雅思口語如何問好_考雅思口語如何不緊張

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思口語如何問好_考雅思口語如何不緊張？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

雅思 口語如何問好

給對方留下一個流利的第一印象并非像你想象的那么難。第一印象在對話中的魅力之處無非包含3件事情，這個已經(jīng)廣為人知。那就是問好，介紹和告別。那么雅思口語如何問好呢?今天小編給大家分享一些方法，希望對您有所幫助!

As most of you have probably learnt, the most commonly taught way to greet someone is

大部分人都知道問好的方式如下：

-“Hi, How are you?”

-“Fine thanks, and you?”

-“Good, thanks for asking.”

This phrase is 100% correct, and probably used 100% of the time by English learners. But doesn’t that get a little boring after a while? If you want to diversify your greetings a little bit, and make it sound more fluent, leave those text books in the classroom, there is another way. How does this sound.

這個對話確實百分百正確，而且可能已經(jīng)被英語學(xué)習(xí)者百分百的用過了。但是，你不覺得用了這么久已經(jīng)感到厭煩了嗎?如果你想讓自己的問候有特色些，聽起來更流利些，請放棄使用那些課堂上教科書中的用法，我們有其它方法。您看下面這個聽起來如何：

-“Hey buddy! What have you been UP TO?”

嘿，哥們兒!(朋友)最近忙啥呢?

-“Oh hey Dude! Not too much, just working and hanging out with my girlfriend.”

嗨，老兄!也沒忙啥，就是上上班，跟好朋友逛逛街啥的。

-“Sweet.”

不錯嘛。

That sounds a lot more natural right? So, what does UP TO mean?

這聽起是不是自然多了?那么， UP TO是什么意思呢?

The expression up to is a synonym of do. We use this in spoken English because as it’s more of an informal expression. When I greet someone with the question “what have you been up to?” I am asking them what have they been DOING recently.

up to這個用法是do的同義詞。我們在英文口語中使用它因為它是一個不正式的表達方法。當我用“what have you been up to?”這種方式來問候別人時，我實際是在問他們最近在忙什么呢。

The question is in the present perfect continuous so you will answer with the verb in the continuous. For example:

這個問題是用現(xiàn)在完成進行時來提問的，所以回答時也用進行時態(tài)的這個動詞。例如：

? “Hey mate, what have you been up to?”

“Ah, the same old, studying, surfing, going out, having some drinks with friends.”

? “Have you been playing guitar?”

? “yeah I’ve been playing a few times a week.”

? “You been watching the football?”

? “Nah, I don’t really like watching football.”

You’ll notice that’s its very common for a native speaker to use the present perfect continuous like this when greeting a buddy. When a person greets me this way the conversation seems to flow a lot more, and it allows us to summarize all the recent news very quickly and concisely.

你會發(fā)現(xiàn)對于一個母語使用者，他們在問候兄弟時很喜歡用現(xiàn)在完成進行時。當有人用這種方式問好時，對話聽起來更順暢自然，會使我們簡單迅速地羅列出最近發(fā)生的重要事項。

考雅思口語如何不緊張

見考官就緊張，怎么辦?

第一，考官很nice，不要被他們瓦藍瓦藍的眼睛電倒。放輕松會讓你的雅思口語考試加分，吸引力法則告訴我們只要你心里時刻臆想著這份成功，這份成功就會給予你動力走向成功，所以，一定要保持平靜和自信。

第二，沒有人愿意接受別人的cold welcome，所以在考試的過程中你不妨帶著warm smile，這樣會讓整個雅思口語考試進展的比較融洽愉快，積極的心態(tài)，會給予你語言的靈感，右腦這時就會十分給力了。The IELTS speaking test is a test of your spoken English language ability. 這句話的關(guān)鍵詞是，language ability，而不是test,這樣我們不妨把雅思口語考試當做是一個talk show節(jié)目， 你的examiner 就是host，要想使整個talk show 進展的非常順利，關(guān)鍵就是表現(xiàn)出你的willingness to talk。

一緊張，沒有聽清楚考官提的的問題?

第一，如果單單是因為緊張，沒有聽清楚問題，儒家思想不可拋--不恥下問，當然，問也是有學(xué)問的，雅思口語考試問題，學(xué)生怎樣問考官也是一門學(xué)問。

場景一，當你沒有聽懂時，可用：

Could you please rephrase that question/topic?

I’m not exactly sure what you mean…

場景二，當你對考官所提問的內(nèi)容不熟悉或完全沒有聽說過時，可用：

I’m not exactly sure how to answer that question, but (perhaps)…

That’s rather difficult question, but (maybe)…

I’m sorry, but I don’t know much about…

第二，如果你一來二去依舊聽不懂或聽不清，那多半是你的聽力也有待于提高，一個很好的聽力者才會是一個很好的口語表達者。聽說讀寫從不分家，你要給力地復(fù)習(xí)了，并且慢慢要開始適應(yīng)各種不同的語音，因為考官可不單單是來自英國的。因此分數(shù)給不給力就看你平時賣不賣力了。

說的說的卡殼了，也可以理解為我們所說的mental block，怎么辦?

第一，這時候最忌諱你就是保持無語狀態(tài)，出現(xiàn)冷場情況，我們有很多話可以用來搪塞~

You see/ you know…

How shall I put it…

That is difficult to say, but I guess…

Let me see if I can gather my thought for a moment…

Just give me a second to collect my thought。

建議把這幾句話無錯誤地死記硬背下來，有的甚至可以合并使用，這樣就會留給自己一點時間整理思路。雅思口語萬能模板的合理引用可以幫助學(xué)生解決卡殼的問題。所以給不給自己留余地，完全由你自己說了算。

第二，有時可以用一些表示猶豫的詞語來避免可能出現(xiàn)的冷場。常用的有：er,erm,uh,and,right,yeah, oh right。當然，這些是絕對不能頻繁使用的。

交談完畢了，不知道該如何收場，考官會喊停嗎?

時刻記住，參加考試的人是你，去贏分的人是你，運籌帷幄的還是你，所以為了避免虎頭蛇尾，你最好這樣做：

場景一：如果論證完畢，你可以詢問考官是否還需補充其他信息時：

Have I given you enough information?

Is that all you’d like to know?

場景二：你認為自己已將所知道的都表達清楚了，再無補充時：

I’m afraid that’s about as much as I know。

I think that’s all。

I can’t think of anything else right now…

Is there anything else you wish to know?

如何攻克雅思口語發(fā)音問題

一、熟悉官方評分標準

全球雅思考試口語部分的語音評分標準也是采用9分制，那么語音部分想要得6分，要求考生做到以下幾點：

1.考官能夠輕松聽懂考生所講的大部分內(nèi)容

2.有一些正確的單詞重音和句子重音

3.有正確的語調(diào)

4.存在一些用重音或語調(diào)強調(diào)重要語意的用法

5.允許一些單詞發(fā)音錯誤

6.母語的口音可能仍然存在

通過以上評分標準大家可以看出，語音部分6分的標準不是特別高，只要考生的發(fā)音能夠自始至終可以被理解，偶爾有一些發(fā)音錯誤為聽者帶來費解也是可以接受的。

二、掌握發(fā)音規(guī)律，避免錯誤發(fā)音

雖然評分標準中允許出現(xiàn)發(fā)音錯誤，但是我們也要秉承著把錯誤降到最低的原則。這就要求考生對音標掌握扎實，每個音都發(fā)準確。接下來我們看幾組容易發(fā)錯的音：

1.th的音，也就是[θ]的發(fā)音，考生往往會和[s]的發(fā)音混淆。

舉一個最簡單的例子，當考生在說定冠詞the的時候，通常會把音發(fā)成了像中文“了” 的發(fā)音;也會把thank的音發(fā)成sank。這樣一來，聽者很容易產(chǎn)生誤解，明明想說謝謝，聽者就誤以為你要把對方沉沒了。其實，會出現(xiàn)這樣的問題就是因 為嘴型和舌頭沒到位，在發(fā)這個音的時候，關(guān)鍵就是要牙齒稍微咬一下舌尖，當你能感覺氣流是從舌頭和牙齒中出來的時候，比[s]要更濁，這個音就發(fā)準確了。

2.m 的音，通常情況下，如果字母m出現(xiàn)在單詞首，比如my，那么這個音的問題不大。但是如果出現(xiàn)在單詞尾，例如name的時候，考生通常會忘記了閉嘴巴，就導(dǎo) 致了這個音沒有發(fā)出來。本來應(yīng)該發(fā)[nem]，不閉嘴巴則會成為[ne]。其實發(fā)好這個音很簡單，只需要記住，在發(fā)m音的時候，嘴巴要完全閉上，感受氣流 完全從鼻子出來就好了。

3.sh、ch、g、j的音，也就是我們通常說的翹舌音[?]、[t?]、[g]、[d?]。這一組音，其實和我 們中文拼音中的翹舌音有異曲同工之妙，在學(xué)音標的初期，甚至可以直接按照中文拼音發(fā)音，只需注意音標為清音。平舌和翹舌可以歸為地域音，往往南部的考生發(fā) 起來會有困難，比如ship和sip，前者為翹舌，后者為平舌。要發(fā)好此音，可重復(fù)去讀一個以sh或ch為開頭的單詞，發(fā)音的時候注意舌位，舌尖要稍微上 卷，嘴巴稍圓，則可以發(fā)出漂亮的翹舌音。

4.f和v的發(fā)音，即[f]和[v]。相信考生都經(jīng)常用一個詞“灰?！?，其實從發(fā)音角度來講，這 是因為f和h的音混淆而導(dǎo)致的，正如有考生會把five發(fā)成[ha?v]。之所以會把這個音發(fā)錯，是考生忽略了這兩個音的發(fā)音規(guī)則。發(fā)此音時，需要上牙齒 輕碰下嘴唇，感受氣流從牙齒和嘴唇中出來?？忌煞磸?fù)讀five一詞來練習(xí)。

5.結(jié)尾的清音不要濁化。很多考生很多時候并不是單個音標發(fā) 不準，而是合成一個單詞的時候，會忘了某些發(fā)音規(guī)則，尤其是清輔音在詞尾的時候，常常會把它濁化。比如that的音，發(fā)最后一個[t]的音的時候，聲帶不 應(yīng)該震動，否則會讓聽者覺得你每一個字都在強調(diào)重讀，會有不清脆的感覺。

三、重視語音語調(diào)以及重音

一個富有感情的人在正常說話的時候，應(yīng)該是有快有慢，聲音抑揚頓挫的來表達自己的思想的。然而在考試過程中，考生往往因為太緊張，通常會忘了自然的對話該有的情感，整個回答都是一個平平的語調(diào)，這會讓考官覺得很平淡無趣。適當?shù)臄嗑鋾椭阕儞Q語調(diào)，例如：John Smith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand.

同時，不同單詞的重音，也可以幫助你表達不同的意思。拿上一個例子來講，John Smith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand. 如果黑體部分重讀的話，那么就是要強調(diào)他是我們的老師;John Smith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand. 這一種的話，就是想強調(diào)他是用手拿著書進來而不是放在包里背進來的。考生需掌握重讀方式來幫助傳達不同的含義。

在了解了發(fā)音的規(guī)律之后，重中之重就是考生持之以恒的練習(xí)了。發(fā)音不是可以一蹴而就的，必須靠日積月累的反復(fù)練習(xí)。一個非常好的方式就是跟讀，跟讀最好的材料就是雅思劍橋聽力真題，可以在做完精聽之后去跟讀。除此之外，考生可以多去關(guān)注VOA和BBC的新聞，前者是純美式發(fā)音，后者為英式發(fā)音。

關(guān)于口音問題，任何人都沒有辦法學(xué)到十足像某一種發(fā)音，哪怕語音9分標準，也是允許有些許的口音。所以，英音美音都沒問題，只要能夠把每個單詞都發(fā)清楚、準確，那么口語語音方面的分數(shù)，就唾手可得了。

雅思口語如何高分備考

1、要注意雅思口語話題分類的總結(jié)和拓展

雅思口語考試中，通常Part 3部分的話題會根據(jù)Part 2部分進行拓展，即便如此，Part 1和Part 2兩個部分的話題也非常繁多，那么該如何備考呢?難道是每個話題都牢記心底?

其實不然，考生需要著重了解的是，雅思口語無論是哪一部分，其回答的素材是可以通用的，不僅僅是一類話題間可以相互通用，只要是合理的都可以拿來使用。

例如，關(guān)于健康的話題Part 1和Part 2都會出現(xiàn)，Part 1多是關(guān)于健康話題的單個問題的提問，如關(guān)于生活作息以及健康生活的方式，這些都可以很自然地運用在Part 2的延伸話題：“一篇關(guān)于健康的文章”、“保持健康的運動”等中。所以考生在備考雅思口語話題的時候一定要善于總結(jié)和思考。

2、話題思路和邏輯性的鍛煉

雅思口語中，尤其是Part 2和Part 3部分，對考生回答中的思維能力和邏輯性有較高要求，6.5以及7分以上的考生往往贏在正確的英式答題思路和邏輯上。

但很多時候，Part 2部分已經(jīng)給出固有的問題，即回答的思路，考生該怎么辦呢?

其實給出思路只是給出答題的要點，具體該怎么答、怎么組織語言還需要考生多多思考，這就是無形中考核了考生對答題思路和邏輯性的掌握。

3、自身問題的糾正

所謂自身問題的糾正，最嚴重的莫過于很多同學(xué)有無意識地停頓，以及出現(xiàn)各種“嗯..”、“額..”的短路狀態(tài)，還有些同學(xué)發(fā)音不夠飽滿。

如果想要獲得雅思口語高分，一定要讓考官覺得你這些停頓是正常的、可以接受的。那么此時考生就可以運用交流標記詞，如“er，you know.....”等，讓考官覺得你是在和他說話，你的停頓是自然地思考而不是暴露基礎(chǔ)的不足。

4、考場心態(tài)的調(diào)整

有些同學(xué)一面對考官，腦海中就一片空白，遇到意想不到的問題時更是不知所措，原本準備得很充分的備考，到考場上卻因為緊張等各種原因而功虧一簣。因此，大量真實情境下的模擬練習(xí)和考試經(jīng)驗是非常重要的，當然考生也可以采取心理暗示等方法，來調(diào)整自己的心態(tài)。

5、語法有多重要

我們知道，在雅思考試中并沒有單獨設(shè)置一門考試來考察考生的語法，但是這并不意味著語法在雅思考試中不重要，相反它是拿取高分的關(guān)鍵所在。

由于雅思考試主要考察的是考生們對英語語言的實際運用能力，而不是語法本身，所以，考生在備考中更看重英語語言的實際運用。但是，想要正確運用英語語言，沒有一定的語法基礎(chǔ)是難以順利做好的。

在口語交流中，如果語法基礎(chǔ)薄弱，就很有可能會聽不懂考官的問題，搞不清重點，那么回答起來就會驢唇不對馬嘴;即使能聽懂考官的問題，語法不好的話又怎么能靈活變化句式以便讓句式表達地更加多樣來滿足雅思口語評分標準呢?

其實，雅思考試與平常四六級考試的一大不同點就在這，語法雖不是考點，卻有著非常大的影響，足以讓考生不得不重視語法的學(xué)習(xí)。所以，考生一定要搞清楚自己的語法薄弱點在哪，然后多下功夫去攻克它。

關(guān)于雅思口語如何問好_考雅思口語如何不緊張這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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