以借助筆記法，用一些表示上升或下降的符號(hào)來(lái)替代

A. 增加，上升或好轉(zhuǎn)

這類(lèi)詞有Increase, add, more, better, improve, grow up by ……

B. 減少，下降或惡化

這類(lèi)詞有decrease, fewer, reduce, decline, worse, drop by……

例如劍6 TEST1 SECTION2

A. doubled in number

B. reduced in number

C. increased in size

四、結(jié)論觀點(diǎn)類(lèi)

題目中出現(xiàn)的與結(jié)論觀點(diǎn)相關(guān)的詞可以作為我們的關(guān)鍵詞，如indicate, find the following, suggest, get the conclusion that, discover等。

二、雅思聽(tīng)力備考方法

其一，找一段雅思中的聽(tīng)力材料，或者其它難度適中的材料，每放一句，便跟讀一句，力求聽(tīng)出每一個(gè)細(xì)微的單詞。如果一遍不行，單句重新來(lái)過(guò)，并總結(jié)自己聽(tīng)不出來(lái)的原因。

其二，跟上一方法比較類(lèi)似，只不過(guò)以筆帶口，跟讀變成聽(tīng)寫(xiě)。其三，不間斷的播放整個(gè)一個(gè)section，邊聽(tīng)邊做筆記，不要去看題目，這是最像雅思考試的一種練習(xí)方法了。記完后，將自己的筆記跟題目對(duì)一下，看是否能把考題中的考點(diǎn)都捕獲到。通過(guò)這種練習(xí)可以揣摩雅思出題中關(guān)注細(xì)節(jié)的這一特點(diǎn)。每次精聽(tīng)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，

其三、五十分鐘即可;材料也不宜過(guò)難。談到泛聽(tīng)，也并非指什么材料都聽(tīng)。大家可能平時(shí)可能有收聽(tīng)BBC的習(xí)慣，但如果自己只能聽(tīng)懂60%左右，那這樣的泛聽(tīng)除了增加了點(diǎn)你的語(yǔ)感外，也就沒(méi)有什么其它大作用了。所以即使是泛聽(tīng)，也要根據(jù)自己的水平，去選擇難度適當(dāng)?shù)牟牧稀?/p>

三、雅思聽(tīng)力提升方法

制約英語(yǔ)聽(tīng)力水平的因素有很多，詞匯量的掌握固然是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，但是無(wú)法否認(rèn)的是對(duì)于單個(gè)的單詞也許你能聽(tīng)清楚，但是在成句后卻可能無(wú)法理解意思。提升英語(yǔ)聽(tīng)力能力的方法還是在于個(gè)人對(duì)英語(yǔ)表達(dá)思維的適應(yīng)以及語(yǔ)句的熟悉，要對(duì)癥下藥。首先詞匯量的積累自不必多說(shuō)，其次學(xué)生也可以借助一些英語(yǔ)報(bào)刊雜志，通過(guò)不斷的閱讀來(lái)使自己適應(yīng)英語(yǔ)獨(dú)特的表達(dá)思維。這樣久而久之就避免了分割的一個(gè)單詞一個(gè)單詞的去理解一段話。要讓自己在思想中就認(rèn)可和熟悉各種常用的語(yǔ)句和語(yǔ)義，這樣聽(tīng)到這些話時(shí)就不會(huì)在一個(gè)字一個(gè)字的摳字眼，對(duì)聽(tīng)到的語(yǔ)句就會(huì)形成一種條件反射式的直觀理解和呈現(xiàn)。讀和聽(tīng)決不能脫節(jié)，光一味地閱讀是解決不了問(wèn)題的，同樣的光聽(tīng)而不多讀多沉淀一樣也只是徒勞而已。要讓自己在閱讀時(shí)積累的各種語(yǔ)句語(yǔ)義在聽(tīng)力上形象的展現(xiàn)出來(lái)，這樣才會(huì)更加印象深刻。

總而言之，考生在做聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)一定要“心穩(wěn)”，即使聽(tīng)不到或聽(tīng)不清一些對(duì)話信息時(shí)也不要心慌，更不要回想，因?yàn)槁?tīng)力考試時(shí)間較短，如果光顧回想剛剛聽(tīng)不清的對(duì)話，反而會(huì)漏掉更多信息。

四、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

有的時(shí)候，一些詞死活都聽(tīng)不懂，哪怕看了文本也不認(rèn)識(shí)。比如incineration， archaeology， buffet， cottage.這些詞我們?cè)谄綍r(shí)生活中遇到的不多，可是在雅思聽(tīng)力中卻是考過(guò)的，它們出現(xiàn)在聽(tīng)力中往往造成理解障礙。這種詞匯問(wèn)題看似可怕，卻對(duì)我們的聽(tīng)力影響相對(duì)不大。因?yàn)樗麄冊(cè)诼?tīng)力考試中的出現(xiàn)率不是很高。但我們都可以根據(jù)他的發(fā)音規(guī)則來(lái)進(jìn)行拼寫(xiě)。

還有些詞是我們聽(tīng)不懂的，但是一看文本就認(rèn)識(shí)了。這種詞是視覺(jué)上熟悉，而聽(tīng)覺(jué)上陌生的詞。這類(lèi)詞對(duì)我們的聽(tīng)力影響才是最大的。Volcano， catalog， clue， plus.這些詞你能一聽(tīng)就反應(yīng)出意思嗎？有些同學(xué)也許能想出意思，但是需要人家多讀幾遍，或者需要幾秒鐘的時(shí)間思考。這樣的情況一樣屬于聽(tīng)覺(jué)生詞的范疇。因?yàn)樵谘潘悸?tīng)力考試中，所有內(nèi)容只讀一遍，而且說(shuō)完之后馬上就說(shuō)下面的內(nèi)容了。如果一個(gè)詞需要時(shí)間反映，那么只能有三種情況。第一種是含這個(gè)單詞的句子沒(méi)聽(tīng)懂，第二種是只顧思考那個(gè)詞的意思后面的句子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，第三種是本詞的意思沒(méi)想起來(lái)后面的句子也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。所以同學(xué)們一定要牢記，所謂聽(tīng)覺(jué)詞匯必須是一聽(tīng)就立刻能反應(yīng)出意思的詞。