雅思大牛如何復(fù)習(xí)

同學(xué)們您是否也想知道雅思大牛如何復(fù)習(xí)，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

一.聽(tīng)力：

1.　眾所周知，雅思聽(tīng)力考試是以場(chǎng)景為展開(kāi)的，因此了解相關(guān)場(chǎng)景的背景知識(shí)及高頻詞匯對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。但是僅僅熟悉場(chǎng)景單詞，而缺乏基本詞匯量的聽(tīng)力，好比是沒(méi)有地基的大樓，隨時(shí)有坍塌的可能，背單詞，永遠(yuǎn)要基礎(chǔ)與場(chǎng)景并行。

2.輕松的氛圍，能增加學(xué)習(xí)趣味，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂緊張的聽(tīng)力之余，筆者也會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生張口說(shuō)說(shuō)，這在調(diào)節(jié)課堂氣氛、緩和學(xué)生情緒的同時(shí)，又能讓學(xué)生通過(guò)模仿聽(tīng)力中原汁原味的好句子來(lái)提高口語(yǔ)水平，可以說(shuō)是一舉兩得。

3.阻礙預(yù)備階段學(xué)生聽(tīng)力提高的一個(gè)重要原因在于其對(duì)基本詞匯的掌握不夠扎實(shí)：學(xué)生在聽(tīng)到一句英語(yǔ)句子后，往往還要回想句中發(fā)音所代表的單詞意思，但是聽(tīng)力的信息永遠(yuǎn)是流動(dòng)的，不容你思考多時(shí)，下一句的信息馬上又出現(xiàn)了，學(xué)生也因此跟不上語(yǔ)流。

二.口語(yǔ)：

1.在大略了解自己的實(shí)際水平，打好語(yǔ)音、詞匯、句型基礎(chǔ)以后，很多考生，尤其是感覺(jué)較好的考生，就著手從網(wǎng)絡(luò)上搜集所謂的"機(jī)經(jīng)"模仿他人思路寫(xiě)稿，背誦。對(duì)于他人的主觀經(jīng)驗(yàn)深信不疑到盲從的地步。而忽視了雅思口語(yǔ)考試這樣一個(gè)看似主觀、其實(shí)客觀的國(guó)際性考試的標(biāo)準(zhǔn)。

2.　雅思考試雖然沒(méi)有單設(shè)語(yǔ)法這一項(xiàng)，但寫(xiě)作，口語(yǔ)兩項(xiàng)考試當(dāng)中，語(yǔ)法準(zhǔn)確度卻是不言自明的要求?？忌跍?zhǔn)備過(guò)程中往往追求說(shuō)的出就好，殊不知"一說(shuō)就錯(cuò)"比"說(shuō)不出"后果更加嚴(yán)重。問(wèn)題大的是時(shí)態(tài)。漢語(yǔ)中沒(méi)有時(shí)態(tài)的區(qū)別，比如我們說(shuō)"我今天閱讀"，"我明天閱讀"，"我后天閱讀"，動(dòng)詞的形式并不變，我們主要靠時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)區(qū)分;但在英語(yǔ)里，則主要通過(guò)時(shí)態(tài)的變化來(lái)體現(xiàn)這樣的差異。英漢這樣顯著的差別使得大多數(shù)同學(xué)在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，很少能注意使用不同的時(shí)態(tài)

3.大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來(lái)。寫(xiě)日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫(xiě)作，其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。

三.閱讀：

1.雅思閱讀考試的文章以大眾題材為主， 內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、教育、科技、醫(yī)學(xué)、環(huán)境、能源、地質(zhì)、海洋、動(dòng)物等方面問(wèn)題，而不涉及專業(yè)性很強(qiáng)的文章，以免給不同專業(yè)的考生造成優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì);甚至有些知識(shí)都是我們?nèi)粘Ｉ钪兴私獾?，因此在雅思閱讀考試中，雅思考生在拿到題目時(shí)可以首先考慮利用常識(shí)能否直接找出答案，而不是匆忙找定位詞到文章中定位。

2.首先，有一定的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。詞匯量是學(xué)英語(yǔ)以來(lái)的一個(gè)積累，如果真正要考好雅思閱讀，詞匯量好能達(dá)到6000以上，但是現(xiàn)在參加雅思考試的考生趨于低齡化，越來(lái)越多的高中生考生，或者是大學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，一般這個(gè)詞匯量的要求是很難達(dá)到的。但其實(shí)只要有高中階段學(xué)習(xí)的英語(yǔ)詞匯量，還有比較扎實(shí)地掌握高中階段學(xué)習(xí)的基本語(yǔ)法，就具備了在平時(shí)提高雅思閱讀能力的基本要素。

3.要挑選出合適的閱讀材料。考生要準(zhǔn)備雅思的閱讀考試，好能接觸一些原汁原味的英語(yǔ)文章。這是因?yàn)檠潘奸喿x文章，不論是A類還是G類，都和英語(yǔ)國(guó)家的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容息息相關(guān)?？忌美镁W(wǎng)絡(luò)閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書(shū)籍、雜志，在網(wǎng)絡(luò)上我們可以跨越時(shí)間和空間的距離，找到我們需要的內(nèi)容。

四.寫(xiě)作：

1.建議考生能夠在一篇文章中適當(dāng)進(jìn)行組合，而不是僅僅使用某一類論據(jù)來(lái)進(jìn)行論證。對(duì)于第一類和第二類論據(jù)，即考生自身的經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事情，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易組織;第三類信息的論據(jù)，則需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累，不是一朝一夕可以完成的。

2.要找老師改。自己?jiǎn)为?dú)練習(xí)的大弊病就是，常犯的錯(cuò)誤自己不管怎么改，一定是找不全的，因?yàn)橐呀?jīng)形成習(xí)慣了。而別人就能夠看得出來(lái)你下意識(shí)犯下的錯(cuò)誤，即使對(duì)方只是一個(gè)能力跟你在一個(gè)水平的同學(xué)，找他們修改對(duì)提高作文成績(jī)都是有好處的。

3.有足夠的練習(xí)。這個(gè)練習(xí)指的是完整地寫(xiě)夠量的作文，不管是大作文還是小作文。雅思的作文題目(TASK 1和TASK2)可以總結(jié)成很多種類，在培訓(xùn)班上老師都會(huì)為本站們總結(jié)出來(lái)，因?yàn)椴恢罆?huì)考哪一類題目，所以每一類熱門題都要做足夠練習(xí)。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有雅思大牛如何復(fù)習(xí)其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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