雅思聽(tīng)力怎么進(jìn)步
2023-08-04 16:38:00 來(lái)源:中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多,留學(xué)可以開(kāi)闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且國(guó)外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“雅思聽(tīng)力怎么進(jìn)步”這個(gè)問(wèn)題
雅思聽(tīng)力怎么進(jìn)步
國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的輸入很有限,單詞看著認(rèn)識(shí)卻聽(tīng)不懂,所以大家想真正提高聽(tīng)力水平,要注意以下三個(gè)方面:
1、聽(tīng)力場(chǎng)景詞必須是積極詞匯。即:必須自己能讀準(zhǔn),聽(tīng)到迅速反應(yīng)。
2、對(duì)語(yǔ)音現(xiàn)象敏感,如連讀、爆破、擊穿等導(dǎo)致反應(yīng)困難,還要體會(huì)說(shuō)話人的語(yǔ)氣、強(qiáng)調(diào)等,答案往往出現(xiàn)在其中 。
3、聽(tīng)力過(guò)程中把握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。很多時(shí)候聽(tīng)不懂不是詞的問(wèn)題,而是句和意群的問(wèn)題。要熟悉過(guò)去式、虛擬和定語(yǔ)從句等易出題和對(duì)聽(tīng)力造成困難的語(yǔ)法現(xiàn)象。
提高方法:
一、精聽(tīng)。反復(fù)聽(tīng)三遍以上直到能復(fù)述、能跟讀模仿(section4可略降低要求,專業(yè)詞匯可忽略)。材料:《劍橋雅思》4-7 獨(dú)白、對(duì)話都要練到。
二、泛聽(tīng)。不過(guò)于注重內(nèi)容,注意語(yǔ)音特色、邏輯關(guān)系及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的把握。材料:英音為主,如BBC、ABC廣播或其它影視材料。
通過(guò)一段時(shí)間有針對(duì)性的練習(xí),大家就會(huì)感到聽(tīng)力的提高,不會(huì)覺(jué)得錄音說(shuō)的那么快了,聽(tīng)懂的多了之前做題中經(jīng)常溜號(hào)的情況也會(huì)減少,同時(shí)通過(guò)跟讀也會(huì)提高說(shuō)口語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)感。從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,聽(tīng)力的提高對(duì)出國(guó)以后的聽(tīng)課和交流也是有很大幫助的,因?yàn)檫@些畢竟不是聽(tīng)懂小部分關(guān)鍵信息就可以的。
雅思聽(tīng)力怎么快速突破低分
第1步:聽(tīng)力填空
對(duì)于聽(tīng)力填空的訓(xùn)練同學(xué)們不能冒進(jìn),應(yīng)循序漸進(jìn)。剛開(kāi)始,學(xué)習(xí)者可以選擇填空原文與聽(tīng)力文本完全一致的填空題進(jìn)行練習(xí)。這樣的聽(tīng)力練習(xí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,主要訓(xùn)練學(xué)習(xí)者單詞辨音和拼寫(xiě)的能力。如果這一階段的聽(tīng)力練習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題比較多,學(xué)習(xí)者就要注意詞匯的讀音與拼寫(xiě)了。
該階段的練習(xí)完成之后,學(xué)習(xí)者就可以選擇填空原文和聽(tīng)力文本不完全一致的填空題進(jìn)行練習(xí)。此時(shí),填空原文是對(duì)聽(tīng)力文本的總結(jié)與闡釋。這一階段的練習(xí)不訓(xùn)練學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確聽(tīng)出和拼寫(xiě)單詞或詞組的能力,還訓(xùn)練了學(xué)習(xí)者捕捉有效信息、迅速掌握錄音大意和挖掘關(guān)鍵詞的能力。
第2步:聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練
精聽(tīng)訓(xùn)練的第二步是聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)指的是逐字逐句將英語(yǔ)錄音內(nèi)容聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。在剛開(kāi)始練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)時(shí),學(xué)習(xí)者可以用英語(yǔ)專四考試的聽(tīng)寫(xiě)題目(題)作為聽(tīng)力材料。在聽(tīng)寫(xiě)能力得到一定培養(yǎng)之后,學(xué)習(xí)者就可以慢慢脫離專業(yè)四聽(tīng)力材料,而開(kāi)始訓(xùn)練聽(tīng)寫(xiě)原汁原味的“實(shí)境英語(yǔ)”,譬如CNN、BBC、NPR等英語(yǔ)新聞錄音。
學(xué)習(xí)者每天可以選取一條一分半到三分鐘的新聞錄音做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí),并在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中做到以下幾點(diǎn):①盡量把錄音中的每一個(gè)詞都寫(xiě)出來(lái),對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的單詞,可以根據(jù)英文單詞的拼讀規(guī)律來(lái)猜測(cè);②盡量把每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都寫(xiě)出來(lái),以此來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)于意群的劃分是否準(zhǔn)確;③聽(tīng)寫(xiě)完成之后總結(jié)錄音內(nèi)容,對(duì)于自己聽(tīng)寫(xiě)不出來(lái)的地方,可以依靠已聽(tīng)到的內(nèi)容對(duì)信息進(jìn)行合理推測(cè),把新聞內(nèi)容補(bǔ)全。
了解如何聽(tīng)寫(xiě)之后,學(xué)習(xí)者還需要有長(zhǎng)期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備。一件事情反復(fù)做,形成習(xí)慣,才會(huì)促成進(jìn)步。對(duì)此我深有體會(huì)。我自己剛開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)施起來(lái)比自己預(yù)想的要困難得多,花費(fèi)的時(shí)間也很長(zhǎng)。我開(kāi)始選擇的錄音材料只有一兩分鐘的長(zhǎng)度,但是全面聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)要花費(fèi)將近一個(gè)小時(shí),得反復(fù)聽(tīng)?zhēng)资椤?/p>
即使是這樣,我也無(wú)法做到每個(gè)詞都聽(tīng)出來(lái),后只能根據(jù)發(fā)音和語(yǔ)境猜測(cè)聽(tīng)不懂的單詞。這個(gè)聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程非常艱難,有時(shí)候很打擊我的自信。剛開(kāi)始時(shí),我甚至覺(jué)得自己什么都聽(tīng)不懂。但我終還是耐心地堅(jiān)持了下來(lái),聽(tīng)懂的內(nèi)容也漸漸變多了。
在聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中,我還發(fā)現(xiàn)和積累了許多新的高頻詞匯。這些詞匯我平時(shí)沒(méi)有注意到,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是英美人士經(jīng)常用到的。在堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)了三個(gè)月之后,我發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力水平在不知不覺(jué)間提高了很多,在積累生詞、識(shí)別語(yǔ)音現(xiàn)象和獲取主要信息方面的能力都得到了提升。
第3步:跟讀
在經(jīng)歷聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)之后,學(xué)習(xí)者的辨音能力得到了很好的鍛煉,接下來(lái)就可以進(jìn)行跟讀訓(xùn)練了,即把聽(tīng)到的內(nèi)容以幾乎同步的速度讀出來(lái)。跟讀的目的一方面在于鍛煉學(xué)習(xí)者的口語(yǔ),另一方面是幫助學(xué)習(xí)者更好地適應(yīng)語(yǔ)速快的聽(tīng)力材料,因?yàn)楦x可以提高學(xué)習(xí)者的反應(yīng)速度,減少快語(yǔ)速對(duì)學(xué)習(xí)者帶來(lái)的心理壓力。
在我的課堂上,有些學(xué)生就經(jīng)常聽(tīng)不懂語(yǔ)速快的錄音,我就讓學(xué)生跟讀一段錄音,反復(fù)跟讀過(guò)四五遍之后,學(xué)生讀得更加流利和準(zhǔn)確,同時(shí)也能更好地掌握錄音中的讀音細(xì)節(jié)了。
第4步:泛聽(tīng)訓(xùn)練
精聽(tīng)的同時(shí),學(xué)習(xí)者還需要在平時(shí)做泛聽(tīng)練習(xí),目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。泛聽(tīng)可以分為有意識(shí)的泛聽(tīng)和無(wú)意識(shí)的泛聽(tīng)。有意識(shí)的泛聽(tīng)可以理解為一種輕松版的“精聽(tīng)”,學(xué)習(xí)者在聽(tīng)的過(guò)程中不需要做筆記,但要理解所聽(tīng)材料的大意和主要細(xì)節(jié)。
比如,學(xué)習(xí)者可以在看美劇時(shí),努力把每個(gè)詞聽(tīng)清楚,理解說(shuō)話人的大致意思。而無(wú)意識(shí)的泛聽(tīng)指的是學(xué)習(xí)者以聽(tīng)力材料為聲音背景,可以在聽(tīng)的同時(shí)做其他事情,這種聽(tīng)力訓(xùn)練方式的目的主要在于通過(guò)潛移默化培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)語(yǔ)感。建議學(xué)習(xí)者們利用一些閑散時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)泛聽(tīng)。
雅思聽(tīng)力緊張?jiān)趺崔k
首先:“有備而來(lái)”同學(xué)們?cè)谘潘悸?tīng)力考試前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,所謂有備無(wú)患,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,因此聽(tīng)之前的準(zhǔn)備工作很重要,要先了解答題要求,看清例題,明確題型,這樣才能準(zhǔn)確的回答問(wèn)題。
其次:“提高速度”拿到試卷后,應(yīng)把題目和選項(xiàng)快速的瀏覽一遍,然后找提示,標(biāo)出關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞,以確定它的主題或意圖,了解自己將要回答什么樣問(wèn)題,在腦海中想一想答案是什么,根據(jù)自己想的答案去尋找,這樣你在聽(tīng)題過(guò)程中更為主動(dòng),高效率的預(yù)覽和準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)對(duì)考生是非常重要的。
再有:“協(xié)調(diào)配合”同學(xué)們想要提高聽(tīng)力水平,就要做到聽(tīng)寫(xiě)相結(jié)合,對(duì)于聽(tīng)到的不相關(guān)的內(nèi)容及時(shí)濾除,減輕聽(tīng)力負(fù)擔(dān)。在卷面上標(biāo)記的時(shí)候,要用自己能識(shí)別的速記符號(hào),在計(jì)劃證準(zhǔn)確度的前提下提高速度,因?yàn)樵趯?xiě)答案的同時(shí)還要繼續(xù)聽(tīng)題,做到手,眼,耳協(xié)調(diào)一致??忌谥`寫(xiě)答案的時(shí)候,一定要計(jì)劃證拼寫(xiě)的單詞正確以及語(yǔ)法無(wú)誤才行。
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