雅思口語(yǔ)進(jìn)門(mén)說(shuō)什么

雅思口語(yǔ)進(jìn)門(mén)說(shuō)什么，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

雅思 口語(yǔ)進(jìn)門(mén)說(shuō)什么

雅思口語(yǔ)考試是雅思考試中難度系數(shù)較高的一項(xiàng)，整個(gè)的口語(yǔ)表達(dá)直接影響著考試成績(jī)，尤其是開(kāi)場(chǎng)白部分，怎么給考官留下一個(gè)好印象更是一個(gè)加分的好機(jī)會(huì)。那么雅思口語(yǔ)進(jìn)門(mén)說(shuō)什么呢?下面跟小編一起來(lái)了解下吧：

1. What's up?

可能你第一眼看到這個(gè)表達(dá)的時(shí)候，想起來(lái)的意思肯定是“怎么了，發(fā)生啥事情了”，意思就等同于“what happened?”其實(shí)這個(gè)表達(dá)除了這個(gè)意思之外，"What's up?" 算是日?？谡Z(yǔ)里用得最多的打招呼方式了，看清楚哈，是打招呼(greeting)哈，它的意思就是“好嗎?怎么樣?”

Eg:

1)它可以既當(dāng)問(wèn)題，又可以當(dāng)答案，而且不需要真正回答。

A: Hey Catherine, what's up?

B: Hey, Jack, what's up?

是不是覺(jué)得很奇怪哈，其實(shí)我一開(kāi)始用這個(gè)地道表達(dá)的時(shí)候，也用著不習(xí)慣，不過(guò)確實(shí)還是美國(guó)人經(jīng)常用的一句問(wèn)候語(yǔ)的哈。

2)打電話的時(shí)候，還可以當(dāng)作“喂”來(lái)用，替補(bǔ)“hello”。不過(guò)只限于認(rèn)識(shí)的人啦，不認(rèn)識(shí)的人還是不要用的好。What's up? 只適合日?？谡Z(yǔ)，正式場(chǎng)合不要用，太隨意了。所以留到留學(xué)認(rèn)識(shí)外國(guó)人的時(shí)候在用吧。

A: Hey, Catherine, is it a good time to talk?

B: Sure, Jack. What's up?

2. What's going on?

相比上面的“What's up”，他們的意思其實(shí)很相近，但“What's going on?”它更具體。而且又個(gè)很大的區(qū)別"What's going on?"只能當(dāng)問(wèn)題用，而不是當(dāng)做是回答哈。所以人家跟你說(shuō)這句的時(shí)候，你千萬(wàn)就不要用這句回答回去啦。

如果你真的在口語(yǔ)考官中聽(tīng)到這句的話，你嘗試用這些地道的表達(dá)回復(fù)啦：(這些用來(lái)回答“What's up?”和“What's going on?”都可以)

1) Not much. 一般般啦

2) Not bad. 不錯(cuò)哦

3) Good. 還好

4) Great. 還行的

5) Excellent! 很好啦

6) Same old same old. 還是老樣子

7) Same thing different day. 沒(méi)什么不同啦

跟what’s up和1)What's going on?相類似的還有這些常用的打招呼說(shuō)法?

1) What's good?

2) What's new?

這倆對(duì)于我們是不是比較新穎呢?其實(shí)說(shuō)的人蠻多的哈，所以你要記住啦，而且要聽(tīng)到別人說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，你也要反應(yīng)過(guò)來(lái)的哈，要不然就要尷尬了哈。

3. How are you doing?

“How are you doing?"的意思也是“你好嗎?怎么樣”這一類的打招呼的寒暄問(wèn)候語(yǔ)啦。它是美國(guó)大城市，比如紐約，很常用的打招呼方法。

除了How are you doing? 以“How"開(kāi)頭，還有哪些最常用的打招呼說(shuō)法?

1) How is it going?

2) How are things?

3) How is life?

這幾個(gè)地道表達(dá)，很值得你學(xué)習(xí)哈，同時(shí)也需要你記住這些，有人跟你說(shuō)這樣的問(wèn)候語(yǔ)的時(shí)候，你要知道他們是在問(wèn)候寒暄你拉，那么你就要知道怎么回復(fù)喲，來(lái)回寒暄幾句的嘛，對(duì)不對(duì)?對(duì)于第三個(gè)how is life?其實(shí)是來(lái)源于下面這兩句，不過(guò)這兩句你也應(yīng)該積累住，用到你的雅思口語(yǔ)中，以及你以后的留學(xué)生活中。

1) Life has its ups and downs：生活總是有高有低

2) But overall, life is good: 但是總體來(lái)說(shuō)很好

4. What have you been up to?

以上這些都是日常每天能用的打招呼方式，然而對(duì)于遇到已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)的朋友，可以嘗試用這兩句：

1) What have you been up to?

2) What have you been up to lately?

這兩句就是比較具體的“你這段時(shí)間怎么樣，在干什么”的意思。如果你遇到這種情況，別人跟你說(shuō)這幾句的話，那你應(yīng)該怎么回復(fù)呢?嘗試下面這幾句：

1) Not much. 不怎么樣，一般般啦

2) Same old same old. 還是老樣子哈

3) I've been really busy at work. 還是一直忙著工作哈

不管你是選擇先跟我們的口語(yǔ)考官說(shuō)這句，還是聽(tīng)考官跟我們說(shuō)這些，你都有選擇了對(duì)不對(duì)?記住，語(yǔ)言不是一種考試哈，是一種交流啦，你平時(shí)的時(shí)候就一定要積累更多的地道表達(dá)，不僅能讓你在雅思口語(yǔ)考試拿高分，還是很快能融入人家native speaker的生活和學(xué)習(xí)中啦，這對(duì)你來(lái)說(shuō)都是收益頗豐的。

雅思口語(yǔ)備考禁區(qū)

雅思口語(yǔ)備考禁區(qū)一：缺乏練習(xí)

首先，我們需要先清楚的了解口語(yǔ)是一門(mén)非常特殊的科目。無(wú)論是剛剛開(kāi)始接觸英文不久的初學(xué)者還是學(xué)習(xí)英文很多年的大學(xué)專八畢業(yè)生，其實(shí)從口語(yǔ)角度來(lái)說(shuō)，很多人都幾乎是在同一條起跑線。如果大家回憶一下，我們從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一直到高中，在這12年的時(shí)間里，中國(guó)的教育制度只是著重于單 詞的記憶，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，或者是閱讀練習(xí)，并沒(méi)有任何的口語(yǔ)練習(xí)。就算是一周偶爾幾次的口語(yǔ)課和英語(yǔ)角，也是一個(gè)外教對(duì)應(yīng)著幾十個(gè)學(xué)生，恐怕學(xué)生們很難找到什么機(jī)會(huì)真正的去張開(kāi)嘴去練習(xí)。所以，高中生首先要放正心態(tài)，不要一開(kāi)始就有一種自卑感，而是應(yīng)該抱著同樣的積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待和學(xué)習(xí)口語(yǔ)，不應(yīng)該害怕說(shuō)錯(cuò)，而是應(yīng)該正視自己的口語(yǔ)問(wèn)題，因?yàn)橹挥姓f(shuō)錯(cuò)，才能進(jìn)行改正，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤，這樣口語(yǔ)才能提高。

雅思口語(yǔ)備考禁區(qū)二：對(duì)難單詞的傾向與偏愛(ài)

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，到了高中階段，中國(guó)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)和積累了不少難的單詞，因此，我們可以發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生更多的是強(qiáng)調(diào)用一些非常難的單詞來(lái)表達(dá)意思，并且會(huì)花很多時(shí)間來(lái)想自己所說(shuō)的話的語(yǔ)法是否正確。其實(shí)，這并不是真正的口語(yǔ)。正是因?yàn)檫@樣的一些誤區(qū)的存在，所以說(shuō)才會(huì)導(dǎo)致雅思考試中中國(guó)考生 分?jǐn)?shù)偏低的原因。這里建議考生在口語(yǔ)中舍棄難的單詞，任何意思盡量用越簡(jiǎn)單的單詞越好，這樣一來(lái)，才能夠正確的表達(dá)意思。這里推薦大家多學(xué)習(xí)一些 phrasal verbs，比如說(shuō)screw up， piss off， blow away等。如果大家看美劇的話，會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到這樣的詞組，而不是什么高深的單詞。

雅思口語(yǔ)備考禁區(qū)三：發(fā)音

于考官來(lái)說(shuō)，最reliable的評(píng)價(jià)考生口語(yǔ)的方法就是發(fā)音。無(wú)論考生用什么再難的單詞和語(yǔ)法，只要發(fā)音有問(wèn)題，恐怕在考官的眼里，分?jǐn)?shù)肯定 不會(huì)很高。高中生的發(fā)音存在較多的弊病，尤其是元音，這可能與老師的教學(xué)有很大關(guān)系，所以很多錯(cuò)誤的發(fā)音在學(xué)生們的腦子里已經(jīng)根深蒂固了很多年。因此，與 其花很多的時(shí)間去功克單詞和語(yǔ)法，不如把時(shí)間更有效的投入到發(fā)音上。這里建議考生們每天花大約半小時(shí)的時(shí)間去練習(xí)自己的英文發(fā)音。尤其是元音，因?yàn)榇蠖鄶?shù) 中國(guó)考生的元音發(fā)音有很大的問(wèn)題。如果條件允許的話，還可以讓外國(guó)人(外教)來(lái)幫助糾正發(fā)音。

雅思口語(yǔ)備考禁區(qū)四：口語(yǔ)詞組與句式

中國(guó)教育的目的是培養(yǎng)專業(yè)性的人才，所以中國(guó)學(xué)生從來(lái)就沒(méi)有學(xué)過(guò)口語(yǔ)當(dāng)中常用的詞組與句式。因?yàn)檫@些詞組句式的缺乏，導(dǎo)致了很多考生在說(shuō)話中缺 乏正確的邏輯和連貫性。比如說(shuō)，for what it’s worth， just for the record， speaking of which(whom)， correct me if I am wrong， couldn’t be happier， by the way， out of curiosity， off the top of my head， is there any chance…? 只要考生經(jīng)常看一些國(guó)外電影的話，這些詞組就可以很快的掌握。其次，高中生的“專業(yè)”詞匯量還有所欠缺，比如說(shuō)在準(zhǔn)備大量的體育類的話題的時(shí)候，像一些體 育運(yùn)動(dòng)，”balance beam”， “short put”可能考生都不會(huì)說(shuō)。所以這里建議考生針對(duì)雅思的話題分類，逐個(gè)對(duì)每類話題下的專業(yè)詞匯進(jìn)行準(zhǔn)備和積累。

雅思口語(yǔ)備考禁區(qū)五：話題內(nèi)容

很多高中生因?yàn)樽约旱娜松?jīng)歷基本上是圍繞學(xué)校和家庭，所以不是有很多的學(xué)生能夠很好的回答雅思第三部分的話題，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容過(guò)于社會(huì)化?？?生可能中文說(shuō)出來(lái)都有很大的難度，更不用說(shuō)英文了。所以，建議考生平時(shí)多去關(guān)注一下社會(huì)新聞，社會(huì)評(píng)論，把握社會(huì)的一些主流理解并將其掌握，除此之外寫(xiě)作 課的很多內(nèi)容也可以放在雅思口語(yǔ)第三部分的話題上來(lái)回答!

雅思口語(yǔ)備考禁區(qū)六：缺乏準(zhǔn)備

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，都有著一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是對(duì)雅思口語(yǔ)的態(tài)度重視不夠。很多高中生抱有的思想就是口語(yǔ)就是看現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，然后提前去蹲題，然后 就看命了。所以考生根本就不按一個(gè)正確的方法和思路來(lái)學(xué)習(xí)雅思口語(yǔ)。我的個(gè)人看法就是：學(xué)生在口語(yǔ)上花的時(shí)間應(yīng)該多于任何一科，因?yàn)榭谡Z(yǔ)在短短的10分鐘 時(shí)間里面就能決定分?jǐn)?shù)，并且很多的話題都是可以準(zhǔn)備的，所以口語(yǔ)的升值潛力更大。只要考生對(duì)雅思進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，相信你的付出和努力定會(huì)得到回報(bào)。

雅思口語(yǔ)考試要注意的細(xì)節(jié)

1. Don't learn answers by heart.

不要背答案

2. Don't give very short answers except when the examiner interrupts you at the end of the 2 minutes in Part 2. At this point the examiner needs to move on to Part 3 of the test and only expects a short answer to his/her questions.

答案不要太短，除非是在第二部分的2分鐘答題的最后時(shí)間，考官會(huì)打斷你來(lái)向第三部分過(guò)渡，這時(shí)候只需要你對(duì)問(wèn)題的簡(jiǎn)短回答

3.Don't talk about something different from what's on the card in Part 2.

在第二部分中，不要說(shuō)和卡片上的內(nèi)容不相關(guān)的事情

4.Don't worry if the examiner stops you in Part 2. It means you have spoken enough, and s/he has to keep to the timing of the test.

不要擔(dān)心如果在第二部分中考官要求你暫停，這意味著你說(shuō)得差不多了，而且考官要保持考試的節(jié)奏

5.Don't worry if you can't think of a word, try to paraphrase and get round it.

如果想不起單詞不要擔(dān)心，試著用其他的表達(dá)

6.Don't write on the task card.

不要在考試卡片上寫(xiě)字

7.Don't worry if you realise you've made a mistake. It's OK to correct yourself. If you can't correct yourself, forget it and carry on.

如果不小心說(shuō)錯(cuò)了也不要擔(dān)心，改過(guò)來(lái)是沒(méi)問(wèn)題的。如果你不能改過(guò)來(lái)的話，繼續(xù)往下說(shuō)就好了

8.Don't ask the examiner if what you say is correct.

不要詢問(wèn)考官你回答的是否正確

雅思口語(yǔ)三個(gè)部分怎么回答

Part 1

一定記得你是在交流，你需要將問(wèn)題的答案流利地表達(dá)出來(lái)，再簡(jiǎn)單的問(wèn)題你也需要好好understand，然后整理回答的邏輯和句子，這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的，所以希望大家在考前就有足夠的訓(xùn)練，足夠的熟悉，才會(huì)有足夠的自信。記住keep talking，但是千萬(wàn)不要扯得太遠(yuǎn)，不要滔滔不絕，要做到收縮自如，因?yàn)槿绻忝總€(gè)問(wèn)題都說(shuō)得太多，每個(gè)問(wèn)題都需要考官打斷你，我覺(jué)得也是非常尷尬的事情，考官會(huì)質(zhì)疑你理解問(wèn)題的能力，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你只需要流利地組織2-3句話，維持10-15秒即可。

回答的邏輯也很重要的，最好第一遍答案里就把前因后果說(shuō)清楚，不要等考官再追問(wèn)你，追問(wèn)多了他會(huì)煩的。所以你的答案一定要囊括了這個(gè)問(wèn)題的基本信息。

畢竟是交流，除了耳朵和嘴巴的感應(yīng)以外，你還需要做的是眼神和肢體的回應(yīng)，即使自己是在背材料，也要演得跟第一次說(shuō)出那個(gè)口語(yǔ)答案一樣，時(shí)而停頓，時(shí)而語(yǔ)速加快。你想想哈，一個(gè)人在表達(dá)自己想法或愛(ài)好的時(shí)候，總用情緒波動(dòng)啊，總有興奮或是傷感的地方，那這個(gè)時(shí)候是需要你進(jìn)行情緒的變換。不能一個(gè)表情下來(lái)吧，還有還得keep talking的同時(shí)需要keep smiling。

還有個(gè)加分的項(xiàng)目，就是平時(shí)多準(zhǔn)備些地道的表達(dá)，無(wú)需你有多華麗的辭藻，據(jù)我與國(guó)外教授交流的經(jīng)驗(yàn)，大家交流的很少會(huì)用到很華麗，或是稱為大詞，反而是有些比較簡(jiǎn)單的表達(dá)確有其他的意思，這就屬于地道的表達(dá)了。比如這句話：I’m going to graduate school, doing my Ph.D in Finance. 這句話表達(dá)的意思可不是我將要去研究院····，而是我在研究院修讀我的金融博士學(xué)位。這句話大家可以改改作為自己的介紹語(yǔ)句。還有像這種have a good of it. 玩得很高興。我相信考官聽(tīng)到這樣的答案，他會(huì)給你加分，就算沒(méi)有，印象分也不少。

Part 2

這部分真的很想強(qiáng)調(diào)：邏輯很重要。其實(shí)考官給你的topic本子上所列出的問(wèn)題會(huì)很好地幫你理清回答該topic的思路，以及圈定你回答問(wèn)題的范圍。這個(gè)是雅思官方減小你離題的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也有利于考官給你打分。所以在雅思考試和平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，你都要好好利用topic下面的幾個(gè)小問(wèn)題。通常是簡(jiǎn)單交代前面幾個(gè)when，where的這種問(wèn)題，重點(diǎn)展開(kāi)講的是后面的what，why，how這種。你一定要讓考官知道你回答過(guò)這些問(wèn)題了。

特別要注意的是，據(jù)最近考試發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在part 2卡片上的問(wèn)題會(huì)有所變動(dòng)，所以可能會(huì)有跟你平時(shí)訓(xùn)練有所差距，這個(gè)時(shí)候也不用太過(guò)緊張，你需要做的 就是能跟這個(gè)問(wèn)題扯上的就扯上，不能扯的就不要生搬硬套，因?yàn)槿绻鸱撬鶈?wèn)的話，考官會(huì)給你扣分。你需要重新理理回答的邏輯和思路，這個(gè)能力平時(shí)再練習(xí)的時(shí)候一定需要好好鞏固，不光是這里，因?yàn)槟愕搅薖art 3，這個(gè)能力就是你可以支撐自己順利回答part 3問(wèn)題的法寶。

不過(guò)也不用擔(dān)心，如果真的是無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題，你可以用一句話帶過(guò)，重點(diǎn)講另外幾個(gè)問(wèn)題，但是千萬(wàn)不要不回答哦。我記得我有一次考，就是用了一句話帶過(guò)，然后把其他問(wèn)題好好回答了一番，出來(lái)的分?jǐn)?shù)6.5，并沒(méi)有因此而失分很多，總有這邊扣分，那邊加分的。

所以也不用太過(guò)緊張，反而影響了Part2和Part 3的回答。輕松以對(duì)哈，這個(gè)時(shí)候就算心里一百個(gè)波濤洶涌，也要沉下心來(lái)好好理清思緒，這個(gè)要求平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要多多訓(xùn)練新題，理清自己回答的邏輯，到了考場(chǎng)你就不會(huì)因?yàn)橛龅叫骂}太過(guò)緊張而丟分。

Part 3

這個(gè)部分的問(wèn)題是對(duì)于Part 2 topic的深入探討，問(wèn)的問(wèn)題會(huì)涉及到社會(huì)范疇。這個(gè)部分很多問(wèn)題你是無(wú)法事先準(zhǔn)備的，這個(gè)時(shí)候很需要自己對(duì)待新題有個(gè)基本的回答邏輯和思路，再加上回答的一些技巧。這個(gè)部分最能體現(xiàn)我們的交流能力。所以在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，多多訓(xùn)練的是自己的回答邏輯。一般涉及到社會(huì)范疇的這類問(wèn)題，大致都不太好回答。大家可以根據(jù) 總體—個(gè)體，這樣的模式來(lái)進(jìn)行具體問(wèn)題具體剖析，先來(lái)句總體的講這類問(wèn)題的一個(gè)現(xiàn)狀，或是大家對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的一些普遍看法，然后再想方設(shè)法地進(jìn)行分類。

比如，老人，年輕人，男生，女生，都會(huì)有不同的?；蚴沁M(jìn)行分點(diǎn)講，第一，第二，第三這種。這個(gè)部分邏輯真的很重要，你需要keep talking，這個(gè)時(shí)候不同于part 1，你能多講盡量多講，但是不能扯得太遠(yuǎn)哈。這部分考官不會(huì)打斷你，會(huì)讓你一直講，如果你遇到自己感覺(jué)比較容易回答的，那么你就盡量多說(shuō)，因?yàn)檠潘伎荚嚂r(shí)間是有限的，你回答地多了，那么你被問(wèn)的問(wèn)題就少了，遇到新題的概率就少了。我記得我又一次，我就回答了三個(gè)問(wèn)題，考官就說(shuō)考試結(jié)束了。

關(guān)于“雅思口語(yǔ)進(jìn)門(mén)說(shuō)什么”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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