雅思閱讀如何提速_如何快速提高雅思閱讀

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思閱讀如何提速_如何快速提高雅思閱讀？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

雅思 閱讀如何提速

幾乎每個(gè)考生都會(huì)面臨一個(gè)共同難題: 雅思閱讀速度慢，那么雅思閱讀如何提速，一起來(lái)跟小編了解下吧。

一、 抓住閱讀理解中長(zhǎng)句子的主干

雅思閱讀文章中復(fù)合句較多，句子往往較長(zhǎng)，從而使很多考生在讀句子的時(shí)候，讀到后面就忘記了前面，主謂的搭配、動(dòng)賓的搭配也容易在長(zhǎng)難句中迷失了方向。因此，在讀到復(fù)合句這樣的長(zhǎng)句子時(shí)，大家首先是要抓住其主干部分。明確名詞和動(dòng)詞之間的搭配關(guān)系，把句子想要表達(dá)的主要意思先理順，然后再看修飾和限定成分，從而在細(xì)節(jié)上把握完整的意思。下面就給大家舉幾個(gè)分析長(zhǎng)難句的例子。

例1：劍五-2：Open publication had dangers in putting into the public domainpreliminary ideas which had not yet been fully exploited by their “author”.

怎樣提高雅思閱讀?學(xué)生要懂得句型分析，也就是語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。在這個(gè)句子中，主語(yǔ)是openpublication，與它搭配的謂語(yǔ)動(dòng)詞為had，賓語(yǔ)為dangers;因此這句話首先要表達(dá)的意思就是：“公開(kāi)的出版是有風(fēng)險(xiǎn)的”。

進(jìn)一步分析得知，這種風(fēng)險(xiǎn)在于：puttinginto the public domain preliminaryideas，“將一些初步的想法公諸于世”;最后以which引導(dǎo)的定于從句來(lái)修飾preliminary ideas，在這個(gè)從句中，主語(yǔ)是which，謂語(yǔ)是hadnot yet been fully exploited，所以漢語(yǔ)意思是：“這些初步的想法還未經(jīng)它們的作者完全發(fā)掘出來(lái)”。

把這三個(gè)部分的意思結(jié)合起來(lái)，我們就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)長(zhǎng)句子想表達(dá)的意思就是：公開(kāi)出版有泄密的風(fēng)險(xiǎn)。這個(gè)概括出來(lái)的意思跟我們第一次抓住的主干想表達(dá)的意思其實(shí)是一樣的，所以我們可以斷定，句子的主干足以表達(dá)句子意思的大方向。

例2：劍7-1：Unprecedented construction of tens of thousands of monumentalengineering projects designed to control floods, protect clean water supplies,and provide water for irrigation and hydropower brought great benefits tohundreds of millions of people.

在這個(gè)句子中，關(guān)鍵的解決方法就在于找到與construction這個(gè)主語(yǔ)搭配的動(dòng)詞，而接下來(lái)的動(dòng)詞有designed/control/protect/provide/brought，很多考生在看到這個(gè)句子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)主語(yǔ)和后面的幾個(gè)動(dòng)詞都無(wú)法搭配，因此就翻譯不通了。其實(shí)這個(gè)句子存在許多并列的成分，并列成分在句子中的地位是一樣的，因此出現(xiàn)的幾個(gè)動(dòng)詞不可能都做謂語(yǔ)，而根據(jù)漢語(yǔ)意思，主語(yǔ)construction與后面的動(dòng)詞之間能搭配的只有brought，因此主干為Unprecedentedconstruction brought great benefits.意思是：“史無(wú)前例的建設(shè)帶來(lái)了巨大的利益”。

句子內(nèi)部的designed to control floods, protect clean water supplies, and providewater for irrigation andhydropower則是一個(gè)后置定語(yǔ)來(lái)修飾projects。那么，句子的完整意思就是：“為了控制洪水，保護(hù)干凈水資源以及提供灌溉和水力發(fā)電用水，工程師們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)成千上萬(wàn)的水利工程，這些史無(wú)前例的建筑為百萬(wàn)人民帶來(lái)了巨大的利益”。這與句子的主干想表達(dá)的意思也是相同的。

由此可見(jiàn)，抓住長(zhǎng)句子的主干對(duì)于理解整句話至關(guān)重要，在找主干的過(guò)程中，雅思培訓(xùn)中心專家建議大家需要掌握的技巧可以概括為：句子開(kāi)頭的核心名詞是主語(yǔ);與之在意思和主被動(dòng)關(guān)系上合理搭配的動(dòng)詞是謂語(yǔ);賓語(yǔ)視語(yǔ)境而定。這樣，就不難找出句子的主旨了。

二、在分析長(zhǎng)句子的過(guò)程中，注意略去長(zhǎng)句子的修飾

雅思閱讀提高，專家認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該盡可能的將自己的長(zhǎng)句子分析能力提升上去。在分析長(zhǎng)句子的過(guò)程中，很多修飾成分干擾了我們對(duì)句子主干的把握，其實(shí)，很多成分是可以在第一次閱讀時(shí)被忽略的，忽略了冗長(zhǎng)的修飾成分可以更清楚、更完整地掌握句意。那么，什么成分可以第一次遇到就被暫時(shí)忽略呢?

在閱讀文章時(shí)，括號(hào)、破折號(hào)所連接的成分可以被暫時(shí)略去，還有明顯的從句引導(dǎo)詞后面的成分也可被忽略。這些成分并不是不重要，只是大家在找主干、把握句子整體意思時(shí)，可以先跳過(guò)它們，以防被它們影響理解。文中有這些成分的例如：

劍五-2：Such expansion, which was to take the English language west to Americaand east to India, was supported by scientific developments such as thediscovery of magnetism (and hence the invention of the compass), improvements incartography and –perhaps the most important scientific revolution of themall-the new theories of astronomy and the movement of the Earth in relation tothe planets and stars, developed by Copernicus (1473-1543).

這個(gè)句子非常長(zhǎng)，中間夾雜著很多的修飾成分或是補(bǔ)充說(shuō)明成分，在我們第一次讀這個(gè)句子時(shí)，可以先將which引導(dǎo)的內(nèi)容，括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容，兩個(gè)破折號(hào)之間的內(nèi)容都省掉，那么我們就找到了主干：Suchexpansion was supported by scientific developments.意思是：“這些發(fā)展被科學(xué)的發(fā)展所支持”。

如何快速提高雅思閱讀

技巧1：猜讀詞義

IELTS測(cè)試的時(shí)候是不許用詞典的，而且我們也沒(méi)有必要去讀懂文章里面的每一個(gè)詞。如大家所遇到的詞對(duì)理解全文及答題不構(gòu)成任何困難的話，那么大家完全不必理會(huì)它的詞義，但是如果所碰到的詞使你在理解全文，甚至是在回答問(wèn)題的時(shí)候出現(xiàn)困難，那么你一定要設(shè)法去猜測(cè)其詞義。

針對(duì)猜測(cè)詞義提醒要從兩方面著手：

1.根據(jù)其所在句子的上下文或者是前后的詞語(yǔ)，探其究竟。

2.如果根據(jù)上下文以及前后詞語(yǔ)還是無(wú)法令你確切的了解其真正含義，那么建議你可以再看一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的(POSITIVE)，還是否定的 (NEGATIVE)，實(shí)際上這樣做對(duì)你理解作者的意圖已足夠了。

技巧2：優(yōu)先查看數(shù)字

在文章中，數(shù)字其實(shí)是極容易找到的，如果你發(fā)現(xiàn)在問(wèn)句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，那么建議你可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。不過(guò)需注意有時(shí)問(wèn)句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式表達(dá)

技巧 3：查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞

在IELTS閱讀考試中，能否能夠準(zhǔn)確的找出正確答案其實(shí)在很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、以及還有相關(guān)詞及不同形式的短語(yǔ)。

1.詞形完全相同

2.詞義相同，即同義詞

3.詞義相近，但并非同義

4.詞義相關(guān)

上述四種詞匯/短語(yǔ)表達(dá)方式中，第一種當(dāng)然是大家比較容易辯認(rèn)的，而第二種的同義詞相對(duì)來(lái)說(shuō)也不難，但是第三種與第四種的形式則是不易辯認(rèn)出來(lái)的，所以我們一定要在閱讀過(guò)程中去多加比較練習(xí)。

雅思閱讀怎么提速

1. 豐富雅思閱讀的背景知識(shí);

大家可經(jīng)?？纯匆韵碌碾s志. 如：經(jīng)濟(jì)學(xué)家雜志Economist，金融時(shí)報(bào)(Financial Times), 衛(wèi)報(bào)(Guardian) ,美國(guó)國(guó)家地理雜志(National Geographic), New Scientist,Science, Popular Science 和 Nature等

2. 每天養(yǎng)成精讀的習(xí)慣;

建議精讀與雅思口語(yǔ)和寫作話題相同的文章; 這樣不僅為提高雅思閱讀速度奠定基礎(chǔ), 同時(shí)可以為雅思口語(yǔ)和寫作提供素材; 例如教育類話題 531 841

精讀的方法

第一步:把句子里的單詞達(dá)到認(rèn)知的程度,主要?jiǎng)釉~,形容詞,副詞,因?yàn)檫@幾類詞通 常是雅思閱讀考點(diǎn)詞,如果時(shí)間來(lái)不及,短時(shí)間之內(nèi)名詞可以采取我課堂講的猜詞技巧;專有名詞當(dāng)浮云飄過(guò)!!!

第二步:分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),如果有復(fù)合句,要盡量把復(fù)合句拆分成簡(jiǎn)單句;達(dá)到 能理解句子的大意即可;

第三步:用不同的單詞,不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),進(jìn)行同義句改寫;(最后這一步驟對(duì)于有些學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能比較難，但希望同學(xué)們堅(jiān)持，哪怕一天只精讀一個(gè)句子,最后這一步是提高英語(yǔ)綜合實(shí)力的方法);

3. 學(xué)會(huì)舍得原則.

如果在考試中題干讀不懂, 尤其是題干中關(guān)鍵性的詞不認(rèn)識(shí), 先跳過(guò), 去做那些能讀懂的題. 大家想想, 題干中關(guān)鍵性詞不認(rèn)識(shí), 你就是在那想10分, 依然不認(rèn)識(shí). 盡快去應(yīng)對(duì)其他題, 否則其他能得分的考題也會(huì)因?yàn)槟悛q豫而錯(cuò)過(guò)答對(duì)的機(jī)會(huì);

4. 盡量避免回讀的習(xí)慣

很多考生習(xí)慣回讀, 一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到自以為讀懂為止. 這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間. 盡量練習(xí)讀一遍;

雅思閱讀的高分是技巧+實(shí)力. 猶如, 我們一起爬樓梯, 技巧在第7個(gè)臺(tái)階上, 我們站在第1個(gè)臺(tái)階上, 如果想夠得著這個(gè)技巧, 必須得往上走幾個(gè)臺(tái)階, 這里往上走幾個(gè)臺(tái)階指的是考生必須具備一定的基礎(chǔ)才能用某些技巧.

例如劍 8Test 2閱讀 Passage 3 真題閱讀原文

Most ofthe research on smell undertaken to date has been of a physical scientificnature. Significant advances have been made in the understanding of thebiological and chemical nature of olfaction, but many fundamental questionshave yet to be answered. Researchers have still to decide whether smell is onesense or two - one responding to odours proper and the other registeringodourless chemicals in the air.

Other unanswered questions are whether the nose is the onlypart of the body affected by odours, and how smells can be measured objectivelygiven the nonphysical components. Questions like these mean that interest inthe psychology of smell is inevitably set to play an increasingly importantrole for researchers.

39 Thesense of smell may involve response to ………………………… which do not smell, inaddition to obvious odours.

此題目按照技巧做：

第1種方法 一定位 二分析

定位按照我課上的定位技巧, 定位到Researchers have still to decide whethersmell is one sense or two - one responding to odours proper and the otherregistering odourless chemicals in the air. 分析空的特點(diǎn)此空必須填一個(gè)名詞( response to 后加名詞表示對(duì)……反應(yīng)), 復(fù)數(shù)(因?yàn)楹竺娴膚hich do not smell 是定語(yǔ)從句,修飾前面空里的詞, 后面定語(yǔ)從句里的助動(dòng)詞是 do, 如果是單數(shù),必須是does), 而且必須指物( 因?yàn)槎ㄕZ(yǔ)從句關(guān)系詞是which), 只有chemicals 符合答案的要求.

第2種方法 一定位 二分析

which do not smell 和odourless 是同義轉(zhuǎn)換, 想要靈活運(yùn)用這個(gè)技巧必須首先知道 smell 除了譯為嗅，聞;的意思, 而且還可譯為有…氣味, 發(fā)出…氣味。

怎樣提高雅思閱讀速度

一：略讀大意是基礎(chǔ)：

這個(gè)基礎(chǔ)取決于你是否能夠快速對(duì)長(zhǎng)句和段落中句子主語(yǔ)、謂語(yǔ)等成分進(jìn)行精準(zhǔn)劃分，只有在大意理解的基礎(chǔ)上才可能做到快速定位答題關(guān)鍵句!

二：學(xué)會(huì)概括信息標(biāo)注：

在閱讀過(guò)程中，要學(xué)會(huì)和習(xí)慣隨手標(biāo)注關(guān)鍵信息，平時(shí)多加練習(xí)，

這樣就可以幫助你在做題過(guò)程中快速略過(guò)無(wú)關(guān)信息，確定答題關(guān)鍵點(diǎn)。

三：學(xué)會(huì)“按需索答”

即閱讀文章時(shí)，一定要首先明確理解題目所問(wèn)內(nèi)容，關(guān)鍵信息在于問(wèn)題的主謂賓或是主系表都是什么，這些決定了你在哪里得到你的問(wèn)題答題關(guān)鍵句!

四：學(xué)會(huì)排除法：

如果在閱讀時(shí)，第一遍搜索并未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題題點(diǎn)，這時(shí)可以先跳過(guò)該題目，當(dāng)完成其他題目后，可以反過(guò)頭來(lái)按照其他題目的位置判斷大致答題點(diǎn)位置，即沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)答題點(diǎn)的部位，想想是不是這個(gè)道理?

五：最難的一條：平時(shí)多看英文報(bào)刊

大家可以登錄BBC，衛(wèi)報(bào)，泰晤士報(bào)等網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙網(wǎng)站搜尋所需?？梢粤坎淮螅枰獙W(xué)習(xí)者每天不間斷閱讀英語(yǔ)報(bào)刊文章，一定要每天都做，并且限時(shí)完成一個(gè)段落或是文章的理解。這樣可以提升思維的敏捷度。

以上就是“雅思閱讀如何提速_如何快速提高雅思閱讀”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

>> 雅思 托福 免費(fèi)課程學(xué)習(xí)，AI量身規(guī)劃讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再困難<<