雅思閱讀時(shí)間不夠的應(yīng)對(duì)技巧

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思閱讀時(shí)間不夠的應(yīng)對(duì)技巧這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

雅思閱讀時(shí)間不夠的應(yīng)對(duì)技巧

1.充分的了解考試

對(duì)于雅思閱讀，我們需要對(duì)于文章的長(zhǎng)度，內(nèi)容，風(fēng)格，題型的數(shù)量，分類(lèi)，特點(diǎn)都有充分的了解。60分鐘內(nèi)完成40個(gè)題目，平均一道題只有一分半，這短短的時(shí)間內(nèi)要完成分析題目，文中定位，理解文章，解題還有填寫(xiě)答題紙。

如果沒(méi)有足夠的熟練度，幾乎是不可能的任務(wù)。所以我們需要有針對(duì)性的總結(jié)出文章的特點(diǎn)，題型的分類(lèi)，具體每種題型的特點(diǎn)以及最有效率的解題步驟。這些都是我們應(yīng)該在備考時(shí)就做好充分的準(zhǔn)備的。

2.掌握科學(xué)的閱讀方法

所謂“科學(xué)”的閱讀方法，是指針對(duì)不同閱讀目標(biāo)選擇合理的有效率的閱讀方法。

舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，我們可以使用跳讀的方法來(lái)進(jìn)行總結(jié)歸納，即跳過(guò)段落中細(xì)節(jié)描述和例子，重點(diǎn)讀主題句和觀點(diǎn)句。

如果需要定位細(xì)節(jié)，就要使用地毯式搜索的尋讀法啦。除了這些基本的方法，還有很多實(shí)用的方法，例如怎樣利用連接詞理解上下文含義，怎樣掌握文章段落邏輯關(guān)系，怎樣快速理解長(zhǎng)難句，這些都是備考時(shí)值得去研究的方向。

3.練習(xí)練習(xí)練習(xí)

Practice makes perfect!這里的練習(xí)指的絕不是簡(jiǎn)單機(jī)械的題海戰(zhàn)術(shù)，但是不可否認(rèn)對(duì)于雅思閱讀來(lái)說(shuō)練夠一定的量才能在熟練度上有質(zhì)的飛躍。

以我的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)學(xué)生在充分了解考試，掌握題型方法和有比較好的閱讀方法的前提下，需要通過(guò)至少9-15套題的嚴(yán)格計(jì)時(shí)訓(xùn)練，才可能做到好的熟練讀，建立起做題的節(jié)奏，比較從容的面對(duì)考試。

當(dāng)然除了做題，總結(jié)分析錯(cuò)題和超時(shí)原因更為重要，只有找出自己錯(cuò)題的原因(例如，解題方法錯(cuò)誤，生詞問(wèn)題，句子理解錯(cuò)誤)才有可能改掉問(wèn)題取得進(jìn)步。

4.合理的舍棄

最后，上了考場(chǎng)如果真的還是做不完(當(dāng)然在前幾條都準(zhǔn)備充分的情況下是不應(yīng)該出現(xiàn)這種問(wèn)題的)：合理的舍棄，千萬(wàn)不要個(gè)別題目卡住而放棄整個(gè)森林。先易后難，先做有把握的題目，再?zèng)_擊難題。當(dāng)然嘍，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間做出來(lái)的題目，適當(dāng)?shù)拿梢幻梢彩潜仨毜?。相信烤鴨們都懂的?/p>

雅思閱讀時(shí)間不夠有哪些應(yīng)對(duì)技巧

而對(duì)于不按文章順序出題的題目(標(biāo)題或者匹配信息)呢?我們處理的任務(wù)就一下子變多了：

1. 總結(jié)題干關(guān)鍵詞。

2. 歸納大意。

3. 歸納段意的同時(shí)關(guān)注是否有相符合的細(xì)節(jié)。

4. 判斷這一段是否有我們需要的信息，因?yàn)橛行┒温湮幢爻霈F(xiàn)題目。

以上，我們能夠發(fā)現(xiàn)，除了圈畫(huà)關(guān)鍵詞之外，其實(shí)閱讀速度的提升并非是找到一個(gè)捷徑，通過(guò)簡(jiǎn)單的幾句話(huà)來(lái)判斷/預(yù)測(cè)某一段的內(nèi)容達(dá)到省時(shí)間的目的;相反，這是一種能力提升后的產(chǎn)物。

當(dāng)我們能夠熟練處理一句話(huà)，一段話(huà)的時(shí)候，我們的速度自然得到了提升。雅思作為一種English proficiency test，即熟練水平測(cè)試，其考察的是大家對(duì)于文章的理解。尤其是對(duì)于志在沖閱讀高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，能力的提升能夠幫助有效化解考題的組合拳。

因此，如果真正想提升自己的做題速度，歸根到底，我們尋求的應(yīng)該是如何快速準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容。

如何才能快速準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容呢?最重要的應(yīng)該是把握每個(gè)句子的核心意思，即我們需要提煉出一個(gè)句子的主干。這需要各位同學(xué)們對(duì)平時(shí)刷過(guò)的文章，尤其是那些讀起來(lái)比較費(fèi)勁的文章進(jìn)行不斷的總結(jié)回顧。

在平時(shí)的閱讀練習(xí)中，如何邊做題邊訓(xùn)練自己的速度，以達(dá)到越做越快，越做越好呢?

掌握以下方法，并在訓(xùn)練真題中時(shí)時(shí)關(guān)注，時(shí)時(shí)鍛煉，一定能讓你的閱讀速度和正確率上一個(gè)臺(tái)階。

1. 關(guān)注詞匯的用法

詞匯首當(dāng)其沖，但這里我要講的詞匯并非是指一味地去擴(kuò)充詞匯量，而是提醒各位烤鴨，在平時(shí)閱讀練習(xí)的過(guò)程中大家需要關(guān)注并積累常見(jiàn)詞匯的用法。這些用法會(huì)有助于我們?nèi)ナ崂硪嗷蚴穷A(yù)判句子結(jié)構(gòu)。

舉個(gè)例子：

Thus, in this explanation the subject merges his unique personality and personal and moral code with that of larger institutional structures, surrendering individual and properties like loyalty, self-sacrifice and discipline to the service of malevolent systems of authority.

Question (T/F/NG):

In a sociological explanation, personal values are more powerful than authority.

這是節(jié)選真題中的一段話(huà)以及相應(yīng)的一道題目。

你選TRUE還是FALSE?還是NOT GIVEN呢?

這道題出現(xiàn)了兩個(gè)動(dòng)詞merge和surrender，很多烤鴨應(yīng)該已經(jīng)比較熟悉了，分別是“合并”以及“投降”的意思，但是單單知道這兩個(gè)詞的意思未必能夠直接解決題目，這個(gè)句子仍然存在一些難點(diǎn)，比如“that”，“discipline to the service of...”。

咋一看很長(zhǎng)，但如果我們從這兩個(gè)詞的用法上去拆解這個(gè)句子，那么問(wèn)題很快就能得到解決。

merge 有一個(gè)用法是merge A with B，在這個(gè)用法的情境下，我們很快就知道此處的“that”指代的應(yīng)該是前面的code/personality;而surrender則有surrender sth to sb/sth的用法。

因此，這句話(huà)就能從結(jié)構(gòu)上簡(jiǎn)化為：

the subject merges personal code with institutional code, surrendering individual properties to the service of authority

(實(shí)驗(yàn)對(duì)象會(huì)將自己的個(gè)人準(zhǔn)則與組織的準(zhǔn)則融合，自身的價(jià)值觀向權(quán)威機(jī)構(gòu)屈服)

當(dāng)然了，這一類(lèi)詞也并不只局限于動(dòng)詞，包括我們熟悉的both的用法：

This growing concern about intellectual property rights was a feature of the period--it reflected both the humanist notion of the individual, rational scientists who invents and discovers through private intellectual labor, and the growing connection between original science and commercial exploitation.

大家可以自行嘗試分析一下這句話(huà)，能否快速抓住這句話(huà)的主干。

2. 關(guān)注句與句的聯(lián)系

在解決了單句之后，我們也需要關(guān)注一下句子和句子之間的聯(lián)系，因?yàn)楣鈶{單單一句話(huà)是無(wú)法體現(xiàn)出作者的真正意圖。

因此，如果想要準(zhǔn)確把握作者的想法，我們必須熟悉各種可能出現(xiàn)的句與句之間的聯(lián)系方式。當(dāng)然，我們已經(jīng)熟悉了很多種連接方式：however, moreover, even if, also...

下面我給大家呈現(xiàn)一些真題中出現(xiàn)的其他的連接方式：

an alternative to this explanation of genetic programming is to see....

alternative這個(gè)詞值得大家關(guān)注一下，很多時(shí)候做“其他的”理解，那么很明顯，這里是和前文表示一種并列關(guān)系：

Only the thick vegetation at the skirt of the often cloud-covered peak of Sierra Negra offers respite from the barren terrain below. This inhospitable environment is home to the giant Galapagos tortoise.

這里我給大家打了兩句話(huà)，大家不妨試著用我之前談到的技巧給第一句做減法;而第二句中“this inhospitable environment”這樣的指代性的表達(dá)在文本里時(shí)常出現(xiàn)，能夠快速概括前面的內(nèi)容，并引出作者后續(xù)的想法。

這一類(lèi)表達(dá)還有一些更常見(jiàn)的形式，比如this,that,it等，能夠快速反映出這部分內(nèi)容，對(duì)我們的閱讀速度以及準(zhǔn)度也是有一定幫助的。

雅思閱讀做題時(shí)間不夠如何應(yīng)對(duì)

一、詞匯量不足

詞匯是閱讀的基礎(chǔ)，詞匯量不足是拖慢考生閱讀速度的重要因素。生詞是阻礙考生理解文章大意，看懂段落內(nèi)容的攔路虎。由于雅思閱讀文章的體裁涵蓋面廣，社會(huì)歷史類(lèi)、人文科學(xué)類(lèi)、商業(yè)管理類(lèi)的相關(guān)文章居多，導(dǎo)致考生在考試中會(huì)遇到很多生詞，而無(wú)法較好的掌握文章意思。

1.積累詞匯

提高詞匯量可以從以下兩方面著手：一方面，背誦雅思的核心詞匯，尤其注意多積累一些同義詞、近義詞的替換。另一方面則是在平常學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷積累，考生在備考階段，不論是在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)哪一板塊的學(xué)習(xí)中遇到的生詞都應(yīng)該將其記下并加以背誦。

建議考生使用英英字典去查生詞的意思，充分掌握詞匯的多種意思及其用法。

2.學(xué)會(huì)猜詞

在考試中如果遇到了生詞，不要慌張，要學(xué)會(huì)猜詞?？忌梢愿鶕?jù)上下文的語(yǔ)境，或者詞根詞綴猜測(cè)生詞的大概意思。對(duì)于一些不影響理解句子意思的單詞可選擇直接跳過(guò)，根據(jù)句子的大意來(lái)做題。

二、閱讀速度慢

閱讀速度慢主要是因?yàn)榭忌綍r(shí)缺乏快速閱讀的練習(xí)，且未能形成英語(yǔ)思維習(xí)慣，導(dǎo)致大腦接受信息的速度跟不上眼睛的速度，而降低了閱讀速度。此外，不懂雅思閱讀技巧也是造成考生閱讀速度慢的重要因素。

1.限時(shí)練習(xí)，培養(yǎng)快速閱讀能力

Practice makes perfect, 但這里的練習(xí)不是指機(jī)械的題海戰(zhàn)術(shù)，而是有技巧有目的的練習(xí)?？忌谄匠５木毩?xí)中需要給自己限時(shí)，20分鐘以?xún)?nèi)必須完成一篇文章，有意識(shí)的把每一次練習(xí)當(dāng)做是一次模擬考，培養(yǎng)自己的快速答題能力。

此外，在做完一個(gè)練習(xí)之后需要進(jìn)行分析總結(jié)，并背誦文章中出現(xiàn)的生詞。

2.掃讀加尋讀

很多考生覺(jué)得閱讀時(shí)間不夠是因?yàn)橄萑肓艘粋€(gè)閱讀誤區(qū)：精讀全文。雅思閱讀的題型和中國(guó)的四六級(jí)考試的題型相差甚遠(yuǎn)。因此，考生也不能用以前的閱讀方式來(lái)做雅思閱讀的題目，雅思的閱讀需要考生學(xué)會(huì)掃讀和尋讀相結(jié)合。

考生在開(kāi)始審題之前需要掃讀文章的大標(biāo)題和副標(biāo)題，然后預(yù)測(cè)文章的體裁和大意。然后審題，根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息道原文中去定位。只對(duì)定位到的一到兩句話(huà)進(jìn)行精讀，其他過(guò)渡內(nèi)容掃讀其大意即可。

三、未能掌握有效的答題技巧

雅思閱讀題型多種多樣，包括判斷題、選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、匹配題、摘要題、段落大意題等，且各種大題型下面還分為多個(gè)小題型，如選擇題分為單選題和多選題，填空題分為表格填空題、單句填空題、摘要填空題、流程圖等。

這些題型有些是考查主旨的，有些是考查細(xì)節(jié)的，每種題型都有各自的特點(diǎn)，也有其相應(yīng)的答題技巧。考生若未能熟練的掌握應(yīng)對(duì)每種題型的有效的解題技巧，則會(huì)在答題時(shí)猶豫不決從而拖慢答題速度，而無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有的題目。

1.圈出定位詞，明確考點(diǎn)詞

考生要想在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的題目，就必須學(xué)會(huì)變速閱讀，有的放矢有所側(cè)重的閱讀文章?？忌诿鞔_題目要求后，就需要開(kāi)始審題，審題的過(guò)程中考生需要圈出定位詞，明確考點(diǎn)詞。并根據(jù)定位詞到原文中去定位相應(yīng)的信息，題干內(nèi)容通常是對(duì)應(yīng)文章中的幾句話(huà)，而這幾句話(huà)需要進(jìn)行精讀，然后將原文信息和題干的表述進(jìn)行對(duì)比做出解答。

定位詞可分為兩大類(lèi)，即特殊詞和“三角原則”。特殊詞包括人名、地名、時(shí)間、年代、大寫(xiě)字母、斜體字、組合詞、特殊符號(hào)(金錢(qián)符號(hào)、百分比符號(hào))等。

考生在找定位詞的時(shí)候應(yīng)優(yōu)先找以上所述的特殊詞。但有時(shí)候題干中并沒(méi)有以上的特殊詞，這時(shí)候考生找定位詞時(shí)則應(yīng)遵循“三角原則”，即名詞優(yōu)先于動(dòng)詞優(yōu)先于形容詞。

這是因?yàn)槎ㄎ辉~需要滿(mǎn)足可替換性小的特點(diǎn)，而名詞是最不容易替換成其他詞的，形容詞是最容易被替換的。所選的定位詞還需要滿(mǎn)足重復(fù)率底的特點(diǎn)，也就是說(shuō)定位詞不能多次在文章中出現(xiàn)，否則就無(wú)法快速的根據(jù)定位詞準(zhǔn)確定位文中的信息，且可以同時(shí)選擇多個(gè)定位詞幫助快速在文章中找到相應(yīng)的信息。

2.熟悉題型，專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

考生需熟知每種題型的特點(diǎn)及解題技巧，然后結(jié)合解題技巧對(duì)每種題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，尤其多加練習(xí)自己比較薄弱的題型，循序漸進(jìn)，步步推進(jìn)。

四、未能合理安排時(shí)間

考生在上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)由于緊張或者心理壓力等因素而無(wú)法合理的安排時(shí)間，導(dǎo)致前面的一到兩篇文章嚴(yán)重超時(shí)，或者因?yàn)榧m結(jié)于某道題，而花了過(guò)多時(shí)間，導(dǎo)致后面的題目沒(méi)有足夠的時(shí)間去做，而最后選擇瞎猜或者交空白卷，使得答題準(zhǔn)確率大打折扣，得不償失。

1.合理安排做題順序，平均分配時(shí)間

雅思閱讀考試一共有三篇文章，建議考生在做題時(shí)最好先把三篇文章迅速掃一遍，覺(jué)得哪一篇比較簡(jiǎn)單，則從那一篇入手。同時(shí)還應(yīng)平均分配時(shí)間，即每篇20分鐘，不要在某一篇文章上花太多的時(shí)間，要保證能控制整體的做題時(shí)間。

2.學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄

對(duì)與一些猶豫不決的題目不防先暫時(shí)放棄，繼續(xù)往下做題，最后看能不能用排除法做出。對(duì)于一些實(shí)在無(wú)法做出的題目，不防適當(dāng)選擇放棄，切記不可因小失大。

關(guān)于“雅思閱讀時(shí)間不夠的應(yīng)對(duì)技巧”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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