雅思的作文怎么寫

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中雅思的作文怎么寫？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

雅思 的作文怎么寫

雅思寫作如何練習才能提高分數(shù)呢，雅思寫作不僅對于詞匯量有要求，其中還會有很多的寫作技巧，下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思的作文怎么寫的資料，歡迎查閱。

1. 豐富詞匯

詞是語言最基本的成分。如果不掌握一定數(shù)量的詞語，雅思寫作就無法寫出好文章。雅思寫作要寫好文章，就必須善于從眾多的詞語中選擇和運用最恰當?shù)脑~語。所以擴大和豐富自己的詞匯量是提高雅思寫作能力的基礎(chǔ)。根據(jù)我的經(jīng)驗，我推薦大家集中式背單詞，一本書一個月左右就背誦過一遍來，這樣你就會在閱讀中碰到自己背過的單詞，從而會覺得背的單詞有用，可以激勵自己繼續(xù)背下去。然后再背第二遍，爭取把大部分詞匯轉(zhuǎn)化為寫作詞匯。記住，you will succeed if you persist!

2.重視閱讀

要有效地提高英語水乎，必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學生開拓視野，豐富知識，增加語感，為寫作提供必要的語言材料。作文和閱讀是相輔相成、互相促進的。有些詞語和句型，學生只是似曾相識，通過作文能促使學生把這些東西運用得更熟練，表達得更準確。反過來，這也會有效地提高學生的閱讀理解能力。 在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，特別要注意精讀一些內(nèi)容接近現(xiàn)實生活，接近學生生活實際的文章。 這樣的文章對于雅思寫作是很有必要的，可以以此來擴展視野，豐富相關(guān)主題的詞匯資源。如有瑯瑯上口之作，則可拿來背誦。至于一些離現(xiàn)實生活較遠，用詞艱澀，含意深奧的文章，則不必在上面多花時間。

傳統(tǒng)的英語老師講解課文，大部分只注重語法和詞匯，而極少分析篇章結(jié)構(gòu)，正是由于這樣的原因，很多學生在自己寫文章的時候，容易忽視謀篇布局，導致寫出來的文章讀一個句子能讀懂，但一段和一篇文章就看不明白了。所以，閱讀中也要對文章結(jié)構(gòu)相應(yīng)重視，體會和揣摩英文的篇章結(jié)構(gòu)的特點。 對考雅思或者是想了解學術(shù)類寫作特點的同學來講，多看一下劍2-5的閱讀文章。

3.加強背誦

一般來說，我不推薦大家去背誦網(wǎng)上一些所謂的高分范文。但是，作為語言學習，背誦是必不可少的?？戳撕梦恼拢粏问抢斫饩蛪蛄?，還應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上多多背誦，才能達到融會貫通、據(jù)為已有的效果。把一些句型、短語，一些文章的片段或全篇，背得滾瓜爛熟，讓這些材料在你的腦袋里扎根，當你要用的時根，它們使會自然而然地冒出來。背誦可以培養(yǎng)正確使用語言的習慣，增強語感，這樣就可以避免“僵硬直譯”地寫一些中國式的英語。著名的國學大師辜鴻銘精通9種語言，獲得了13個博士學位，學德語之初，就是在不懂的情況下先花了半年的時間稀里糊涂的背誦了一部《浮士德》，才確立了他在德語方面的精深造詣。不過， 背誦要注意選擇合適的語言材料，多聽老師的建議。

雅思寫作詞匯量少該怎么辦

話題詞匯：不同話題有不同的詞匯，但是只要掌握出題規(guī)律，掌握幾個核心詞匯，然后在適當?shù)牡胤绞褂眉纯伞?/p>

比如說，在環(huán)境類文章中environment, pollution, greenhouse gas, global warming, eco-friendly, new energy,等;在教育類文章中 education, physical and mental health, acquire knowledge, supervision, intelligence, contribution,等

這些詞匯在任何一篇同話題文章中都會被反復用到，所以這些詞匯必須保證寫對，并且要掌握這些詞匯的其他詞性，比如 supervise (V.), supervision (N.), supervisor (N.)，這樣方便運用在不同句子中。

另外，在正規(guī)英英詞典中查詢一下常用動詞，并且搜集常用的詞組及用法也能夠起到事半功倍的效果。例如，在朗文字典中take一詞共41種意思，get 一詞共33種意思，每種意思都有數(shù)個搭配詞組，每個詞組又可以表達多種含義。這樣一來，現(xiàn)有詞匯量就可以得到最大化擴充。比如常用的有：

Take the responsibility, take advantage of, take control of, take it serious, get a move on, get used to, get ahead, get away from, get over a problem, make progress, make up, make a mistake, turn into, turn positive, put a limit on等等

雅思寫作詞匯量少問題解決辦法二：用詞解詞

我們小的時候語文課上都背“解詞“，就是通過最簡單的話說明白成語、生詞等的含義。比如，”杯水車薪“：比喻力量太小，解決不了問題。中文詞語解釋的方法多達十數(shù)種，上網(wǎng)一搜都可以找到。拿這些方法運用英文難詞解釋也同樣適用。

比如，很多學生經(jīng)常會問我這個詞，特別是在環(huán)境問題和社會問題中，說“個人的努力只是杯水車薪”之類的怎么說。如果詞匯量有限，書寫就會卡在這里，即耽誤時間，又打亂整體思路。所以，與其費盡心思去記什么"a drop in the bucket", 不如說"The power of individuals is too small to solve the problem.";實在不行就說"One person cannot solve the big problem." 再比如，很多孩子都會說，在選擇未來是，青少年會感到迷茫。"迷茫"又卡住了，那么不如說: Young people do not know what to do in their future.

如何提高雅思寫作分數(shù)

1. 在雅思寫作中使用同義詞進行替換

使用雅思寫作同義詞的好處在于首先可以向考官展示考生詞匯量的豐富，其次也可以使文章富有變化。因此，雅思寫作同義詞的運用是衡量雅思考生英語水平的一個很有力的標準，考官認同你的同時，自然也會給你高分。請看下面的例子：

School teachers used to be the source of information. However，some people argue that teachers are not as important as before because there is an increasing variety of information resources. What is your opinion

2. 在雅思寫作中使用各種形式的同根詞進行替換

雅思寫作里面有很多同根詞，專家分析認為，通過雅思寫作單詞的變換來吸引閱卷者眼球并獲得高分是一個很好的辦法。一些單詞通過添加前綴或者后綴的方式可以衍生出很多新的詞匯。而使用這些雅思寫作詞匯可以避免重復原文當中的詞條，也可以向閱卷者展示你變化詞匯的技巧。

比如雅思寫作中我們經(jīng)常會用到“知道”這個概念，我們可以用know這個詞以及它的其他形式和它們的同義詞來表示“知道”這個意思。

3. 在雅思寫作中使用短語進行替換

雅思寫作中同樣可以擁有豐富的短語，使用它們，可以準確傳達原文中的信息。在一些特殊情況下，短語也可以作為增加字數(shù)的方法。以下我們來看另外一個例子：

Some say that building more roads will help reduce the traffic congestion in big cities. Discuss the advantages and disadvantages of this. Do you support or oppose this statement.

雅思議論文寫作的注意事項

No.1開頭段使用模板太多

考官對模板深惡痛絕的程度可能超過很多考生的想象，而且，如果考生在第一段還使用大量惡俗的模板，還在第一句說with the development of society，那他會發(fā)現(xiàn)他的成績單上的作文得分會在4分左右。其實，翻翻雅思考官的范文，我們會發(fā)現(xiàn)，考官在第一段只干了兩件事情：引出背景+表明觀點，甚至很多考官只干了第一件事情(引出背景)，僅此而已。但是，考官的首段會很具體，會和文章特定場合掛鉤。

No2 不會使用四段論等于慢性自殺

很多考生對四段論的框架貌似了解，一談起作文段落安排就會滔滔不絕：第一段引出主題，第二段陳述支持的理由，第三段陳述反對的理由，最后一段總結(jié)。這其實是一個非常害人、沒有任何說服力的段落安排，如果翻開劍橋雅思考官給出的滿分范文，幾乎每篇文章都在告訴我們這樣一個真實有用的段落安排：第一段引出主題及拓展+ 第二段反面論證及支持理由+ 第三段對方觀點及駁論+ 第四段總結(jié)及補充說明。而且，段落之間的巧妙銜接也增強了文章的論證能力。建議考生多多研讀考官范文，真的能看出門道出來，而不是沉浸在自己似是而非的理解里。

No.3 作文還要加標題

英語考試有一個國際慣例(common practice)：寫作文時不需要加標題，直接寫正文就行。加標題屬于浪費感情，浪費表情。而且，這個標題可能太大，一篇250字的文章不能承擔標題之重;這個標題可能太小，只照顧到你這篇文章的一小部分;這個標題可能加錯了，意思與文章相反，反而會誤導考官?？傊?，不需要加任何標題。

No.4 留給大作文的時間太短

考官明確提出，Task 2 carries more weights(大作文占的分量要比小作文大)，而且考官在改作文的時候確實以大作文為主。但是考生在考試的時候，小作文控制不住時間，寫得過于詳細，最后留給大作文的時間只有半個小時不到，這樣做就死定了。所以，我們建議小作文的時間控制在20分鐘以內(nèi)，超過20分鐘沒寫完也不要再寫了，而寫大作文的時間一定要大于等于40分鐘。

No.5 從來不知道"駁論"為何物?

如果你還不知道雅思大作文要寫"駁論"，那你就真"后知后覺"了。中國學生經(jīng)常忽略了這個強大的論證段落，而考官經(jīng)常在他們的范文里使用這個武器。其實，這個強大的武器很好操作，第一步：先把對方主張的觀點，或者是對方對我的批評擺出來，加一個簡單的理由(這很好找吧);第二步：加一個轉(zhuǎn)折，通常會說"但是，他們太簡單化了";第三步：先寫一個in fact，再寫我針鋒相對的觀點，或駁斥對方的觀點。這樣就輕松搞定了一個段落。建議大家回頭研究一下這個強大的武器，用正確了可以增分不少。

No.6 尾段開始描繪藍圖

中國學生喜歡在最后一段發(fā)出感慨，呼吁各方攜手為美好的明天努力。這種結(jié)尾寫法已經(jīng)被考官唾棄久矣，因為在他們看來，大作文的尾段只需要滿足三點：1)重申總論點;2)針對對立面的讓步;3)重申一個或兩個主要分論點。大家寫到最后一段，不要再發(fā)揮了，趕緊收住就OK了。

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