雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)建議-備考方法-如何訓(xùn)練

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)建議-備考方法-如何訓(xùn)練？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

雅思 口語(yǔ)學(xué)習(xí)建議

雅思口語(yǔ)要從開(kāi)始的練習(xí)到熟練的表達(dá)有三個(gè)步驟：一是模仿和閱讀，形成正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感;二是復(fù)述和背誦，鞏固語(yǔ)法模式，發(fā)展語(yǔ)感和語(yǔ)法;三是原創(chuàng)和創(chuàng)新。

一、模仿和閱讀

考生一定要把口語(yǔ)基礎(chǔ)打下來(lái)，模仿就是屬于初級(jí)階段。只有通過(guò)有效的模仿，我們才能從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，潛移默化地接受英語(yǔ)思維的影響。

二、復(fù)述和背誦

模仿是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，當(dāng)達(dá)到一定水平之后，考生可以開(kāi)始練習(xí)復(fù)述段落和背誦內(nèi)容了。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程離不開(kāi)記憶，記憶過(guò)程的初始形式就是背誦。

1、背誦

這是一個(gè)積累詞匯，鞏固語(yǔ)法模式，發(fā)展語(yǔ)感和語(yǔ)法比較好的方式。

一些有趣的英語(yǔ)故事可以使背誦過(guò)程不那么枯燥，但是笑話作為幽默的載體，可以一定限度地展示英語(yǔ)的邏輯思維模式。這些材料是具體和生動(dòng)的。

如果可以有選擇性的背誦，不僅能保證習(xí)題課的效率，而且還能掌握更真實(shí)的表達(dá)，用英語(yǔ)學(xué)習(xí)如何描述事物的方式，也可以幫助雅思考試。

2、替換

真正的復(fù)述練習(xí)不是背誦，而是一種基本的復(fù)述形式。記住好的內(nèi)容需要懂得靈活運(yùn)用，所以考試的時(shí)候也是要靈活的。

在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，可以練習(xí)替換現(xiàn)有內(nèi)容中的單詞甚至句子。復(fù)述的目的是以不同的方式表達(dá)同樣的意思。

三、原創(chuàng)和創(chuàng)新

許多雅思口語(yǔ)考官提醒我們不必刻意準(zhǔn)備話題。他們最想要的是考生能夠隨心所欲地與自己交流。事實(shí)上，考官討厭死記硬背和機(jī)械回答，他們更不喜歡看到考生在說(shuō)話時(shí)翻白眼。

雅思口語(yǔ)的備考方法

一、用語(yǔ)準(zhǔn)確

在雅思口語(yǔ)考試中，我們應(yīng)該注意單詞的準(zhǔn)確性。當(dāng)我們學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，應(yīng)該在使用它們之前知道如何使用它們。有些學(xué)生學(xué)到了新詞匯并應(yīng)用在表達(dá)上，雖然符合語(yǔ)法規(guī)則，但不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，反而會(huì)弄巧成拙。

一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如“funny”和“interesting”兩個(gè)詞“有趣”的意義，也是一個(gè)形容詞，因此一些學(xué)生將二者混用在口語(yǔ)中，有學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)“I went to Disney Land，and it was very funny?！睂?shí)際上是Funny的指的是“滑稽，好笑”，而不是我們通常理解的“有趣”。

二、時(shí)間把控

雅思口語(yǔ)考試沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間限制。沒(méi)有設(shè)定時(shí)間并不意味著沒(méi)有必要去控制它。

如果回答Part1的問(wèn)題說(shuō)得太長(zhǎng)，考官很容易打斷我們。雖然我們不會(huì)丟分，但肯定會(huì)影響每個(gè)人的態(tài)度。所以在回答雅思口語(yǔ)問(wèn)題時(shí)也要注意時(shí)間的控制。

Part1建議30秒左右。Part2建議1分30秒至2分鐘之間，Part3建議在1分鐘。當(dāng)我們練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，我們應(yīng)該按照時(shí)間要求回答問(wèn)題。

三、是否死記硬背

雅思口語(yǔ)考試需要臨時(shí)抱佛腳嗎?一些備考策略會(huì)提到不要死記硬背，但事實(shí)上，如果基礎(chǔ)不好，死記硬背比自己組織要好得多，而且死記硬背的過(guò)程還能增強(qiáng)語(yǔ)感，提高口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性。需要注意的是，“死記硬背”不等同于“生搬硬套”。

當(dāng)你記住它們的時(shí)候，你可能會(huì)在口語(yǔ)中使用一些俚語(yǔ)和俗語(yǔ)，也可以使用一些高級(jí)句型。如果你有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就不建議死記硬背，而應(yīng)該注重提高應(yīng)對(duì)變化和表達(dá)英語(yǔ)的能力。

如何訓(xùn)練雅思口語(yǔ)

一：營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境

首先，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言。雖然我們從小就接觸到英語(yǔ)，但大部分時(shí)間都沉浸在母語(yǔ)的環(huán)境中。除非我們有必要的英語(yǔ)課或考試，否則我們幾乎不使用英語(yǔ)。

如果你把自己放在一個(gè)純英語(yǔ)環(huán)境中，被迫用英語(yǔ)交流，你的語(yǔ)言技能將不斷受到刺激。

你可以選擇通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與外國(guó)朋友交談，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)角進(jìn)行交流。

參加短期海外游學(xué)，在暑假期間邊玩邊學(xué)。這種短期的浸入式學(xué)習(xí)可以讓許多雅思口語(yǔ)考生迅速提高他們的口語(yǔ)技能。

參加了一些海外語(yǔ)言課程，寄宿當(dāng)?shù)丶彝ィ涂梢栽诩冋挠⒄Z(yǔ)環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。

二：學(xué)會(huì)試錯(cuò)

在雅思口語(yǔ)考試準(zhǔn)備階段，重要的是要明白，要想找到提高雅思口語(yǔ)的方法，你不能僅僅依靠別人來(lái)給出正確的答案。

其實(shí)可以改變思維方式，在雅思口語(yǔ)訓(xùn)練的過(guò)程中，找個(gè)朋友，直接幫你指出自己的問(wèn)題，并改正。在不斷試錯(cuò)的過(guò)程中，就可以記住這些單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法的正確表達(dá)和使用方法。

三：臨場(chǎng)應(yīng)變

此時(shí)到最后備考階段，這個(gè)時(shí)候就可以測(cè)試自己的應(yīng)對(duì)能力了，雅思口語(yǔ)其實(shí)是很實(shí)用的，可以嘗試在一些英語(yǔ)環(huán)境中測(cè)試自己的口語(yǔ)水平。

例如，可以參加一些外國(guó)社交聚會(huì)，在學(xué)期開(kāi)始時(shí)迎接國(guó)際學(xué)生，并陪同他們參觀校園或城市。在幫助他們翻譯和解釋的過(guò)程中，我們的應(yīng)變能力會(huì)大大提高。

四：其他方法

發(fā)音問(wèn)題：找老師指導(dǎo)或模仿正確的發(fā)音。

語(yǔ)速問(wèn)題：語(yǔ)速過(guò)快會(huì)使考官聽(tīng)不清你的發(fā)音和表達(dá)，從而影響你的成績(jī)。試著在不改變語(yǔ)速的情況下稍作停頓。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)建議-備考方法-如何訓(xùn)練”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢(xún)。

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