雅思作文字?jǐn)?shù)不夠怎么辦

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思作文字?jǐn)?shù)不夠怎么辦？本文則針對這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

雅思 作文字?jǐn)?shù)不夠怎么辦

雅思寫作的時(shí)候會有很多考生遇到這種問題“結(jié)尾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)不夠”，那么該如何解決這種問題呢?下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思作文字?jǐn)?shù)不夠怎么辦的資料，歡迎查閱。

一：多舉例子，自己生活中的就行。很多時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你并不需要想太多的分論點(diǎn)，只需寫出的分論點(diǎn)后舉個(gè)例子支持就已經(jīng)不知不覺夠了字?jǐn)?shù)。

二：將機(jī)經(jīng)中的題目按不同話題歸類，如教育、科技等。然后按話題收集素材，做到對?？荚掝}常見素材的熟悉，不至于到了考場再搜腸刮肚。

三：平時(shí)就多注意練習(xí)限時(shí)作文，以免考場上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓自己感覺委屈壓抑。

四：對于不同類型的作文模板要爛熟于胸。模板熟了就不至于到了考場現(xiàn)場組織文章框架，并且模板會多少啟發(fā)我們的思路。

雅思寫作要點(diǎn)

一 被動(dòng)句式的使用

在比較正式的新聞、商務(wù)、法律等英語文體中，被動(dòng)句式因?yàn)槠涓怀隹陀^性的賓語或者事實(shí)被廣為使用。雅思的圖表分析和議論文都是比較正式的文體，所以我們也應(yīng)該注意多用被動(dòng)句式。

二 避免太多的人化主語

口語中我們很習(xí)慣用“某個(gè)人做某件事”來構(gòu)成基本句式，以至于議論文中有的考生依然寫的是這樣的句子：其實(shí)改法很簡單：我們只要避免從“某個(gè)人”開始句子就可以了，也就是說用比較客觀的就事論事的態(tài)度。如：避免“學(xué)生出國”，只寫“出國”;避免“他們想要…”，只寫“想要…”。

這樣，上面的句子就可以寫成：go abroad to get better education and find a better job in the future,不但很客觀，而且把原來的主句和從句兩部分精簡處理成了一個(gè)動(dòng)詞短語。既可以做謂語動(dòng)詞加上原來的一個(gè)主語構(gòu)成句子，也可以用不定式、動(dòng)名詞和分詞處理為非謂語動(dòng)詞做主語、賓語或者狀語，還可以以從句的形式處理。至于原來第一句中的主語young students可以用介詞短語的形式插入不定式或者動(dòng)名詞短語中，而下面的句子里的評價(jià)部分的內(nèi)容提上來做主句的謂語，組成一個(gè)新的句式。

歸納起來說，議論文中我們要積極避免“某個(gè)人”做主語，盡量用不定式、動(dòng)名詞或者一個(gè)從句做主語，謂語動(dòng)詞用評價(jià)性的動(dòng)詞充當(dāng)，這樣就可以由記敘文性質(zhì)的“過程性句式”順利轉(zhuǎn)化成更符合議論文文風(fēng)的客觀評價(jià)性的句式。

三 個(gè)別表達(dá)

如more and more/ a lot等口語化的短語盡量避免，可以用increasing(ly)， a large number of…/a great deal of…./swarms of…等代替。此外縮略形式也是正式的寫作中要避免的。

四 名詞化

寫作中把原本用動(dòng)詞或者形容詞表達(dá)的地方換成名詞叫做名詞化(nominalization)。名詞化是為了避免太多動(dòng)詞造成的句法處理上的困難，同時(shí)也可以把某些陳述型的句式轉(zhuǎn)化成更客觀的評價(jià)句，更符合議論文的文體要求。

雖然這種表達(dá)方法更為客觀，句式上更加簡潔，但是用比較抽象的概括性詞匯來寫句子對于越來越趨于低齡化的考生來說的確是個(gè)挑戰(zhàn)。但是有一些單詞是我們在寫作中幾乎必須要用到的，平時(shí)要備好以下幾個(gè)常見的名詞化：lack of(if there is no…), ignorance of (don’t know …), illiteracy in(can’t read…/ can’t use…), failure (didn’t do…)等。而且在具體的使用過程中可以結(jié)合介詞with使用，使得句法更加凝練。此外個(gè)別單詞也可以利用題目中的動(dòng)詞的名詞性后綴如： -tion，-ment, -isation, -ness, -ity等或者變成動(dòng)名詞形式-ing。

如何寫出不低于6分的雅思作文

在兩分鐘之內(nèi)通讀題目要求并勾劃出文體、字?jǐn)?shù)等寫作重點(diǎn)要求。

花2-3分鐘分析數(shù)據(jù)，小作文很多時(shí)候會出現(xiàn)表格題、柱狀圖、餅狀圖、折線圖等，這個(gè)時(shí)候分析數(shù)據(jù)主要是找出數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)性和規(guī)律，著重看到差異數(shù)據(jù)。

在15分鐘之內(nèi)完成寫作，之前我們已經(jīng)花了4-5分鐘審題及分析數(shù)據(jù)，真正的時(shí)間大頭要用在寫作上面，一般小作文寫作都有其內(nèi)在規(guī)矩。

如果自己暫時(shí)沒有構(gòu)造出更好的大綱的話，可以按照改寫標(biāo)題——展示思路——重寫已有特征(規(guī)律)——點(diǎn)名特別差異和數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行文章撰寫。

寫完之后，一定要花一分鐘的時(shí)間通讀檢查全文，其實(shí)很多時(shí)候，考生寫完抓緊時(shí)間進(jìn)行到下一步，后面才發(fā)現(xiàn)大作文花費(fèi)時(shí)間太多，來不及返回檢查。導(dǎo)致兩篇文章都沒有得到較高分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@一分鐘檢查時(shí)間是必須要花的。

雅思寫作如何寫出新意

寫好虎頭鳳尾

大作文開頭段往往要包含如下幾個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容，即，介紹背景，引出有爭議的話題，闡述對立觀點(diǎn)和陳述作者自己的觀點(diǎn)。無論使用還是不使用模板，這幾個(gè)關(guān)鍵信息是一定要包含在開頭段落當(dāng)中的，不然云里霧里，只能是適得其反。

首先It is quite common these days.。。介紹背景，或者用The issue of ... is a complex and sensitive one。這樣的句型來引出有爭議話題，然后千篇一律地分別介紹對立雙方觀點(diǎn)，如Some individuals believe that..., while others hold the view that....終用Personally, I agree with....至此，內(nèi)容上完美無瑕，但恐怕考官心中已經(jīng)大大打下“模板”兩個(gè)字的烙印，這無疑對于想取得6分及以上的同學(xué)不利的事情。

下面，我們就來說說到底應(yīng)該如何突破“模板病”。

例如，一道雅思寫作高頻題目，參考的題目是有關(guān)人們認(rèn)為對于罪犯不應(yīng)該只是關(guān)在監(jiān)獄里，而應(yīng)該對他們進(jìn)行教育和勞動(dòng)改造這樣一道題目。我們依然給出這樣一段：

How to handle criminals is a problem that all countries and societies face。(引出有爭議的話題)Traditionally, the approach has been to punish them by placing them in prisons to pay for what they have done. Some, however, advocate for trying to make them better with training and education and it seems they may have a good point.

這一段在觀點(diǎn)描述上是“出于模板而勝于模板”的典范，范文中將觀點(diǎn)一演變?yōu)椤皞鹘y(tǒng)上，人們都采取關(guān)監(jiān)獄這種方法”，這就用陳述事實(shí)的方式，巧妙避諱了直接表達(dá)有些人認(rèn)為應(yīng)該把犯人關(guān)在監(jiān)獄里;而觀點(diǎn)二以及作者觀點(diǎn)合并為一句，用一個(gè)and巧妙連接成一個(gè)并列句。開頭段關(guān)鍵信息一網(wǎng)打盡。

結(jié)尾段：

雅思寫作結(jié)尾怎么準(zhǔn)備?上海雅思培訓(xùn)認(rèn)為，在進(jìn)行雅思寫作結(jié)尾部分撰寫時(shí)，可以使用“回顧全文+觀點(diǎn)+展望”的形式來準(zhǔn)備。這種結(jié)尾方式比較適合于雙邊結(jié)構(gòu)的作文，在這種寫法中，我們要注意的是結(jié)尾段由“三個(gè)要素”組成，其中第2個(gè)要素是必須的，但是句子的數(shù)量可以是3句也可以是2句甚至1個(gè)句子。

首先來看一個(gè)例子：

To sum up, although there are undoubtedly some problems with increasedlevels of education, I feel strongly that the country can only progress if allits people are educated to the maximum of their ability.

這個(gè)結(jié)尾盡管也是先回顧了全文，但是它將作者的觀點(diǎn)和對未來的期望寫在了一個(gè)條件狀語從句里。如此就給出了我們在構(gòu)造"展望未來"時(shí)的一個(gè)思路，即搭配條件狀語從句或者介賓短語跟在觀點(diǎn)句之后。

謹(jǐn)防模板扣分

雅思寫作模板的錯(cuò)誤利用：語篇銜接不自然，語言老套，沒有新意。

雅思寫作模板如何利用?學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中應(yīng)該注意悟積累適合自己的套句，參考優(yōu)秀模版的謀篇布局，注意收集相關(guān)的起承轉(zhuǎn)合的佳句，然后根據(jù)自身水平，把這些模版通過“個(gè)性整容”，在考試中不留痕跡地運(yùn)用出來，達(dá)到事半功倍的效果。

自制例句范文

如何突破雅思寫作模板通過自制例句范文獲得?眾所周知，雙邊結(jié)構(gòu)主要有兩個(gè)方面的特征：考題文字中的觀點(diǎn)雙向和考生對觀點(diǎn)支持角度的雙邊討論，但好不要模棱兩可，應(yīng)該有明確的單一指向性的觀點(diǎn)傾向。

同樣地，對于判斷作文的結(jié)構(gòu)類型，應(yīng)該不是大的問題，我們關(guān)心的是，考生太過依賴所謂的模板，而使得文章沒有靈活度，否則，期望通過所謂捷徑來快速取得理想的分?jǐn)?shù)往往會適得其反。

那么以上就是關(guān)于雅思作文字?jǐn)?shù)不夠怎么辦的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺繼續(xù)瀏覽。

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