雅思閱讀的文章類型

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“雅思閱讀的文章類型”這個(gè)問題

雅思閱讀的文章類型

雅思閱讀難備考，可能是因?yàn)槲恼碌膶I(yè)性。畢竟大多數(shù)同學(xué)平時(shí)都不太會(huì)深入了解一些自然類科技類醫(yī)學(xué)類……相關(guān)領(lǐng)域的最新知識(shí)。因?yàn)楸尘爸R(shí)的 缺乏，很多考生花費(fèi)大量時(shí)間來理解文章，而導(dǎo)致做題時(shí)間緊張。所以，烤鴨們?cè)谄匠５膫淇贾幸獙?duì)一些不熟悉的領(lǐng)域涉獵一下，增強(qiáng)自己的背景知識(shí)理解能力。

雅思閱讀文章分類如下：

1. 關(guān)于歐洲及世界社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)狀況，科學(xué)動(dòng)向以及文化交流的文章。

自1995年雅思考試的題型做出重大改革以后，有兩條原則就被命題的劍橋大學(xué)考試委員會(huì)(UCLES)反復(fù)強(qiáng)調(diào)非專業(yè)原則和國際化原則。為了使 不同地域，不同政治經(jīng)濟(jì)體制，不同膚色，不同文化背景的人能平等且毫無理解困難地參與雅思,法律及專業(yè)性較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)，生物學(xué)，哲學(xué)，文學(xué)，藝術(shù)等的文章已 經(jīng)不再作為雅思的考查范圍。

就可能涉獵的文章類型而言，以下幾個(gè)方面的內(nèi)容經(jīng)常作為考點(diǎn)出現(xiàn)：

世界范圍的就業(yè)狀況。

語言學(xué)，考古學(xué)，生物學(xué)，簡單醫(yī)學(xué)(單詞量不會(huì)影響對(duì)文章的理解)。

世界范圍內(nèi)的教育狀況，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題，機(jī)遇及挑戰(zhàn)(糧食，能源)。

女權(quán)注意及女性歧視問題。

環(huán)境保護(hù)(海洋，生物，陸地，森林等)及環(huán)境污染(化學(xué)，石油泄漏等)。

種族，民族問題。

人口爆炸及居住問題，城市化及相關(guān)問題。(交通擁擠，設(shè)施缺乏，噪聲等)

2. 關(guān)于地球，自然界的科學(xué)現(xiàn)象及地理現(xiàn)象的文章。

這種文章類型在I中最為普遍，其涵蓋面之廣無從細(xì)分，但就最近一年以來考試文章分析，主要還是以下幾種類型：

太空，宇宙概況，以及外星生物探討等。

全球氣候變暖，厄爾尼諾，洋流異常，臭氧層破壞。

地球?yàn)?zāi)難，火山爆發(fā)，地震，彗星撞地球，森林大火，生物滅絕。

3. 人類歷史發(fā)展中重要事件，重要人物及重要標(biāo)志性產(chǎn)品。

這也是雅思中經(jīng)常出現(xiàn)的一種重要的文章類型，但自1998年開始對(duì)重要人物的考查總是和重要事件交織在一起，不再單獨(dú)羅列。人類歷史上的重大發(fā)明和表明人類文明輝煌成就的重大事件也是重點(diǎn)考查內(nèi)容(發(fā)明電視，電影，計(jì)算機(jī)及登陸月球)。

雅思閱讀常見文章題材

一、 生物類話題

生物類的話題幾乎是在雅思A類三篇文章中必然出現(xiàn)的一類話題，涉及到的內(nèi)容有動(dòng)物的生活習(xí)性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物體內(nèi)的葉綠素等。這些話題對(duì)于很多學(xué)生來講并不十分熟悉，而且涉及到的專業(yè)術(shù)語多、句子復(fù)雜，因此很多學(xué)生感到做完題目都沒弄懂文章的真正含義，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中積累這些話題的背景知識(shí)。

舉一個(gè)簡單的例子，閱讀真題中曾經(jīng)涉及過chlorophyll這樣一個(gè)話題。很多考生認(rèn)為chlorophyll給自己的解題造成了很大的障礙，因此認(rèn)為這篇文章是典型的難度較高的考題。其實(shí)，從文章中的句子”Why some of the leaves turn red in autumn?” 就可以猜到這篇文章講的是葉子秋天變紅的原因。如果我們有生物學(xué)方面的知識(shí)，就能夠猜出chlorophyll是葉綠素的意思。當(dāng)我們?cè)谄綍r(shí)的背景知識(shí)積累中搜索到葉綠素的作用、葉綠素在植物葉子中的存在形式，以及隨環(huán)境的變化葉綠素會(huì)產(chǎn)生變化這一類背景知識(shí)后，我們就能掌握這篇文章中很多段落的大意。在解決耗時(shí)較多的matching題時(shí)，就能節(jié)省更多的時(shí)間。

還有雅思考題中，涉及了動(dòng)物如何建巢，動(dòng)物居所的結(jié)構(gòu)及作用這些內(nèi)容，我們?cè)谄綍r(shí)積累生物學(xué)知識(shí)時(shí)，就要留心動(dòng)物比如鳥類、昆蟲是如何建造自己的巢穴的這些背景知識(shí)。

二、 地理類話題

地理類話題也是閱讀文章中常常摘選的內(nèi)容，不過相比于上面的生物類，地理類的文章難度較高，因?yàn)榈乩憩F(xiàn)象涉及的專業(yè)名稱更多、地名和各種地質(zhì)現(xiàn)象也更加復(fù)雜，在積累地理類知識(shí)時(shí)，工作量是比較大的。

地理類知識(shí)范圍很廣，常見的有厄爾尼諾現(xiàn)象、氣象觀測、沙漠化、歐洲冰川等。我們可以在以上提到的那個(gè)網(wǎng)站中查到這些內(nèi)容，當(dāng)然，也不要拘泥于一個(gè)雅思文章的來源，可以多參閱一些與科學(xué)相關(guān)的英文報(bào)紙、雜志和網(wǎng)站。

三、 社會(huì)科學(xué)類話題

社會(huì)科學(xué)是一個(gè)大類，包含了很多小的分支，比如教育、歷史、考古、電腦、日歷、垃圾問題、企業(yè)管理、音樂、數(shù)碼產(chǎn)品等等。

這類文章的特點(diǎn)是，生僻詞匯不如生物和地理類多，常識(shí)性的內(nèi)容可以為我們解題提供很大的幫助，文章涉及的是我們平日生活的方方面面，但是范圍廣、細(xì)節(jié)知識(shí)多，喜歡出現(xiàn)數(shù)字、調(diào)查結(jié)果等。

在準(zhǔn)備這類文章的背景知識(shí)時(shí)，建議考生可按照多多益善的原則，將社會(huì)科學(xué)類的話題進(jìn)行篩選，把我們不太熟悉的歷史、考古學(xué)等放在首位。比如 newscientist網(wǎng)站上最近刊登過的Great Pyramids Chamber of Secrets / How humans are driving evolution / People in threatened societies are more conformist等文章，都是非常好的素材，也是十分有可能出現(xiàn)在雅思閱讀考試中的文章。建議大家在平時(shí)的閱讀積累中，仔細(xì)研究一下這些文章，把自己陌生的社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域著重看一看。

雅思閱讀的文章結(jié)構(gòu)類型

1.觀點(diǎn)羅列型

對(duì)某個(gè)問題提出多種理論，并評(píng)論理論優(yōu)劣。結(jié)構(gòu)是先提出疑問，接著提出不同理論并給出分析說明。往往前幾個(gè)理論都有所局限，所占篇幅較短，最后的理論是最新最全面的，并用較長篇幅論述說明文章的重點(diǎn)在此。最后會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。

例如劍橋雅思真題四中，Test 2 的第三篇 ‘Play is a serious business’ 就是典型文章。首段提出幼兒時(shí)期“玩”的普遍性，但“玩”會(huì)帶來危害。在此設(shè)下謎團(tuán)，為何“玩”仍然普遍存在。第二段，介紹三種理論。第三、四段分別分析了理論一和二，并在段尾提出質(zhì)疑。在第五段，提出了最新解釋，’there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals in general’，接下來用三段來細(xì)說play和brain的發(fā)展之間的關(guān)系。最后一段，作者并沒有給出明確的結(jié)論，用反問句暗示說“實(shí)驗(yàn)表明‘玩’對(duì)幼兒的大腦發(fā)育有促進(jìn)作用，但是人類幼兒時(shí)期玩的時(shí)間卻越來越少了”。

如果我們對(duì)此類文章的結(jié)構(gòu)布局有大概了解，在遇到后面對(duì)段落信息匹配題的時(shí)候就不會(huì)雜亂無章。比如問到 ’possible effects that a reduction in play opportunities will have on humans’，就會(huì)想到對(duì)動(dòng)物研究的理論探討，必然在文章靠后位置會(huì)引申到對(duì)人類自身的思索。

2.問題解決型

圍繞某個(gè)問題(一般是負(fù)面問題)展開討論。主要結(jié)構(gòu)是：提出問題，分析問題，嘗試解決問題或提出建議。

典型文章是劍六當(dāng)中Test1中第三篇 ‘Climate change and the Inuit’。從文章標(biāo)題就可以看出文章講了兩方面的問題，氣候變化和因紐特人面臨的危機(jī)。文章的前兩段分別描述了氣候變化的表現(xiàn)和因紐特人所面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)，同時(shí)在第二段結(jié)尾還提出因紐特人認(rèn)為解決問題的辦法是 ‘combining their ancestral knowledge with the best of modern science’。接下來，文章第三段闡明產(chǎn)生這一系列問題的地理環(huán)境和歷史背景原因。第四、五段分別分析了環(huán)境對(duì)因紐特人生存和身體健康以及心理的影響。至此，分析問題的層面基本結(jié)束，文章最后兩段開始嘗試解決問題，倒數(shù)第二段首末句指出因紐特人決心在解決問題中起主導(dǎo)作用，最后一段又指出，我們對(duì)于環(huán)境問題的知識(shí)是有局限的，因紐特人的智慧可以彌補(bǔ)這個(gè)不足?？梢姡恼碌淖詈笠欢问菍?duì)前文的扣題，解決問題的辦法是現(xiàn)代科技和祖先知識(shí)的結(jié)合。

問題解決型文章結(jié)構(gòu)一般比較簡單，做題時(shí)保持清晰對(duì)頭腦即可。因此list of heading題自然迎刃而解，另外一題是關(guān)于C和D段的summary，也是簡單題型。熟詞生義的考點(diǎn)：produce做名詞有農(nóng)產(chǎn)品的意思，題干中imported produce對(duì)應(yīng)到原文是imported meat。

3.現(xiàn)象說明型

與問題解決型類似，是圍繞一種現(xiàn)象展開討論，區(qū)別在于此處討論的是好現(xiàn)象。大體結(jié)構(gòu)是：描述現(xiàn)象，分析現(xiàn)象和展望未來。

劍六Test1 第一篇‘Delivering the Goods’是很好的例子。從副標(biāo)題得知國際貿(mào)易的擴(kuò)張歸因于運(yùn)輸貨物的革命，所以從主副標(biāo)題能夠大概猜出文章的內(nèi)容。在此提醒考生，一定不要忽視文章的主副標(biāo)題。文章第一段描述了國際貿(mào)易增長迅速;第二段挖掘現(xiàn)象背后的原因：運(yùn)輸成本的下降;第三，四段分析了過去成本高，現(xiàn)在由于貨物本身的價(jià)值上漲，導(dǎo)致相對(duì)運(yùn)輸成本下降;第五段用‘disk drives for computers’來舉例，論證貨物轉(zhuǎn)型和運(yùn)輸成本之間的聯(lián)系;接下來，第六段開頭 ‘This is even more true of the fast-growing information industries’， 我們可以從第一句得知此段和上一段并列，也是舉例子。關(guān)于電子信息產(chǎn)業(yè)，具體提到電影、CD;第七段則分析以上變化產(chǎn)生的原因-technological innovations，并舉出是containerization and intermodal transportation 這兩個(gè)方面的改變，題型summary涉及到對(duì) containerization的考查;第八段，作者在第二句用but做轉(zhuǎn)折，提出并分析了目前主要障礙是關(guān)稅(tariffs)問題;最后一段末尾‘Bringing these barriers down would help the world’s economies grow even closer’是作者對(duì)上一段提出的障礙提出了解決建議。

4.技術(shù)介紹型

圍繞一個(gè)技術(shù)突破展開討論?；窘Y(jié)構(gòu)是介紹開發(fā)背景，技術(shù)概況以及技術(shù)原理 (會(huì)出現(xiàn)大量專業(yè)詞匯，常常以summary或者flow-chart的形式來考查)，接著是技術(shù)應(yīng)用和優(yōu)劣評(píng)價(jià)以及前景展望。

典型文章是劍八中 Test3第一篇Striking Back at Lightning With Lasers。從標(biāo)題可見文章是典型的科技說明文。第一段，介紹背景，閃電危害大;下一段，提出用激光來回?fù)糸W電，回應(yīng)主題;第三段，介紹了過去的舊技術(shù)——火箭;第四段提出火箭的缺點(diǎn)——不好控制;下一段，人們就開發(fā)了新技術(shù)——激光;第六段具體說明激光的工作過程，大量專業(yè)術(shù)語 (此段被考為summary，并不考察大家專業(yè)知識(shí)，考查的是專業(yè)詞匯前后的動(dòng)詞和形容詞);第七段，提出激光的缺陷;第八，九段提出預(yù)計(jì)的應(yīng)用：電力公司，影響天氣;最后一段，和前段是并列關(guān)系，提出一個(gè)可能的新技術(shù)應(yīng)用——控制其他氣象問題。

文章看上去生詞多，比較晦澀難懂，可事實(shí)上，都是細(xì)節(jié)題，因而需要大家仔細(xì)尋找題干中幫助定位的信息，并快速找到原文相關(guān)句子，不要被專業(yè)詞匯干擾。

5.時(shí)間順序型

探討事物的發(fā)展史，從起源講起，每段各講一個(gè)歷史時(shí)期的情況和特點(diǎn)，結(jié)尾段往往講現(xiàn)代情況并對(duì)未來進(jìn)行展望。

典型文章是劍八第一篇A Chronicle of Timekeeping——用時(shí)間發(fā)展順序描述計(jì)時(shí)器的發(fā)展。第一段是計(jì)時(shí)的起源，Roman時(shí)期的calendars;第二段，提到了月和日的概念，并提出地理位置和月、日的關(guān)系;第三段，提出了時(shí)的概念;第四段，提到計(jì)時(shí)器sundial和water clock以及二者缺陷;第五段，提出了等值的小時(shí)概念French hours;第六段介紹mechanical clock和其不足之處;第七段，提出新發(fā)明escapement，并介紹了技術(shù)原理(此處考查diagram填詞);最后一段提到了當(dāng)代電子計(jì)時(shí)，以及人們的依賴性。

文章內(nèi)容繁雜、信息量大，對(duì)于matching題，大家需要先對(duì)題干進(jìn)行簡單了解，再進(jìn)行文章掃讀。

6.實(shí)驗(yàn)說明型

圍繞實(shí)驗(yàn)展開討論。先介紹實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，條件準(zhǔn)備和設(shè)置，接著描述實(shí)驗(yàn)過程，然后預(yù)測結(jié)果，隨后再揭示真實(shí)結(jié)果，如果和預(yù)測相同，則分析原因;如果和預(yù)測不符，分析原因并且進(jìn)行深一步討論。

典型文章是劍五第二篇Nature or Nurture。首段作者交代實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，研究人們是否?duì)leader的指示會(huì)無條件的遵循;第二段介紹了實(shí)驗(yàn)設(shè)置——用電擊來懲罰犯錯(cuò)學(xué)生;下一段是實(shí)驗(yàn)進(jìn)程;第四段，預(yù)測沒人會(huì)實(shí)施到450伏的電擊;第五段，揭示真實(shí)結(jié)果，超過60%的參與者都實(shí)施了450伏電擊;第六、七、八段對(duì)animal aggression instinct和social environment 這兩個(gè)原因進(jìn)行分析;最后一段，作者并未給出結(jié)論，只是提出This is the problem of modern sociobiology。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“雅思閱讀的文章類型”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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