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怎么能快速提升雅思聽(tīng)力

2023-08-07 09:25:42 來(lái)源:中國(guó)教育在線

怎么能快速提升雅思聽(tīng)力,很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解,那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

怎么能快速提升雅思聽(tīng)力

一、雅思聽(tīng)力備考方法

首先:克服雅思聽(tīng)力緊張心理在于“有備而來(lái)”

在聽(tīng)之前要做好充分準(zhǔn)備,雅思聽(tīng)力考試中要求學(xué)生邊聽(tīng)邊答題,所以聽(tīng)之前的準(zhǔn)備工作很重要,要先了解答題要求,看清例題,明確題型,這樣才能準(zhǔn)確的回答問(wèn)題

其次:克服雅思聽(tīng)力緊張心理在于“提高速度”

充分快速的閱覽試題和選項(xiàng),找提示,標(biāo)出關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞,以確定它的主題或意圖,了解自己將要回答什么樣問(wèn)題,預(yù)測(cè)出相關(guān)的答案,預(yù)測(cè)是為了更準(zhǔn)確的找到答案,使你在聽(tīng)題過(guò)程中更為主動(dòng),高效率的預(yù)覽和準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)對(duì)考生是非常重要的。

再有:克服雅思聽(tīng)力緊張心理在于“協(xié)調(diào)配合”

提高聽(tīng)題的效率,要求考生在聽(tīng),讀,寫(xiě)時(shí)要緊密配合,濾除不相關(guān)的內(nèi)容,減輕聽(tīng)力負(fù)擔(dān)。在卷面上應(yīng)該盡量用自己能夠辨別的縮寫(xiě)符號(hào)或速記符號(hào),在保證準(zhǔn)確度的前提下提高速度,因?yàn)樵趯?xiě)答案的同時(shí)還要繼續(xù)聽(tīng)題,做到手,眼,耳協(xié)調(diào)一致??忌趯⒋鸢钢`寫(xiě)在答題紙上時(shí)要保證拼寫(xiě)和語(yǔ)法的正確,如有錯(cuò)誤也要相應(yīng)扣分。

最后:克服雅思聽(tīng)力緊張心理在于“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”

在每部分和考試全部結(jié)束前,都留有時(shí)間給考生檢查答案,考生應(yīng)該利用這段時(shí)間迅速檢查答案,改正做錯(cuò)的題目并完成沒(méi)有完成的題目,特別注意是否正確按照試題要求去做了,不要在答題卷上留空白,(因?yàn)榇疱e(cuò)了也不扣分)。

二、雅思聽(tīng)力考試技巧

1.時(shí)間先后

考題中經(jīng)常通過(guò)現(xiàn)在和過(guò)去的狀況的比較來(lái)設(shè)置陷阱,考生要特別注意used to, in the past, many years ago, atpresent, now,in the future等一系列提示時(shí)間先后的詞。

例如在租房場(chǎng)景中房東會(huì)說(shuō)這里從前有5個(gè)人住,后來(lái)走了兩個(gè),所以現(xiàn)在就只有三個(gè)人住了,而題目問(wèn)的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù),答案就自然應(yīng)該是3而不是5了。

又例如有健身俱樂(lè)部在介紹設(shè)施時(shí)說(shuō)現(xiàn)在只有健身房,將來(lái)還會(huì)開(kāi)設(shè)游泳館。題目中問(wèn)此俱樂(lè)部有什么設(shè)施,答案就只能是健身房。

2.數(shù)值比較

考題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報(bào)的現(xiàn)象,讓很多考生頗為頭疼,特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時(shí)。因引起注意的詞有:minimum, maximum,least, most, up to等。

例如在旅游場(chǎng)景中會(huì)說(shuō)一個(gè)旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右,但是在淡季時(shí)也會(huì)有20人的小團(tuán),而旺季最高會(huì)達(dá)到40人,考題中問(wèn)最大的團(tuán)幾人,就應(yīng)填40。

3.信息拆分

在考試時(shí)有時(shí)會(huì)把一個(gè)完整信息拆成兩半,在答題時(shí)就要注意綜合兩方面的信息。重點(diǎn)詞不是非常明顯。

比如在學(xué)校場(chǎng)景中老師說(shuō)這個(gè)班有20男生,30女生,又如在面試場(chǎng)景中,面試者介紹經(jīng)歷時(shí)說(shuō)在紐約住了5年,又在西雅圖住了2年。那班級(jí)的總?cè)藬?shù)和在美國(guó)居住的時(shí)間就應(yīng)該是前后兩個(gè)數(shù)據(jù)的相加。

4.信息選擇

這類陷阱在兩人對(duì)話中是經(jīng)常發(fā)生的,特點(diǎn)是由一人列舉大量信息讓對(duì)方選擇,對(duì)方在評(píng)價(jià)后作出決定。注意:…should do, decideon,don’t want to等接出決定的用法及一些表評(píng)價(jià)的形容詞。這時(shí)要分清誰(shuí)是做決定者,且做決定的人的語(yǔ)氣有一定提示作用。

例如在討論旅游攜帶物品時(shí),一方說(shuō)要帶防曬霜,水壺,毛衣,另一給建議的人說(shuō)防曬霜是必須的,因?yàn)闀?huì)去海灘曬太陽(yáng),但水壺太占地方,而且如果換了是他的話,不會(huì)帶毛衣會(huì)帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

5.主觀和客觀

考題中會(huì)出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實(shí)的沖突,這時(shí)要注意usually, common, want to, planto等詞。比如面試官問(wèn)面試者會(huì)呆多久,面試者回答他一般要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年,但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該學(xué)生決定要呆的時(shí)間就是2年。

相似信息

相似信息的干擾因?yàn)槠潆[蔽性一般最易導(dǎo)致失分,這時(shí)比較明顯的辨別詞是:we,they等代詞比如在介紹課程時(shí)說(shuō)自己的大學(xué)開(kāi)設(shè)工科和商課,而附近的另一所大學(xué)以文科而著名。文科就應(yīng)該是被排除的干擾答案。

這種陷阱的難度較高,一般要通過(guò)理解做題。比如說(shuō)在租房過(guò)程中房東問(wèn)來(lái)訪者愿不愿意和比人合住,來(lái)訪者答他要拿學(xué)位,需要集中精力學(xué)習(xí),如果和別人和住會(huì)有很多干擾。那他的言外之意是要單人房。

三、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

對(duì)于有時(shí)間和精力的考生而言,建議大家不要用電影對(duì)白或者托福聽(tīng)力的對(duì)話部分練雅思聽(tīng)寫(xiě)。換句話說(shuō),對(duì)話類型的材料(conversations)是不適合拿來(lái)練聽(tīng)寫(xiě)的。原因很簡(jiǎn)單,對(duì)話的難點(diǎn)不在于某一個(gè)詞,或一個(gè)復(fù)雜的句型,或比較晦澀的內(nèi)容,或巨大的信息量。難點(diǎn)往往來(lái)自于一些音變現(xiàn)象,比如連讀失去爆破;來(lái)自于一些俚語(yǔ)習(xí)慣表達(dá);來(lái)自于上下文語(yǔ)境的理解。換句話說(shuō),很多對(duì)話材料,就算原文里每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí),但不一定理解這句話的意思。所以,費(fèi)了半天勁聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)的對(duì)話內(nèi)容,要么看不懂不理解;要么就是這次看懂了,下次還是聽(tīng)不出。所以,對(duì)話材料應(yīng)該采用的練習(xí)方法其實(shí)是跟讀模仿。

用來(lái)練雅思聽(tīng)寫(xiě)的材料應(yīng)該是一個(gè)人的陳述、講座之類的(Lecture)。之所以選擇這樣的材料,是和練聽(tīng)寫(xiě)的目地分不開(kāi)的。練聽(tīng)寫(xiě)的核心本質(zhì)其實(shí)是為了提高我們快速理解和記憶的能力。有的同學(xué)誤以為聽(tīng)寫(xiě)就是要把聽(tīng)到的所有內(nèi)容都寫(xiě)下來(lái),那是一些考試的要求,不是我們平時(shí)提高聽(tīng)力的方法。如果那樣練習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題:一是,有的時(shí)候就算寫(xiě)下來(lái)了,其實(shí)也不知道自己寫(xiě)了些什么。二是,覺(jué)得剛才聽(tīng)懂了,但要下筆寫(xiě)的時(shí)候覺(jué)得又忘了聽(tīng)到什么了。造成這兩種情況的原因,都是因?yàn)槲覀儧](méi)理解聽(tīng)到的內(nèi)容。聽(tīng)寫(xiě)真正應(yīng)該做的是記憶和總結(jié)的工作,而不是聽(tīng)和寫(xiě)的工作。什么叫做記憶和總結(jié),就是我們不需要完全按順序重復(fù)這一個(gè)人的每一個(gè)字,但我們要做到能理解它的內(nèi)容,并在總結(jié)后復(fù)述出來(lái)。這才是我們練聽(tīng)寫(xiě)真正的目地。如果我們總是反復(fù)聽(tīng)原文,一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě),可能半個(gè)小時(shí)才寫(xiě)了一個(gè)五分鐘的文章,而這半小時(shí)的投入可能就沒(méi)有達(dá)到什么提高聽(tīng)力水平的效果。聽(tīng)寫(xiě)材料的長(zhǎng)度應(yīng)該是一分鐘左右的。千萬(wàn)不能用太長(zhǎng)的。

四、雅思聽(tīng)力提升方法

失分點(diǎn)一:詞匯類錯(cuò)誤

1. 詞匯拼寫(xiě)

2. 名詞大小寫(xiě)

3. 名詞單復(fù)數(shù)

在備考聽(tīng)力的過(guò)程中,考生首先要清楚自己在哪方面有所欠缺,如果是單詞拼寫(xiě)方面,那么應(yīng)該每天有規(guī)律的背誦單詞,并將自己熟悉的單詞重新記憶、重新背誦,保持在五秒鐘能夠拼寫(xiě)出10個(gè)字母的單詞,需要通過(guò)大量的點(diǎn)式聽(tīng)寫(xiě)來(lái)滿足這個(gè)要求。

在聽(tīng)力過(guò)程中不要按暫停鍵,從頭到尾聽(tīng)一遍,將每句話的形容詞、名詞、時(shí)間、地點(diǎn)、分?jǐn)?shù)等信息聽(tīng)寫(xiě)下來(lái),就可以達(dá)到雅思聽(tīng)力的目的。在當(dāng)中選擇重要的關(guān)鍵詞,即名詞和形容詞,掌握它們并以最快的速度拼寫(xiě)出來(lái),或?qū)懣s寫(xiě),而且要保證它們的正確性。

考試低分主要是由于拼寫(xiě)不熟練,拼寫(xiě)錯(cuò)誤過(guò)多,字母I和E分不清楚,單復(fù)數(shù)問(wèn)題搞不清是加S, 還是加ES等原因。我們練聽(tīng)力時(shí)有不同的目的,國(guó)外的電臺(tái)適應(yīng)我們泛聽(tīng),可以經(jīng)常收聽(tīng)BBC。

失分點(diǎn)二:語(yǔ)音現(xiàn)象混淆

1. 語(yǔ)音現(xiàn)象

2. 同音近音詞混淆

雅思聽(tīng)力考試,其特色之一就是國(guó)際化的語(yǔ)音。倘若考生對(duì)各種語(yǔ)音不熟悉,那么聽(tīng)力考試的難度就大大增加了,不但可能聽(tīng)不懂,還很可能會(huì)因?yàn)槁?tīng)錯(cuò)鬧不小的笑話。

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