怎么分階段提高雅思聽力水平
2023-08-20 17:08:52 來源:中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高,對于很多家庭來說,留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中怎么分階段提高雅思聽力水平?針對這個問題,下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
怎么分階段提高雅思聽力水平
第一階段
邊聽邊做題,不間斷的聽,抓住篇章的主要意思,如果聽第一遍下來沒做的題目還很多,可以再聽一次,重復(fù)聽的次數(shù)要控制在三次以內(nèi),然后就是對照答案進(jìn)行批改。
第二階段
著重聽錯題以及嚴(yán)重沒聽明白的地方,可以參考錄音原文聽,中間同樣不間斷的聽;這一階段應(yīng)該做到對內(nèi)容的整體以及部分細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確把握。
第三階段
對照錄音原文精聽,在聽的過程中一旦有不確定的地方就pause,倒回去再聽一遍,對照原文word by word弄清楚。這個階段應(yīng)該就要能精確掌握95%以上的文章內(nèi)容了。
第四階段
聽與記了,其實(shí)note taking絕對是大家在國外大學(xué)上課所必備的一項(xiàng)技能,在這個階段,大家邊聽邊記,記下來的東西應(yīng)該是一些key words,就像是能夠把文章內(nèi)容串起來的一條鏈子的一些環(huán),而這些環(huán)往往會是雅思聽力中需要填寫的內(nèi)容。這一次同樣需要不間斷地聽。如果第一遍記住的東西很少,不妨再聽一遍。最后還需要做件事情,那就是把書給放到一邊,利用剛才所記下來的notes,簡要的復(fù)述一下聽力內(nèi)容,可以是summarize也可以是充滿details的復(fù)述。這其實(shí)也是鍛煉大家的口語,活生生的例子充滿了日后的大學(xué)課堂。大家對于雅思聽力高頻詞匯應(yīng)該很敏感了,這些在雅思聽力練習(xí)材料中應(yīng)該都有見過。
第五階段
sentence by sentence的聽寫,每聽完一個句子你就可以pause一下,把腦子里面的緩存記憶立刻寫下來,不要給自己思考的時間,寫完之后立刻聽寫下一句,寫完之后對照錄音原文修改,看看有哪些詞語其實(shí)自己還是不會寫。
第六階段
聽,回歸到聽力的本身,就是聽到聲音,迅速在腦子里形成意群,看看經(jīng)過前面五個階段后,對于這樣一篇文章還有沒有不確定的地方。
提高雅思聽力水平的技巧
第一,先找出自己聽不懂的原因:做聽力模擬題,當(dāng)聽了兩遍還沒有聽懂時,就要停下來找原因:是否有生詞、語法有問題、自己讀音是否準(zhǔn)確等??焖俳鉀Q這些問題,聽力成績自然能夠提升。
第二,注意語音鍛煉。聽力實(shí)際上是辨音的過程,如果同學(xué)本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距,那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。推薦《可樂音標(biāo)基礎(chǔ)教程》,把基礎(chǔ)音標(biāo)和500音好好糾正,聽力成績自然提高。
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第三,熟悉口語句子結(jié)構(gòu)。熟練掌握常見的日常用語、句型,結(jié)合語法部分的準(zhǔn)備,形成一定的條件反射,一定會提高對會話、演講語言的敏感度。
有效提高雅思聽力水平的方法
第一階段:培養(yǎng)學(xué)生在一連串的聲音中辨認(rèn)出獨(dú)立的詞匯。在這個階段,學(xué)生的基礎(chǔ)還有待進(jìn)一步提高,因此,他們的信心還不是很足。筆者認(rèn)為,老師在教學(xué)過程中要下意識地幫助學(xué)生建立信心;課上可以選取一些簡單的對話,例如英語電影對白,或者一些瑯瑯上口的英文歌曲,加強(qiáng)學(xué)生對于語音的敏感度,讓學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中練習(xí)聽力,并掌握基礎(chǔ)的發(fā)音知識,實(shí)質(zhì)性地提高聽力水平。同時,在這個階段,老師還應(yīng)該將聽力與口語相互結(jié)合,這不僅能夠糾正學(xué)生的不正確發(fā)音,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的語感。這樣學(xué)生就能夠通過詞形來辨別讀音。當(dāng)然,在教學(xué)中,語法知識作為整體英語水平提高的必備因素仍然是不能夠忽略的。認(rèn)為練習(xí)聽力與語法學(xué)習(xí)無關(guān)的想法當(dāng)然是不可取的!
第二階段:學(xué)生在這個階段中已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)詞匯和準(zhǔn)確的發(fā)音規(guī)則,但是要想對整篇的語音資料的理解和掌握還是有一定困難的。該階段的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。提高聽力語篇的長度和難度,讓學(xué)生在聽整篇文章或整段對話的過程中聽取重點(diǎn)信息,例如重讀音節(jié),句子中的主干等,通過這些重要的語音元素來猜測整個語篇的內(nèi)容。同時,學(xué)生開始學(xué)習(xí)速記,掌握不同的速記方式,不僅是在語音上,更重要是在筆記上記錄下重點(diǎn)的語音元素,即重點(diǎn)詞匯甚至是詞組。這樣,學(xué)生就能夠通過讀音反饋出詞形,避免了考試中學(xué)生因?yàn)闊o法正確拼寫詞匯而丟分。
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