雅思用哪本詞匯書(shū)好

雅思用哪本詞匯書(shū)好，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)的小編詳細(xì)了解一下吧。

雅思用哪本詞匯書(shū)好

一，《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》

在《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》中，有大量實(shí)用的詞根詞綴，幫助學(xué)生理解長(zhǎng)單詞是如何由詞根詞綴一步步構(gòu)成的，同時(shí)運(yùn)用幽默的聯(lián)想記憶，幫助學(xué)生理解如何在句中搭配，使記憶不再枯燥。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分為四本，使用起來(lái)也很有針對(duì)性。

二，《劍橋雅思詞匯精典—升級(jí)版》

《劍橋雅思詞匯精典—升級(jí)版》這本雅思詞匯書(shū)不是按照字母排序，而是按照雅思詞匯使用的范圍、功能、頻率分為基礎(chǔ)詞匯，核心詞匯和認(rèn)知詞匯。比較符合記憶的順序，尤其適合基礎(chǔ)較弱的考生循序漸進(jìn)的擴(kuò)充單詞。同時(shí)配有mp3，例句選取的都很實(shí)用。

三，《雅思詞匯勝經(jīng)》

這本書(shū)是胡敏老師編著的，此書(shū)內(nèi)容是以《劍橋雅思全真試題》3-7的真題為依據(jù)，由計(jì)算機(jī)對(duì)5000個(gè)左右的核心詞匯和短語(yǔ)的出現(xiàn)頻率進(jìn)行了權(quán)威、科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，從中選擇了高頻核心詞匯以及中等頻率(出現(xiàn)1-5次)的詞匯近2500個(gè)作為需要識(shí)記的詞匯進(jìn)行詳細(xì)注釋。此外，針對(duì)雅思考試中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，但在將來(lái)考試中有可能會(huì)出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞匯，本書(shū)作為預(yù)測(cè)詞匯一并收錄。

四，《807雅思詞匯》

這本書(shū)分聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四冊(cè)。都是真題高頻詞和相關(guān)擴(kuò)展詞，按場(chǎng)景分類(lèi)，如聽(tīng)力的租房場(chǎng)景，銀行場(chǎng)景詞匯，使用起來(lái)非常方便，有了場(chǎng)景和話(huà)題，單詞記憶也更加容易。我之前曾經(jīng)介紹過(guò)《807聽(tīng)力詞匯》，感興趣的同學(xué)可以了解一下。

雅思詞匯積累方法

1.拋棄從A到Z的背誦模式

對(duì)于拿著詞匯書(shū)背誦單詞的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能90%以上的同學(xué)都是從A到Z的記憶方式。大家總是先從第一頁(yè)A開(kāi)頭的單詞開(kāi)始背誦。但是很有可能，一個(gè)月后還是在記憶A開(kāi)頭的詞匯。這種方式背誦，會(huì)使同學(xué)產(chǎn)生枯燥乏味感，背誦效果也不好。很有可能在背誦到以H開(kāi)頭的詞匯時(shí)，結(jié)果又把C開(kāi)頭的詞匯忘得差不多了。吃力不討好。因此,建議大家要拋棄這種常規(guī)模式。在記憶單詞的時(shí)候，大家可以使用分類(lèi)與聯(lián)想的方式進(jìn)行記憶。

2.在文章中積累核心詞匯

建議大家在閱讀文章或者例句的時(shí)候，多多留意出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯，然后進(jìn)行積累背誦。建議大家在備考的過(guò)程中，多閱讀一些英文報(bào)刊雜志，對(duì)于在文中出現(xiàn)的核心詞匯，進(jìn)行積累。如果說(shuō)有的單詞能知曉其中文意思，但是其用法不熟悉。建議同學(xué)們注意觀(guān)察作者在原文中是如何使用的。另外，大家在看到這類(lèi)詞的時(shí)候，還需要注意了解該單詞的變體，如過(guò)去分詞、同義、反義詞等等。采用這種方式進(jìn)行記憶，對(duì)雅思寫(xiě)作也是非常有幫助的，因?yàn)檠潘紝?xiě)作中，考核同學(xué)們的用詞準(zhǔn)確性也是其中的一項(xiàng)指標(biāo)。

雅思高效記憶詞匯技巧

1. 邏輯記憶：通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞

a . 把幾個(gè)字母看作一個(gè)來(lái)記，如night， light， fight， night， might， sight ，tight

b . 外舊內(nèi)新，如bridge橋看成ridge山脊，sharp看成harp豎琴

c . 外新內(nèi)舊，如cleave劈開(kāi)看成c+leave

2. 聯(lián)想記憶

a . 音與形的聯(lián)想即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞

b . 形與義的聯(lián)想如eye把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，banana把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉，bird把b和d看成兩個(gè)翅膀

c. 象聲詞聯(lián)想實(shí)際的聲音，如gong 鑼?zhuān)琧oo咕咕聲

3. 分類(lèi)記憶：把單詞進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，如動(dòng)物植物等進(jìn)行分類(lèi)記憶，你可以找一本分類(lèi)詞匯作為參考。

4. 卡片記憶：自己制作單詞卡片，隨時(shí)隨身進(jìn)行單詞記憶，卡片寫(xiě)上單詞的詞形. 詞性. 詞義. 音標(biāo). 搭配例句等。

5. 感官記憶：記單詞時(shí)不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)嘴讀手寫(xiě)眼看心記等

6. 軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進(jìn)行記單詞，如開(kāi)心背單詞. 開(kāi)天辟地背單詞. 我愛(ài)背單詞等

7. 構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過(guò)分析詞根. 前綴. 后綴. 派生和合成等記憶單詞

8. 圖表記憶：利用形象的圖表進(jìn)行記憶，它的優(yōu)點(diǎn)是意形物直觀(guān)的結(jié)合到一起，你可以找一本英語(yǔ)圖解字典作為參考

9. 游戲記憶：通過(guò)自己和集體做游戲，在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行單詞記憶

10. 歌曲記憶：通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲記憶單詞

11. 閱讀記憶：通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章小說(shuō)等記憶單詞注意選擇難度要適宜

12. 同義記憶：通過(guò)同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義，這時(shí)不必注意它們的意義的區(qū)別

13. 反義記憶：通過(guò)反義詞一起進(jìn)行單詞記憶擴(kuò)大了詞義

14. 詞典記憶：背字典這種方法是一種強(qiáng)行記憶的方法，它的缺點(diǎn)是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義，可以作為一種短時(shí)間的強(qiáng)化手段。

15. 復(fù)習(xí)記憶：?jiǎn)卧~記住了很快會(huì)忘掉，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)單詞

16. 商標(biāo)記憶：通過(guò)看到的商標(biāo)和廣告隨時(shí)隨地進(jìn)行單詞記

17. 比較記憶：

1)英漢比較如mama， cigar， beer， bar， fee等

2)單復(fù)數(shù)的比較如good goods， spirits spirit， wood woods

3)同音詞的比較如center, writer，

4)詞的陰陽(yáng)性的比較如actor actress, host hostess

18. 理解記憶：通過(guò)正確理解單詞的本義. 引申義和比喻義，比如second是秒，它來(lái)源于古代的六分法分秒，它是二次劃分。因此second也是第二，進(jìn)一步引申還可理解為輔助。用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。

19聯(lián)系記憶：?jiǎn)卧~最好不要孤立地記盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來(lái)記

1)聯(lián)系所學(xué)文章的大概意義聯(lián)系上下文

2)聯(lián)系短語(yǔ)和搭配

那么以上就是關(guān)于雅思用哪本詞匯書(shū)好的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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