雅思口語(yǔ)如何學(xué)_雅思口語(yǔ)如何考到7分

雅思口語(yǔ)如何學(xué)_雅思口語(yǔ)如何考到7分，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

雅思 口語(yǔ)如何學(xué)

雅思口語(yǔ)是眾多中國(guó)考生比較頭疼的問題，由于習(xí)慣性的教學(xué)模式與學(xué)習(xí)模式使得考生無法順利通過口語(yǔ)考試。那么雅思口語(yǔ)如何學(xué)呢?今天小編給大家分享一些方法，希望對(duì)您有所幫助!

1. 模仿!

從短句開始模仿，讓自己的嘴巴能夠連貫且流利的說出自己目標(biāo)級(jí)別難度的句子。初學(xué)者就從簡(jiǎn)單的天氣，寒暄，購(gòu)物等入手，稍有一定基礎(chǔ)的，就以初中級(jí)別的句子入手，再高級(jí)別的就以高中大學(xué)英語(yǔ)的從句，復(fù)雜句等入手，讓自己能夠嘴巴無比熟練的重復(fù)模仿為止，也可以把這個(gè)歸結(jié)為“背句子”。不要小瞧這一步，我們需要在這樣的背句子的過程中積累語(yǔ)感，并提升對(duì)學(xué)過的詞匯的熟練度，然后是通過不斷的模仿和重復(fù)來提升對(duì)句子整體構(gòu)造的熟練度。這樣，你看到一個(gè)英語(yǔ)句子，至少不會(huì)懵，而是能夠較好的基本理解一個(gè)句子，最多只會(huì)受困于其中一兩個(gè)詞的意思而已。

2. 英語(yǔ)釋義

當(dāng)你可以較為熟練掌握一定句子結(jié)構(gòu)后，開始嘗試用英語(yǔ)給英語(yǔ)詞匯下定義，也就是用英語(yǔ)來解釋英語(yǔ)，這是一個(gè)強(qiáng)迫自己用英語(yǔ)來表達(dá)的很好的方法。比如，computer, 不要僅僅滿足于知道它是電腦就好，而是試著自己用英語(yǔ)來解釋一下，什么是computer, 如果解釋不通，那就參考全英的詞典，比如，牛津詞典，看看人家的英文釋義是怎樣的。

好，就是這樣，一遍遍不斷的強(qiáng)迫自己用英語(yǔ)去解釋英語(yǔ)，把自己學(xué)過的每一個(gè)詞都試著用英語(yǔ)去解釋它，這樣的話，你就不會(huì)再在口語(yǔ)表達(dá)中受困于其中一兩個(gè)詞用英語(yǔ)怎么說了。

比如，你想從老外借個(gè)投影儀，你可能不知道投影儀英語(yǔ)怎樣講，沒關(guān)系，在你的口語(yǔ)表達(dá)中，你很自然的用英語(yǔ)對(duì)其進(jìn)行描述性或解釋性的表達(dá)，比如，I want to borrow a manchine which I can connect the computer to and put the picture or context on the wall or a big screen. 我想借個(gè)機(jī)器，能鏈接電腦的，把圖片或文本放到墻上或大屏幕上的。這樣，別人自然就知道你說的是什么了。而我們絕大多數(shù)學(xué)生仍然只會(huì)這樣表達(dá)，I want to borrow... eh.. en...那個(gè) ... (一邊痛苦的在腦中想投影儀的英語(yǔ)怎么說，一邊又要發(fā)揮想象力的比劃著)，所以，你知道用英語(yǔ)去解釋英語(yǔ)多么重要了吧。

3. 嘗試復(fù)述

注意，我們說的是復(fù)述，不是背誦!當(dāng)你讀完一段英語(yǔ)文章或者看了一段英語(yǔ)視頻之后，如果你基本可以把握它的意思，那就請(qǐng)你試著用自己的語(yǔ)言重新把你懂的或者理解的意思進(jìn)行復(fù)述，就是大概的把剛才的內(nèi)容講一遍，講的過程中，你可能會(huì)受困于某些詞或句的表達(dá)，這時(shí)候，那就可以參考原文是如何表達(dá)的，然后，重新再?gòu)?qiáng)迫自己進(jìn)行復(fù)述。

為什么不鼓勵(lì)大家去背誦呢，一個(gè)字不差的背，那個(gè)太機(jī)械了，考的是記憶力而不是表達(dá)能力，我們要做的是把自己的腦子中的東西表達(dá)出來，這樣才是在表達(dá)自己。

雅思口語(yǔ)如何考到7分

1. 發(fā)音

首先是口音問題。我的發(fā)音是典型的美音，所以存在“英音好還是美音好”疑慮的同學(xué)應(yīng)該不用擔(dān)心了，考官不會(huì)因?yàn)槟闶敲酪舳鴫旱头謹(jǐn)?shù)的。

其次是語(yǔ)調(diào)，我從大學(xué)時(shí)期開始一直看美劇，但并沒有像一些答主反復(fù)地去聽和練習(xí)，只是單純地很享受地去看。遇到很好的句子，很搞笑的橋段才會(huì)加以模仿。這種模仿其實(shí)是很有趣，很有幫助也很有必要的。它可以訓(xùn)練你正常使用英文交流的能力，因?yàn)樵谀７碌倪^程中，你既練習(xí)了每個(gè)詞的發(fā)音，也揣測(cè)了在說這句話的情感，有了情感，就有輕重緩急和停頓強(qiáng)調(diào)，才不至于聽起來像一個(gè)機(jī)器人一樣。我接觸到很多學(xué)生，他們太強(qiáng)調(diào)每個(gè)詞的發(fā)音準(zhǔn)確，而往往忽略了語(yǔ)調(diào)的起伏和氣息的分布，導(dǎo)致每一個(gè)詞的時(shí)間都是一樣長(zhǎng)的。大家可以想象一下，如果我們說漢語(yǔ)的時(shí)候，每個(gè)詞持續(xù)的時(shí)長(zhǎng)都一樣，那聽上去是多么地死板和了無生趣。在雅思考試?yán)?，考官就坐在你?duì)面，你的回答如果生動(dòng)而具有感染力，這無疑會(huì)增加回答的趣味和說服力，聽起來真誠(chéng)而又令人信服。在各種機(jī)構(gòu)模板到處飛的今天，如果你做到了真誠(chéng)，那無疑就向7分邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。其實(shí)要做到有感情也非常的簡(jiǎn)單，適度地使用程度副詞(盡量避免通篇very)，在程度副詞上有一定氣息的延長(zhǎng)，聽起來就非常地convincing，比如I re~~~~~~~~~ally hate politics. It's extre~~~~mely boring and a~~~bsolutely useless. 我考試的時(shí)候并沒有用到什么很大的詞匯，都是很生活化的，考官聽到后會(huì)覺得這是你真實(shí)想法的流露，即使用詞很簡(jiǎn)單，也不會(huì)影響分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@就是生活啊。

第三是單詞的發(fā)音。老實(shí)說我覺得7分其實(shí)對(duì)發(fā)音沒有很苛刻，只要清晰，能聽懂，重音別發(fā)錯(cuò)就差不多了。我對(duì)發(fā)音沒有很系統(tǒng)地研究，但是在工作中接觸到一些典型的發(fā)音錯(cuò)誤，跟大家分享一下。

a. 元音[?]

很多單詞都含有這個(gè)元音，比如man, and, hand, plant, can等等。由于跟拼音很相似，很多同學(xué)會(huì)運(yùn)用漢語(yǔ)的思維，發(fā)成‘慢’，'按的'(尤其是這個(gè)), ‘漢的’， ‘普朗特’, '砍'(簡(jiǎn)直災(zāi)難。。。)。但其實(shí)這個(gè)音發(fā)音的要領(lǐng)在于嘴角要向兩邊咧開，嘴唇張開大概兩個(gè)指頭的寬度。大家可以練習(xí)這個(gè)繞口令。A can can can a can.

b. 元音[e]

pen, Ben, ten, Wendy, when常聽見有人發(fā)成'噴', '笨', '疼', '溫蒂', ‘問’。這也是把中文的發(fā)音套到了英文上，這個(gè)音同樣需要嘴角向兩側(cè)咧開，張開大約一個(gè)指頭的寬度。

c. 元音[ai]

這個(gè)音的錯(cuò)誤主要在開口度不夠大，尤其是跟輔音組合在一起之后，比如inspire, behind, shine等等。注意開口度到位就好。

d. 輔音[θ]和[s]

前者輕輕咬舌，讓氣流從舌頭和牙齒的間距里通過，后者縮在牙齒后面，氣流從上下齒的狹長(zhǎng)間距里通過。

e. 輔音[v]和[w]

v是上齒下唇接觸，w是兩個(gè)嘴唇擠壓。常聽見同學(xué)把seven發(fā)成sewen....還有注意[i]在[w]后面的發(fā)音，常聽見有人把window發(fā)成'溫抖'，這個(gè)就是[i]音沒有壓得足夠扁而造成的錯(cuò)誤。

f. 輔音[p], [t], [k], [tr]在s后面的濁化

sport, special, store, star, school, skirt, strike, strand等等，在s后面不再念成[p], [t], [k]而是[b], [d], [g], [dr]。還有一些在x[ks]后面也會(huì)濁化，比如extraordinary。注意一下濁化發(fā)生的必要條件還有重讀，這也就解釋了為什么basket仍然讀成[k]而不是[g]，因?yàn)橹匾粼赱b]上面，而不是在[sk]上面。

g. 雙元音

這個(gè)個(gè)人認(rèn)為是見真章的時(shí)候了，尤其是在down, sound這種還跟鼻音配合起來的發(fā)音組合。一般學(xué)生在發(fā)的時(shí)候會(huì)發(fā)成'蕩', '桑的'，但你去聽聽native speaker的發(fā)音，他們往往發(fā)得非常飽滿和夸張。我自己沒有很系統(tǒng)地研究過，只是簡(jiǎn)單對(duì)比了一下中文雙元音和英文雙元音地感覺，中文的感覺是兩者結(jié)合發(fā)成了一個(gè)純粹的音，英文更強(qiáng)調(diào)兩個(gè)元音的過渡，所以英文的雙元音發(fā)出來感覺音長(zhǎng)更長(zhǎng)，變化更豐富，而中文更加干脆。這個(gè)恐怕需要大家細(xì)細(xì)揣摩和對(duì)比，通過長(zhǎng)時(shí)間的模仿和訓(xùn)練來感知兩者的差別。

2. 句型和詞匯的豐富度

老實(shí)說，我真的沒有刻意地追求用難詞和少見的詞，都是比較生活的，但是我使用了很多的從句和少量的虛擬語(yǔ)氣。接下來我會(huì)盡量試著回憶一下我的口語(yǔ)考試過程，大家可以參考一下。

1.21考試的時(shí)候遇到的是亞裔考官，一般來說，亞裔考官感覺會(huì)比歐美考官略嚴(yán)肅，而且給分也會(huì)偏嚴(yán)格。我人品真的爆棚，兩次考試都是亞裔考官。。。。。第一次是2010年，當(dāng)時(shí)考官非常nice，考完還夸我，說我英文挺好，是不是有出過國(guó)，我說沒有。最后考官給我了6.5，在當(dāng)時(shí)來說已經(jīng)非常滿足了。今年的考官比較年輕，30出頭的樣子。我進(jìn)去的時(shí)間是下午4點(diǎn)，考官明顯已經(jīng)非常疲憊了，聽他的聲音我都聽得出來，當(dāng)時(shí)心里還蠻擔(dān)心的，但現(xiàn)在想想自己有點(diǎn)杞人憂天。

進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我很主動(dòng)地跟考官套近乎，問他How are you?結(jié)果他沒理我，我又問了一遍，他才說I am fine，當(dāng)時(shí)有種馬屁拍在馬腿上的感覺。。。。下面說說考試。

Part 1

a. Can you tell me your name?

My name is .... My English name is Joy, which means happiness.

(這里有點(diǎn)炫技，不建議大家這么做，老老實(shí)實(shí)答就可以了，因?yàn)榭脊僭谖艺fwhich的時(shí)候就已經(jīng)開始問下一個(gè)問題了，聽到我還沒說完又停下了。感覺這樣其實(shí)不好)

b. What's your job? Do you work, or are you a student?

I am an English teacher. I re~~~ally enjoy teaching. I think I was born to be a teacher.

(沒有難詞，非常普通)

c. Is there any teacher you like?

Yes. I admire my math teacher from middle school. I had a crush on him when I was a teenager. He not only teaches us knowledge, but also how to become a better person, how to find out who we really are.

(用了have a crush on，稍微有點(diǎn)夸張，但是自己覺得很真實(shí)，我覺得考官應(yīng)該也bought my story)

當(dāng)時(shí)考完試每個(gè)問題都記得。。。?，F(xiàn)在就只回憶起這三個(gè)，等我再想想。。。

Part 2

If you can work in another country, where do you want to go?

If given a chance, I would like to work in Canada. Edmonton, to be specific. First of all, I've stayed there for two years. I studied there to pursue my master degree. I also worked there as a Chinese teacher and I taught Chinese to undergraduate students. Absolute love this job. Secondly, the weather is pretty nice(扯的). You know Edmonton is very cold in the winter and it snows heavily. I am a big fan of skiing(扯的). So If I can live there, I can enjoy the weather. Last, Edmonton has the largest shopping mall in North America(應(yīng)該不是最大的但是沒有關(guān)系!Who cares?). And I am a shopaholic. So if going there, I can go shopping everyday.

大致記得這些，說到第三點(diǎn)快要詞窮的時(shí)候時(shí)間到了。答part 2的時(shí)候還是簡(jiǎn)單句比較多，詞匯也很生活和平常，所以沒什么語(yǔ)法錯(cuò)誤?？桃獾厥褂昧薸f given a chance，其他都是第一反應(yīng)。應(yīng)該是這三部分里答得最普通的一部分。

Part 3

a. Why do many people want to work in an international company?

An international company usually means it's huge and successful. So it's a better platform where you can meet different people and have better career opportunities.

b. What are the necessary skills if you want to work in an international company?

I think your language skill definitely matters because you need to communicate with people from all over the world. So learning English is important. Secondly, communication skill is important too, because you need to talk to people from different cultural background.

c. Are there any different requirements for skills if you work in a domestic company?

I think communication skill is still important, but not for your second language skill...

(答到這里我有點(diǎn)遲疑，但是考官很好，提示了我一下)

d. Are there any cultural differences?

Yes. Definitely. An international company is usually more open-minded, and a domestic company usually tends to ask you to follow the rules and do what the boss says. (對(duì)不起啦我滴祖國(guó)T_T)

e. So do you think we should understand the local culture?

That's definitely important. You should do some research before entering the market. For example, in China we don't like the number four because it sounds similar to 'death'. So if I am a food company, I would try to avoid the use of number 4. (這里我說的是am，但其實(shí)用were更好啊)

f. So do you think we should have a culture consultant?

It would be great to have a culture consultant so we can understand the target culture better. Or you can simply hire some local stuff and ask them about it. It would be cheaper too.

第三部分記得比較清楚，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上來說用了很多從句和少量的虛擬語(yǔ)氣，詞語(yǔ)上來說也沒有很難。我覺得自己做的比較好的地方在于準(zhǔn)確，沒有犯太多語(yǔ)法錯(cuò)誤，第三人稱單數(shù)動(dòng)詞ing基本都沒問題;還有基本上用的詞都比較準(zhǔn)確地表達(dá)了自己的意思。所以我覺得詞不在難，而一定是要恰如其分。

最后想強(qiáng)調(diào)一下，真誠(chéng)真的非常重要。模板套路可以幫你從5到6，卻無法幫你從6到7。真實(shí)而有趣的個(gè)性，其實(shí)是考試?yán)镒畲蟮募臃猪?xiàng)。很多同學(xué)在準(zhǔn)備考試的時(shí)候太過于強(qiáng)調(diào)難詞偏詞，復(fù)雜結(jié)構(gòu)，但是卻忽略了真實(shí)的自己。導(dǎo)致考官在聽你這些答案的時(shí)候，覺得你talk like a book，不接地氣，進(jìn)而懷疑你答案的真實(shí)性，所以完全沒有必要這樣做。展現(xiàn)真實(shí)的你，無論是幽默的懶惰的笨的聰明的宅的，都是最真實(shí)最可愛的。

雅思口語(yǔ)如何提分

一、Fluency & Coherence 流利度與連貫性

1.Can I speak at length on a topic?

我能否詳盡地就一個(gè)話題侃侃而談?

2.Have I organised my ideas logically?

我的觀點(diǎn)敘述有邏輯嗎?

3.Have I used appropriate linking words?

我有沒有用到合適、恰當(dāng)?shù)倪壿嬤B接詞?

4.Do I speak clearly and smoothly?

我是否講得清晰且平順?

二、Grammatical Range & Accuracy 語(yǔ)法張度與準(zhǔn)確性

5.Have I used a variety of simple, compound and complex sentences?

我是否混合著使用了簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句?

6.Have I used a range of structures to convey modality, conditionals, active/passive, cause/effect and tenses?

我是否用了不同的結(jié)構(gòu)去傳遞語(yǔ)法的正確形式、條件句、主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、因果句、時(shí)態(tài)?

7.How well can the assessor understand me even though I have made some errors?

在我偶有錯(cuò)誤的前提下，考官能多大程度上的理解我所講的話?

三、Lexical Resource 詞匯的豐富度

8.Are the words and expressions I use appropriate and accurate?

我所使用得詞和習(xí)語(yǔ)是否合適并且準(zhǔn)確?

9.Do I have a good range of vocabulary to cover the topic?

我所使用得詞頻是否涵蓋足夠廣泛，而非單一只能運(yùn)用某一個(gè)詞匯段?

10.Have I used correct word forms?

我是否正確地使用了單詞的形式?

11.Have I used some idiomatic language?

我是否使用了一些習(xí)慣用語(yǔ)?

12.How well can I talk about personal and familiar topics?

我能多優(yōu)異地談?wù)搨€(gè)人和自己熟悉的話題?

13.How well can I discuss more abstract topics?

我能多優(yōu)異地討論更抽象的話題?

四、Pronunciation 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

14.Have I pronounced my words correctly?

我的單詞發(fā)音是否正確?

15.How appropriately have I used stress and intonation?

我是否正確重讀了單詞，我們語(yǔ)調(diào)如何?

16.How well can the interviewer understand me?

考官能聽懂我嗎?

17.Is my voice strong and clear?

我的聲音是否自信并且清晰?

雅思口語(yǔ)如何得高分

雅思口語(yǔ)高分點(diǎn)1、語(yǔ)調(diào)與非語(yǔ)言因素，即肢體語(yǔ)言。

很多同學(xué)可能會(huì)覺得老外講話的時(shí)候聽起來、看起來都特別夸張?zhí)貏e生動(dòng)，就是因?yàn)樗麄儾坏Z(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，而且手勢(shì)狂多，整個(gè)人很high。這也是我們?cè)诳谠嚂r(shí)要學(xué)習(xí)的。想想看，考官坐在同一個(gè)考場(chǎng)，連續(xù)兩天要聽上百個(gè)考生回答同樣的一些問題，他們也很無聊，所以我們要做的，就是用我們有激情的語(yǔ)調(diào)和豐富的手勢(shì)去打動(dòng)他們，當(dāng)然，用一些簡(jiǎn)單的反義疑問句跟考官互動(dòng)是最簡(jiǎn)單的辦法，比如，is it? Do you think so?

雅思口語(yǔ)高分點(diǎn)2、生活化而有感染力的口語(yǔ)與文化結(jié)合。

同學(xué)們，如果你有豐富的個(gè)人經(jīng)歷和你所熱愛的東西，抓住任何時(shí)機(jī)告訴考官吧?？脊俨幌肼爩W(xué)生腔的冗長(zhǎng)，他們想知道你除了定語(yǔ)從句和倒裝之外，還向往倫敦的Heathrow Airport，或者熱愛莎士比亞(王爾德就更牛了!)，出國(guó)之后最想的除了學(xué)習(xí)之外，還想坐London Eye鳥瞰全倫敦醉人的夜景(有霧也沒關(guān)系)。他們想知道你不但懂traditional Chinese food，還一直想吃湖南路新開的越南菜(我上次就是這么搞到8分的，考試結(jié)束考官問我“那家越南餐廳在那兒”)，你喜歡新事物，熱愛冒險(xiǎn)，你有能力搞定生活中的變化。

1、 不要過分追求發(fā)音的完美

很多人提高英語(yǔ)口語(yǔ)就是在練發(fā)音。其實(shí)，老外對(duì)我們的發(fā)音“期望值”并沒有那么高、only if we can speak clearly enough for them to understand easily, 就足夠了!a very small number of Chinese people can speak like a native-speaker!而且要把發(fā)音練到那種境界沒有5年以上的集中練習(xí)外加一定的語(yǔ)音天賦是練不出來的!所以，只要能把句子說清楚就可以了，把更寶貴的時(shí)間放在別的方面吧!

2、 流利度其實(shí)更重要!

那么什么因素能夠使我們的口語(yǔ)感覺更好呢?!當(dāng)然是fluency!在發(fā)音清晰的前提下，更重要的絕對(duì)是它，不論是提高英語(yǔ)口語(yǔ)，還是要應(yīng)付雅思考試，這點(diǎn)是毋庸置疑的!大家一定注意平時(shí)多做雅思口語(yǔ)練習(xí)，不要不敢說，多關(guān)注一下雅思口語(yǔ)考試內(nèi)容。

3、 多積累些內(nèi)容!

經(jīng)常地，有些學(xué)生遇到一些問題無法回答，他們就覺得自己口語(yǔ)有問題或者詞匯量有問題，其實(shí)不一定?？赡苣切﹩栴}讓他們用中文說也不一定說的好，那是因?yàn)椤岸亲永餂]有墨水”!這樣一來，fluency和pronunciation可能都會(huì)受到影響!所以，平時(shí)要多看英語(yǔ)報(bào)紙，積累些內(nèi)容或者說信息。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“雅思口語(yǔ)如何學(xué)_雅思口語(yǔ)如何考到7分”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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