雅思口語怎么得高分_雅思口語7分怎么拿

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思口語怎么得高分_雅思口語7分怎么拿這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

雅思 口語怎么得高分

許多同學(xué)都會問，有沒有能夠獲得雅思口語高分的技巧。答案天然是肯定的，那么雅思口語怎么得高分呢?今天小編給大家分享一些方法，希望對您有所幫助!

1、雅思口語高分，首先要學(xué)習(xí)和模仿英語交流的語音和語調(diào)兩部分，現(xiàn)有的教學(xué)體制可能會比較重視單詞的發(fā)音、音標的聯(lián)系，但針對整個句子的語調(diào)練習(xí)會相對少一些，也就造成了很多時候我們的語調(diào)讓國外人聽起來怪怪的。這里面不存在英音和美音的問題，不管是什么發(fā)音，語句的語調(diào)應(yīng)該是和諧的。所以，語調(diào)的練習(xí)也就成為了關(guān)鍵。

2、怎樣練習(xí)語調(diào)呢?方法其實真的很簡單，就是通過大量的了解國外的原聲發(fā)音，最好是能夠找到一些涉及內(nèi)容廣泛，表達主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件，這樣你可以了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音，然后根據(jù)自己的時間和精力，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，逐步學(xué)習(xí)。

3、怎樣進行學(xué)習(xí)呢?方法就是進行跟讀訓(xùn)練。不斷的聽這些原音，同時結(jié)合和理解整個故事情節(jié)。逐句逐字聽，逐句逐字學(xué)，邊聽邊讀，盡量達到與原聲一致。

4、在雅思口語練習(xí)過程中要注意：

(1)一定要盡力保證與原音的發(fā)音和語調(diào)相符;

(2)語速開始時可以根據(jù)自己的情況適度的進行，但最終必須要趕上原音的語速;

(3)學(xué)習(xí)要有階段性，節(jié)奏和頻率很關(guān)鍵，適合自己的才是最好的;

堅持數(shù)月后，你會發(fā)現(xiàn)，你的語音和語調(diào)包括語速都開始接近國外的原音水平，這時可以選擇一些“新概念”三冊、四冊或其他的有文字配合錄音的素材進行練習(xí)，這時的聯(lián)系主要是集中在按照文字內(nèi)容所進行的朗讀，與原音進行對照。其實也是在更多的練習(xí);

在這個階段堅持3個月左右后，你就可以大膽的與更多的人進行交流，這樣可以把你從練習(xí)轉(zhuǎn)為實戰(zhàn)，畢竟練習(xí)的再多都是為了實戰(zhàn)做準備。

選擇一些酒吧、咖啡廳或一些學(xué)校專門開設(shè)的英語角，與你能見到的所有的外國人進行對話，根據(jù)他們的不同性格、不同發(fā)音、不同情緒及時地處理你與他們對話時的語調(diào)和語速，使每一個人接受你的交談。

這樣，你會發(fā)現(xiàn)，你的口語不僅僅限于能夠發(fā)音，而是達到了運用自如和隨場景互動的地步，變化的程度只有嘗試才會了解，祝你的口語早日更上一層樓!

雅思口語7分怎么拿

1、 Fluency and coherence (流利連貫度)： 流利連貫度是這四項標準中要求最高的。 在它的下面有兩項子標準： speak at length; speak in logic。 這兩個標準明確要求學(xué)生在回答考官問題和自己進行闡述時，要有長度的回答，也就是說，我們不可以只簡單的一問一答，若僅限于此，考官給的分數(shù)不會很漂亮。因此我們要明白一點，考官問問題，并不是真正關(guān)心你的回答，而是想了解你如何以此問題作為核心向外輻射以及輻射多少。另外，考官還會著重考察你如何將你的答復(fù)闡述出來, to be logical 是獲得高分的一項要求。所以我們在作答時要注意有條理地回答和表述。要做到這一點，我們不僅要有充分的想法等著被說出來，同時還要有正確的銜接詞將自己的想法自然地連接起來。比如，該用轉(zhuǎn)折我們就使用but, however等，想要表達遞進，我們就應(yīng)使用 furthermore, better still等銜接詞。

2、 grammar range and accuracy(語法多樣性和準確度)：語法多樣性和準確度既是考官考察我們，也可以為我們自己所充分利用來展示自己的英語運用能力。在準確性這個角度上，考官重點關(guān)注我們的語法是否正確，比如說時態(tài)是否使用正確(尤其是時態(tài)變換是否正確)，第三人稱單數(shù)形式等等;從多樣性這個角度來講，我們需要增加自己語言表達的多樣化，即用不同的句式來將自己的想法串聯(lián)起來。這一點就需要我們在平時積累地道的英語表達方式，包括不同句式和短語。同時，要提醒同學(xué)們的是，多樣化并不意味著要一味地使用復(fù)雜句長句。真正的表達流暢是將簡單句和復(fù)合句有效的結(jié)合起來，自然不做作。

3、 vocabulary resource (詞匯多樣性)：關(guān)于詞匯的評分標準，不僅要求同學(xué)們能夠做到詞匯的變化，還要求同學(xué)們在實現(xiàn)詞匯變化之前先做好詞匯的準確使用。準確使用不僅包括詞匯語義的正確，還有詞匯搭配的正確使用。所以，同學(xué)們在備考中，不要僅著眼于增加詞匯量，還要學(xué)會如何正確使用。

4、 pronunciation (發(fā)音)： 雅思口語對于發(fā)音這一項的要求相比前三項沒有那么高，它的最低要求是to be clear，即要讓考官在不費力的情況下能夠聽懂你所說的單詞、短語和語句。如果同學(xué)們能夠發(fā)音接近native speakers， 那么會是錦上添花的事情。出了發(fā)音，考官還會聽我們的英語語音語調(diào)，我們在平時的練習(xí)中要注意模仿native speaker的語音語調(diào)。

熟悉了這四個標準，我們還要反觀自己。對自己的長短處要有清晰的認識，我們才能夠揚長避短，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到更好。

另外，我們了解下雅思口語考試的內(nèi)容和形式。雅思口語的考試內(nèi)容一共分為三個部分：

part 1 側(cè)重生活話題，考官會挑出一些關(guān)于運動、食物、學(xué)習(xí)、娛樂等方面的問題向你提出，這里同學(xué)們要注意我們在作答時speak at length， 不要僅僅回答問題。在拓展回答時，我們可以從時間、地點、原因和有益之處著手展開。

part 2 相當于一個presentation的縮影， 是為我們今后在國外學(xué)習(xí)做presentation做準備。這一部分根據(jù)以往經(jīng)驗我們可以歸為四大類：人、事、物、地。part 2會根據(jù)這四個大方面設(shè)置題目，從when，where，who，what以及why幾個角度展開提問，學(xué)生也要從這幾個方面將點答到。所以，準備part 2 我們要了解，回答完題目下的幾個問題后，我們還要充實內(nèi)容，同時將詞匯和語句實現(xiàn)一些變化性，這樣我們part 2 的答復(fù)便會有血有肉，有層次感。

part 3 是根據(jù)part 2的話題向深處挖，是考官和考生的深入探討。在這一部分，考官會圍繞某一現(xiàn)象問一些關(guān)于原因、解決方案、重要性等問題。學(xué)生在作答時也要注意在這一部分的回答用詞用語不要過于生活化，要注意表達的邏輯性和嚴謹性。你可以充分表達你的觀點，但一定要注意扣題，不要天馬行空的無邊無垠。

我們了解了雅思口語的評分標準以及考試內(nèi)容后，也差不多做到了知己知彼，剩下的就需要在平日多積累、多記憶。考試中，我們無需太過關(guān)注考官的神色，將更多的關(guān)注點放在問答上，向考官展現(xiàn)出充分的自信心，回答時做到有理有據(jù)，自圓其說;并且在回答時，面帶自然的微笑，時不時和考官有一定眼神交流，用眼神向他傳達出自己的淡定與從容。另外，考試時還需注意的一點是盡量不要在考官提問后思考太久，不要出現(xiàn)冷場的情況，最好保持keep talking的狀態(tài)。你要明白，考官和你交流的終極目的是想知道，你的英語究竟有多好。所以，盡可能最大限度地去展示你的口語吧，不必緊張，也不必膽怯，自信從容地回答和交流，你也會享受這十幾分鐘的考試。

雅思口語想不到詞匯怎么辦

“為什么每次總是到要說的時候就想不出要用的詞匯?”其實這個問題不難回答，也很難回答。

不難回答，是因為對于口語來說只要能將想要說的詞匯整理出來，這樣就不至于沒有相關(guān)詞匯儲備;可是這個問題也很難回答，因為要做到把詞匯整理出來，而且能用出來，不是一件簡單的事情。初高中的英語書的詞匯表里有一個符號提醒我們哪些單詞是四會單詞，所謂四會單詞指的是要求學(xué)生對這些單詞要全面掌握會聽、會說、會讀、會默寫?？墒窃谡嬲膶嵺`中，又有多少學(xué)員是真正如是做的呢?如果看到一些單詞，只知道中文什么意思，那么讀音不一定對，讀音不對，就不一定能說，不去說，又談何運用呢?

所以歸根結(jié)底是我們對于單詞的認識和態(tài)度問題，如果我們要想運用詞匯，那么我們需要認真得去了解這個單詞的讀音，例句，留心英文的詞匯搭配，詞性變化等等，然后心里想著去運用它，久而久之，就會有扎實的詞匯儲備。在準備雅思口語的時候，可以根據(jù)不同的話題類型，將自己想用的詞匯整理起來，確保做到會說，會用。

案例分析：現(xiàn)在Part One有關(guān)于Boat 的新話題“Do you like boating?” Boating的定義是travelling on a lake or river in a small boat for pleasure. 如果學(xué)員有過坐船經(jīng)歷的，那么可以這么回答，“Yes, I am fond of boating. It’s always nice to go sightseeing by boat on a lovely river or lake.” 若學(xué)員沒有過坐船的經(jīng)歷，那么可以考慮是否暈船或害怕，seasickness或者河，湖，海讓人感到desperate和powerless,或者可以考慮自己無限向往，look forward to;若學(xué)員有過很多坐船的經(jīng)歷，那么詞匯相對要更豐富些，raft(木筏), yacht(游艇), steamboat(輪船), luxury cruise(豪華游輪). 那么對于上述詞匯，很明顯在學(xué)習(xí)準備的過程中，我們一定要儲備，而且讓自己能將它們運用出來。

當然雅思考試需要的是提高分數(shù)。如何提分?并不是我們把整本詞匯本背下，就好了，對于有的學(xué)員，詞匯量可能是有的，但是運用不出來，或運用得不恰當，不自信。針對這樣的情況，就需要我們在日常生活中多接觸，多留意。有的學(xué)員問看美劇或英劇是否有幫助? 答案是肯定的，但關(guān)鍵是我們在向美劇英劇求助的時候，我們就不僅僅是看劇情，我們更要將里面比較好的表達摘錄下來，并且要對劇本里的一切詞匯的巧妙運用有敏銳的觸覺。

案例分析：我們Part Two有個話題 Describe a perfect holiday you want to have in the future, 那么既然是perfect,我們是否可以在內(nèi)容中增加希望一切都完美，不要出差錯, 那么差錯可能我們會的單詞有mistake或error，可是如果我們能說，I want everything to be perfect, no hiccups. Hiccup本意指的是打嗝，但是如果看美劇英劇，看到這個詞，也知道意思了，那么運用起來，是否會讓我們的意思增色很多呢?在看連續(xù)劇是，我們現(xiàn)在要帶著和雅思口語有關(guān)的話題角度出發(fā)。

筆者以曾經(jīng)看過的英劇中的一小集，來例舉可以將這些詞匯用在口語的哪些話題中：mason石匠，craftsman手藝人，rare beauty 罕見的美女，amiable和藹的，slack off偷懶，這些詞匯可以用以描述人物的話題中;outfit一套服裝，A-line skirt A字裙，white mourning dress孝服，grief-stricken悲傷的，leaning post支柱，依靠，這些詞匯可以運用在服裝話題中。所以我們在觀看英文連續(xù)劇的時候，需要時刻提醒自己，我要將所聽到的很好的表達，運用到自己的口語中的。

如果能夠真的用心去做這件事情，我們就不會真的如此無奈得認為“總要到說的時候想不出詞匯”。

雅思口語人物話題怎么回答

常見的雅思口語人物話題有：

Describe an old person you know and you respect

Describe an interesting person/a friend you like

Describe a person has important job

針對于這部分的人物話題，解答思路也十分的簡單：

第一步：對人物進行一個總體的介紹，包括該人物與你的關(guān)系，大致是個什么樣的人，簡單概括即可。

第二步：對人物的外貌描述。這部分往往很多考生就以一兩句描述了一下。為什么考生會忽略對于人物外貌的描述呢?原因在于，考生對于這部分描述的詞匯積累不夠。用中文，我們往往能描述這個人大眼睛，扎著馬尾，帶著天真無邪的笑容，或者長得胖胖的很可愛等等。但是如何用英語去描述呢?這就需要考生對于這部分詞匯進行簡單的記憶。

第三步：描述人物的個性。除了使用一些表示人物性格的詞匯之外，比如considerate =thoughtful 體貼的，周到的;Generous慷慨的;Courageous =brave 勇敢的等等，老師建議考生可以適當?shù)靥砑右恍┘毠?jié)、具體事例來充分說明該人物的性格，使得口語的內(nèi)容更為充實，同時也更好地說明了該人物的這一特點，使得論證更為有效。

第四步：說說自己對于該人物的評價?？梢哉f說自己對于這個人的看法，或者這個人對于自己的意義所在。比如教會了我學(xué)會做人，比如讓我明確了目標等等。

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